1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不仅满足了他们的好奇心和求知欲，还培养了他们的信息收集能力，同时也为这节课学习奠定了定基础。分组教学在计算机上机操作时，学生会经常遇到这样或那样的问题，如果教师解答操作，不仅教师感到忙碌时间紧迫而且还限制了学生学习的主动性和积极性，得不到良好的教学效果。分组教学完全可以避免诸多弊端。教师根据上课班级学生人数进行分组，每组人数不要太多控制在名，每个小组有固定的机位并设两名小组长，上课前先进行培训。当本组同学遇到问题时，由小组长充当小老师进行辅导。当有些问题较难时，教师要鼓励全组成员起研究解决。比如我曾经让学生根据掌他学生快很多有积极向上的个性心理特征对于数学方面表现较优秀的学生来说，他们有健康的心理特征，个性发展积极向上。有远大的理想。有很强的自尊心有浓厚的学习数学的兴趣有很强的学习能力有良好的学习习惯良好的学习习惯对于提高学习效果具有重要的作用。研究表明......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我国教育正处于深化改革的大发展时期，各地各校都在积极进行教育改革的探索，全面推进素质教育，而发展个性，培养特长是素质教育的基本特征之，也是学校教育的重要任务。学校教育应该尊重学生的个性，特长，爱好，并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长，学校教育应该使学生在学习期间体会到成功的喜悦，看到自己的优势，从而保持个健康，积极向上的心态和精神面貌。数学优生的定义所谓数学优生，并不是在次两次考试中有好成绩，在两次数学竞赛中获奖的学生，而是对个学生数学素质的全面概括，它表现在对数学学科有浓厚的学习兴趣，求知欲强，不满足于课内知识。具有较强的思维能力的批评。当别人指出其缺点时，满不在乎的认为俊遮百丑。有时明知不对，不是辩护推脱，就是转嫁于别人。优秀生出头露面的机会多，成绩突出，老师对他们的教育相对少些，因此对自己要求不严，喜欢自以为是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....它不仅带来教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育的思想观念模式内容和方法产生深刻影响。在信息化社会的今天，信息素养已成为科学素养的重要构成部分。迅速地筛选和获取信息准确地鉴别信息创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的基础能力之。所以，如何培养具有信息意识和信息素质的新型人才已经迫在眉睫。作为门新兴的学科，其教学方法决不能完全沿用传统的教学模式，而应有其独特的教学并对学习内容大胆地进行取舍，且针对疑惑之处，拟出个求助学习单，以便课上提出来与老师和同学起质疑问难讨论研究。每隔段时间，组织学生对老师的教学进行客观公正的评判。在课堂教学中，故意制造出些，让学生大胆地给予指正。定期组织学生在课外收集有关数学资料，然后与书本知识相结合，进行分析理解，让学生在活动课上交流讨论。发动学生自办数学小报......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....各地各校都在积极进行教育改革的探索，全面推进素质教育，而发展个性，培养特长是素质教育的基本特征之，也是学校教育的重要任务。学校教育应该尊重学生的个性，特长，爱好，并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长，学校教育应该使学生在学习期间体会到成功的喜悦，看到自己的优势，从而保持个健康，积极向上的心态和精神面貌。数学优生的定义所谓数学优生，并不是在次两次考试中有好成绩，在两次数学竞赛中获奖的学生，而是对个学生数学素质的全面概括，它表现在对数学学科有数学优生培养计划浏览教学页面网上图书馆教学资料库等，能获得更丰富快捷的信息知识。比如为了配合初语文向沙漠进军课所涉及的环保内容，我设计些问题让学生上网查找为何要重视环保目前我国在环保方面有那些重大举措生活中，哪些垃圾会对环抱造成污染教师指导学生们利用搜索引擎功能，找到所须的站点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....有如在讲授完电子表格后，让学生记录不同时期太阳照射自己产生的影子的变化情况，把记录的数据用电子表格做成图形，看影子在天中有什么变化，比较春天记录的影子和其它季节记录的影子的区别。单就这个例子的实践过程来看，学生从中体验到人与自然人与技术人与人的和谐关系，感受到大自然的美好科技的先进和伙伴的友谊，整个学习过程充满了人文价值的科学精神。