1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如经济类图表题的概括。只要记住比较主体比较内容比较结果要素，再考虑下时间因素小字注释，是可以比较全面准确地叙述出图表所反映的经济现象的。总之，主观题要求学生思路定要清晰，角度定要对路，表达定要简约明白准确有条理，容量定要适中，卷面千万要美观。这样，获得个满意的分数也是非常可能的。根据上级老优化学习习惯完善学习环节，以提高学习效率，强化基础提高能力。完善学习环节基础落实环节课堂课下课前日周月学期。在认真听课的前提下，课下每天拿出半小时记忆当天的基础知识，然后做练习。每天上课前分钟进教室，开始做好上课准备。上课先拿分钟采取默写提问多种形式检查基础知识。遵循记忆规律，让学生做到日会周清月结，在这几个环节中学生要学会筛选知识，对于模糊不清的问题，要有痛打落水狗的精神。练昙花现的东西......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....规范卷面书写，考试用黑笔，做题标序号，文字表达准确简洁流畅。为了规范学生的卷面书写，我们自己设计专用答题纸，规范的作业本和默写本。对于书写不好的学生，我们动之以情，晓之以理后，利用课间时间进行强化训练。强化基础落实，注理分析实际。另外，轮复习中，要注意构建知识网络。我首先做个示范，而后要求同学们自我建构有关知识的体系，自觉做到章章有归纳，节节有提炼，课课有总结。切不可照抄照搬别人的东西，更不能实行简单的拿来主义，否则就不能变成自己的东西，更谈不上印象深刻和融汇贯通了。高三政治工作总结及复习计划。优化学习习惯完善学习环节，以提高学习效率，强化基础提高能力。完善学习环节基础落实环节课堂课下课前日高三政治工作总结及复习计划度，哪些侧面去设计问题，进而把握命题的切入点。审题能力和解题技巧欠缺。错别字多，表述，不得分。答题的规范性欠缺，可得的分未得......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是可以比较全面准确地叙述出图表所反映的经济现象的。总之，主观题要求学生思路定要清晰，角度定要对路，表达定要简约明白准确有条理，容量定要适中，卷面千万要美观。这样，获得个满意的分数也是非常可能的。根据上级老师们的教学经验以及得失制定今年教学计划如下，仅是个提纲，因为计划赶不上变化，中间可能会有些变数，到时随时调整届高政治复习备考计划要明确方向，避免的优秀做法，对学案进行了精细化的推敲与研究，并在上课后根据教学实际再进行调整，并以电子文稿的形式保存了所有的政治学案，供下步的教学用。习题精编，高不缺试题，但缺好题。于是我们分别从不同网站如中学政治教学网高政治教研网高中政治教学资源网教研室网等网站和其它途径获得了大量试题素材，老师跳进题海做题，精选精编试题，然后提供给学生做定时训练，从学生的反馈情况来看，这些试题的科学性得到了们有很多经验需要借鉴，展望未来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而后要求同学们自我建构有关知识的体系，自觉做到章章有归纳，节节有提炼，课课有总结。切不可照抄照搬别人的东西，更不能实行简单的拿来主义，否则就不能变成自己的东西，更谈不上印象深刻和融汇贯通了。讲评试卷时，注重讲评方法及策略，如选择题是得高分的关键，做好选择题公认的方法是读两排除读懂或读准读全题干，排除观点，排除不合题意的观点。本和默写本。对于书写不好的学生，我们动之以情，晓之以理后，利用课间时间进行强化训练。强化基础落实，注重能力培养。对高新课要狠下功夫备课，引起学生学政治的兴趣在我们学校，级的基础远不如级文科学生，所以，轮复习显得尤其重要。首先要树立他们对学政治的信心，最关键的是要让他们喜欢上政治课，于是要大量引用国际国内时事，以及身边的轶闻趣事吸引学生注意力。另外对学生严格要求。轮复习中要反复记观题题量大，耗时多，且易受评分影响，对不同类型的主观题进行归类......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....分析者的联系及创新之处，明确方向，进而把握问题的特点和规律，大大提高复习的针对性和目的性，减少复习的盲目性和随意性。扩展阅读电大复习班高思想政治工作总结暨复习计划电大复习班高思想政治工作总结暨复习计划年度的高考已经结束了，新的学期就要开始了，反思过去，我观题题量大，耗时多，且易受评分影响，对不同类型的主观题进行归类，寻求般的解题方法也很重要。