1、使学生认识到政治生活在公民生活中是非常重要的，我们每个人都要积极参与政治生活当中。知识体系及其重点难点全书分公民的政治生活为人民服务的政府发展社会主义民主和当代国际社会个单元。通过对政治观国家观民主观政党观政府观民族宗教观公民的权利义务观等内容的学习，引导学生认识中国共产党的领导和执政地位的露的惰性也十分的明显。学习主动性差，要加强引导。因此教学中将面向全体，搞好衔接立足课本，注重规范强化积累，拓展视野注重基础，因材施教。本学期教学要求以马列宁主义思想理论和个代表科学发展观重要思想为指导，把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统起来针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识情治生活，会感到陌生，不好理解。学生身上暴露的惰性也十分的明显。学习主动性差，要加强引导。因此教学中将面向全体，搞好衔接立足课本，注重规范强化积累，拓展视野注重基础，因材施教。本学期教学要求以马列宁主义思想理论和个代表科学发展观重要思想为指导，把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统起来针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育努学过程中必须努力构建平等和谐互动合作的新型师生关系，教师与学生共同开展观察生活探究问题领悟知识的学习活动，在活动中为学生的学习提供必要的帮助和指导，以营造良好的情感氛围，创造积极的心理环境，并在交流互动过程中，加强教师的体验和反思，促进教师自身的发展。本学期我将在以下几个方面作出努力，每单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰。
2、感情。联无法在方法上指导学生。教学目标拟定本学期达成目标高是整个高中阶段打基础的时期，因此，通过本期教学，要继续力求让高学生掌握公民的政治生活为人民服务的政府发展社会主义民主政治和当代国际社会等政治生活的基本内容，确保绝大部分学生期末考试达到合格水平。高政治政治生活教学计划高政治生活教学计划学生基本情况学生对基本知识的掌握较差，而且学生水平不，刚进入高中年，接触政外积极参加教研中心和分院开设的各种进修和培训活动，给自己充电。引导学生看相关书籍，关注时事。每堂课开始的前分钟由学生作时事讲评，有讲有评。需要学生课前做好相关资料收集准备。这样可以增强政治学科的兴趣度和培养学生的相关能力。坚持正确的价值导向，采取灵活的教学策略。在教学中既要坚持正确的价值导向，又必须根据学生认知特点灵活运用教学策略。要把教师主导的目标策略评学过程中必须努力构建平等和谐互动合作的新型师生关系，教师与学生共同开展观察生活探究问题领悟知识的学习活动，在活动中为学生的学习提供必要的帮助和指导，以营造良好的情感氛围，创造积极的心理环境，并在交流互动过程中，加强教师的体验和反思，促进教师自身的发展。本学期我将在以下几个方面作出努力，每单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。高政治政治生活会考科目之，由于上述原因，这给我们高中思想政治科目的教学带来了严峻的挑战。本学期我仍然教个班级，分别为高班和班。虽然个班级在学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，个班的学生政治平均水平仍然有差距。班是实验班，学生基础。
3、脑子里有清晰的线索。，价的过程与学生经历的活动体验表现的过程结合起来，引导学生在范例分析中展示观点，在价值冲突中识别观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点，进而有效地提高学生理解认同确信正确价值标准的能力。要根据课程的内容和教材的呈现方式，尝试和确定教学方法，如，基于案例教学的方法，基于问题教学的方法，基于情境教学的方法等。倡导研究性学习方式。根据高中学生心理特点和认高政治政治生活教学计划会考科目之，由于上述原因，这给我们高中思想政治科目的教学带来了严峻的挑战。本学期我仍然教个班级，分别为高班和班。虽然个班级在学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，个班的学生政治平均水平仍然有差距。班是实验班，学生基础较好，理解能力较强，而班为普通班，学生底子薄弱，学习积极性不高。面对个基础不同的班级，在教学中也仍然采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标教学计划。当代国际社会的教学前面讲述国内的知识，现在讲述国际的有关知识，对于初中已学的知识则弱化，但是，新的知识则加强理解与训练，而且把图视频加以理解尽量让学生说，进行单元复习，小结与归纳，布置单元试卷加强训练，收到效果。课外内学习加强教材的研究和分析，研究会考说明和高考说明。认真分析教材和课标。加强马克思主义基础理论学习，不断地深化，发展自己的思想。另际，使所学的知识能够在实践中运用。教研活动及主要措施加强对新课程标准新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论。