每节课如此，每完成项教学内容，就及时让学生进行定量的练习，既有利于调动学生学习兴趣，又促使同学们熟练掌握所学内容，提高学习效果。网络教学模式计算机教学网络为学生提供了更广阔的信息知识环境，学生通过校园网程中就可以利用这些优点进行培养。人无完人，每个人都有每个人自己的缺点。作为数学优生，他们也都有些像前面所介绍的诸如目空切自高自大等性格上的缺陷，教师如果引导不当，结果会很严重。应及时指出其不足。使其扬长避短，更上层楼......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对学习较优秀的学生来说，他们从早到晚的行为都表现出良好的习惯。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好切准备，上课铃响便自觉地回教室准备上课，天天按时完成作业，上课习惯记笔记，遇到不会的数学题及时问老师，做题过程中认真仔细等等。所以这些良好的习惯，对于他们学习，提高成绩都起到了帮助的作用。优生的缺点虽然优秀生有许多般学生不具备的优点，但也并不十全十美，在其发展过程中也有很大的可变性，些潜在的不良因素，随时都会成为他们心理发展的障碍。开展学习竞赛，增强优秀生的自信心上进心。搞好检查评比活动，及时找出不足，查漏补缺认真上课等。在进行上机操作练习时，般由教师给学生布臵有针对性的练习内容。例如，讲完软件的使用后，我要求学生用到学过的有关知识每人做个电子报刊，要求有刊号日期等内容，并制定了评比标准组织竟赛，同学们争相恐后，表现出很大的积极性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对学习较优秀的学生来说，他们从早到晚的行为都表现出良好的习惯。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好切准备，上课铃响便自觉地回教室准备上课，天天按时完成作业，上课习惯记笔记，遇到不会的数学题及时问老师，做题过程中认真仔细等等。所以这些良好的习惯，对于他们学习，提高成绩都起到了帮助的作用。优生的缺点虽然优秀生有许多般学生不具备的优点，但也并不十全十美，在其发展过程中也有很大的可变性，些潜在的不良因素，随时都会成为他们心理发展的障碍。其主要表现是自高自傲，目空充分的发展。激发课堂教学活力教师在传授知识的同时，要把情感教育渗透到教学的各个环节，以生动的情感表达为纽带，以充分的精神交流为虹桥，充满爱心，充满激情，用饱满的精神，昂扬的激情去感染学生，区开启学生的心扉，用教师的激情情感的渗透心灵的碰撞语言的交流眼睛的对话去换取课堂的生命活力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....开处方。不定期的调配学生座位，让其自由组织学习集体。定期的举行小能人选拔赛，并让这些小能人自主地走上讲台，与老师和同学展开合情合理的辩论。加强参与学习的指导，培养学生参与能力。通过学生观察并亲自动手，在这过程中，学生扩展了认知结构，激发了学习兴趣，发展了思维，从而使学生的参与学习的能力得到培养，同时也提高了课堂教学效率。培养学生自主学习的能力。在我们的教学工作中，不仅要教会学生知识，更主要的是教会学生怎样去学，因此，培养学生的自主中得到了很好的验证讲授同样的知识，这样的学生接受能力明显要比其他学生快很多有积极向上的个性心理特征对于数学方面表现较优秀的学生来说，他们有健康的心理特征，个性发展积极向上。有远大的理想。有很强的自尊心有浓厚的学习数学的兴趣有很强的学习能力有良好的学习习惯良好的学习习惯对于提高学习效果具有重要的作用。研究表明......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....旦受到挫折后容易灰心丧气，落千丈。了解了以上这些优生的特点，教师和家长就必须进行正确的引导，肯定长处，弥补不足，达到扬长避短的作用，使他们不断进步，而最终发展成为个对社会有用的人关于培养数学优生的几点措施注重创新教育的培养。在平时的数学教学中，尽力让每个学生都敢想敢说敢做并且以自主探索式的主体实践性教育为主要依托，真诚而坦率地走进每个学生的心灵。其具体做法是每节新课之前，我都组织学生自行预习课本，并对学习内容大胆地进行取舍，且针对疑惑之处，拟出个求助学习单，以便课上提出来与老师和同学起质疑问难讨论研究。每隔段时间，组织学生对老师的教学进行客观公正的评判。在课堂教学中，故意制造出些错，思维水平具有深刻性广泛性和灵活性。具有较强的应用能力，能应用所学数学知识解决实际生活中遇到的问题，并促进其它相关学科的学习。具有较好的数学素养......”。