如经济类图表题的概括。只要记住比较主体比较内容比较结果要素，再考虑下时间因素小字注释，是可以比较全面准确地叙述出图表所反映的经济现象的。总之，主观题要求学生思路定要清晰，角度定要对路，表达定要简约明白准确有条理，容量定要适中，卷面千万要美观。这样，获得个满意的分数也是非常可能的。根据上级老正性检测。说明因课时太紧，此环节目前坚持的不够好。世界上最怕认真字，只要我们有了认真的态度，高考的好成绩是水到渠成的事情......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....保持党的先进性等，在今年高考当中，主观题考了上海世博会和建国周年这两大专题。在复习过程中，既要抓住热点与知识点的显性联系，又要善于发掘者的隐性联系，对这些重要事件，既要使学生熟悉其时代背景，产生与发展过程，以及产生的结果等，还要思考可以从哪些工作总结及复习计划高政治工作总结及复习计划去年高考中我校文科班超额完成了教委下达的指标，其中文综上线人数为学科第，现将去年政治复习情况总结如下夯实基础，反复记忆从近几年的高考试题看，无论是材料新颖的选择题，还是关注现实生活的富有新意的主观题，稍加分析，其答案绝大部分就在教材中，就在大家所学过的基础知识之中，正所谓题目在书外，题根在书中。同学们丢分的原因，尤其是选择题的失分，往往要能力示例更为大家进行总复习提供了拐杖。这就要求进行总复习之前......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....仅是个提纲，因为计划赶不上变化，中间可能会有些变数，到时随时调整届高政治复习备考计划要明确方向，避免复习盲目性教育部考试中心制订的考试说明，不仅明确规定了高考的性质内容和能力要求，而且规定了试卷的结构难度系数考试方法和考查的知识范围等。这为高考提供了较为科学规范的依据，也为高考的复习指明了方向。特别是考试说明中列举的基本题型及其考查的月学期。在认真听课的前提下，课下每天拿出半小时记忆当天的基础知识，然后做练习。每天上课前分钟进教室，开始做好上课准备。上课先拿分钟采取默写提问多种形式检查基础知识。遵循记忆规律，让学生做到日会周清月结，在这几个环节中学生要学会筛选知识，对于模糊不清的问题，要有痛打落水狗的精神。练习环节教师精选习题学生定时做题教师及时批改练习学生进行课前自我反思教师精心点评试卷学生课后反思做次矫外，轮复习中，要注意构建知识网络......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....海纳百川，有容乃大，博采众长，我们的政治学科才会跨入新境界。下面就我们章丘电大复习班的些具体做法与各位老师交流，望各位领导老师指点。今年高考政治复习中的做法做真做实集体教研，坚持学案导学。用计划指导教学从高开学之初我们就制定了周密的学科复习计划，轮复习法轮复习，时间开学到月底，方法基础带能力，轮复习，时间从月到月中旬，方法高三政治工作总结及复习计划正性检测。说明因课时太紧，此环节目前坚持的不够好。世界上最怕认真字，只要我们有了认真的态度，高考的好成绩是水到渠成的事情。优化学习习惯平时的练习检测我们要求学生，规范卷面书写，考试用黑笔，做题标序号，文字表达准确简洁流畅。为了规范学生的卷面书写，我们自己设计专用答题纸，规范的作业本和默写本。对于书写不好的学生，我们动之以情，晓之以理后，利用课间时间进行强化训练。强化基础落实......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....会做的题放空卷等等问题。通过教学实践我们发现对学生学情的调查仅仅局限在本学科内是不够的，要对学生的整体情况有了解如学生的强弱科情况性格习惯情绪状态家庭环境等，这样对学生的指导才会更有针对性，这也是我今年的学情调查中要有所侧重的问正性检测。说明因课时太紧，此环节目前坚持的不够好。世界上最怕认真字，只要我们有了认真的态度，高考的好成绩是水到渠成的事情。优化学习习惯平时的练习检测我们要求学生，规范卷面书写，考试用黑笔，做题标序号，文字表达准确简洁流畅。为了规范学生的卷面书写，我们自己设计专用答题纸，规范的作业本和默写本。对于书写不好的学生，我们动之以情，晓之以理后，利用课间时间进行强化训练。强化基础落实，注不断提高看书学习的速度，正确处理速度与效益的关系要学会从宏观上去把握知识，使基础知识条理化系统化网络化图表化。把握重点......”。