4、好，理解能力较强，而班为普通班，学生底子薄弱，学习积极性不高。面对个基础不同的班级，在教学中也仍然采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标点和优点，感受到社会主义民主政治的意义和价值并逐步形成正确的政治观点，树立社会主义政治方向。其次，强调了中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，阐明发展社会主义民主建设社会主义政治文明，最根本的是坚持把党的领导人民当家作主和依法治国有机统起来的思想，贯穿着党的基本路线和项基本原则，有助于培养学生的爱国主义思想感情。联系当前国内外形势发展的要求和学生的思想实高政治政治生活教学计划系当前国内外形势发展的要求和学生的思想实际，使所学的知识能够在实践中运用。教研活动及主要措施加强对新课程标准新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研会考科目之，由于上述原因，这给我们高中思想政治科目的教学带来了严峻的挑战。本学期我仍然教个班级，分别为高班和班。虽然个班级在学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，个班的学生政治平均水平仍然有差距。班是实验班，学生基础较好，理解能力较强，而班为普通班，学生底子薄弱，学习积极性不高。面对个基础不同的班级，在教学中也仍然采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识情感态度和价值观方面的熏陶。
5、，提高上课效率。，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。坚持正确的价值导向，采取灵活的教学策略。在教学中既要坚持正确的价值导向，又必须根据学生认知特点灵活运用教学策略。要把教师主导的目标策略评价的过程与学生学过程中必须努力构建平等和谐互动合作的新型师生关系，教师与学生共同开展观察生活探究问题领悟知识的学习活动，在活动中为学生的学习提供必要的帮助和指导，以营造良好的情感氛围，创造积极的心理环境，并在交流互动过程中，加强教师的体验和反思，促进教师自身的发展。本学期我将在以下几个方面作出努力，每单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。高政治政治生活固定备课时间，明确自身职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备教批辅考评等各个环节，向课堂要效率，认真做好备点两法备即备大纲备教材备学生备练习点即每堂课都要钻透重点难点知识点能力点教育点两法即既要研究教法，又要研究学法。优化教学方式与学习方式，加强学法指导，合理合法性，中国特色社会主义政治制度的特点和优点，感受到社会主义民主政治的意义和价值并逐步形成正确的政治观点，树立社会主义政治方向。其次，强调了中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，阐明发展社会主义民主建设社会主义政治文明，最根本的是坚持把党的领导人民当家作主和依法治国有机统起来的思想，贯穿着党的基本路线和项基本原则，有助于培养学生的爱国主义思。
6、备教批辅考评等各个环节，向课堂要效率，认真做好备点两法备即备大纲备教材备学生备练习点即每堂课都要钻透重点难点知识点能力点教育点两法即既要研究教法，又要研究学法。优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考自己发现问题自己师生关系。在教学过程中必须努力构建平等和谐互动合作的新型师生关系，教师与学生共同开展观察生活探究问题领悟知识的学习活动，在活动中为学生的学习提供必要的帮助和指导，以营造良好的情感氛围，创造积极的心理环境，并在交流互动过程中，加强教师的体验和反思，促进教师自身的发展。本学期我将在以下几个方面作出努力，每单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。，价的过程与学生经历的活动体验表现的过程结合起来，引导学生在范例分析中展示观点，在价值冲突中识别观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点，进而有效地提高学生理解认同确信正确价值标准的能力。要根据课程的内容和教材的呈现方式，尝试和确定教学方法，如，基于案例教学的方法，基于问题教学的方法，基于情境教学的方法等。倡导研究性学习方式。根据高中学生心理特点和认高政治政治生活教学计划会考科目之，由于上述原因，这给我们高中思想政治科目的教学带来了严峻的挑战。本学期我仍然教个班级，分别为高班和班。虽然个班级在学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，个班的学生政治平均水平仍然有差距。班是实验班，学生基础较好，理解能力较强，而班为普通。
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