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ppt 医学病毒性肝炎预防宣传讲座PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:23 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:38

《医学病毒性肝炎预防宣传讲座PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分别写作,除乙型肝炎病毒为病毒外,其余均为病毒病毒性肝炎之甲型肝炎甲型病毒性肝炎病理特征甲肝,是由甲型肝炎病毒引起的,以肝脏炎症病变为主的传染病,主要通过粪口抗滴度需加强免疫,即再次接种针乙型肝炎疫苗曾经接种过乙肝疫苗消除对乙肝的认识误区乙肝病毒有血液母婴和性中传播途径,日常生活里的起用餐工作拥抱等并不会传播肝炎病毒乙肝病毒会通过日常接触传播在临床工作中经常见到首次就诊已是疾病晚期的患者。因此进行定期体检与咨询十分必要乙肝病毒携带者没必要看医生大小阳只反映乙肝免疫标志物状输血或母子感染打针共用针简穿耳洞等,只要皮肤有伤口,而工具没有完全消毒进入另个人的血液中伤口由器具感染乙型病毒性肝炎治疗原则用药不宜过多过杂用药不宜过多过杂很多药物经过肝脏解毒,用药过多过杂增加肝脏负担,对肝病不利治疗原则慢性乙肝的治疗分药治分调理需有战胜病魔的信心及意志,精神愉快用药原则通过辩证论治,可改善慢性乙肝病人的临床症状,提高医学病毒性肝炎预防宣传讲座课件.品质量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....很有可能恶化,最后成为肝癌。但并不是所有的乙肝都会发展成肝癌得了乙肝等于得了肝癌安全有效科学地预防乙肝正确认识乙肝长期有效的抗病毒治疗能够患者的体质,增强抗病能力注意休息休息和营养是肝病患者的主要治疗手段。在保证休息营养的基础上发挥药物作用注射乙肝疫苗的情况未接种过乙肝疫苗乙肝项检查示为阴性乙肝表面抗原乙肝表面抗体抗和乙肝核心抗体抗均是阴性,可按照方案进行针全程乙肝疫苗接种抗滴度逐渐减弱者对高危人群或免疫功能低下的患者,需要进行监测抗除乙型肝炎病毒为病毒外,其余均为病毒要防止两个行为是怕传染自己种是怕传染自己,疏远孤立患者,使患者产生自卑心理,不利于其病情恢复。这担心乙型病毒性肝炎传染给自己的心理是不科学的。如果对于身边的乙型肝炎患者因为担心被传染而有意识和无次感染,不会慢性化或转为肝硬化病毒从口入休息是关键感染即免疫乙肝的传播途径及预防乙肝病毒经过潜伏期,可能会发病为急性肝炎,症状因人而异,如发烧黄疸等症状会转为急性肝炎乙型病毒性肝炎带原者要小心发生爆发性肝炎,或演变成慢性肝炎......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....肝组织损伤是通过机体免疫反应所引起乙型肝炎病情重者可伴经常有慢性肝病面容蜘蛛痣肝掌脾大,肝功能可异常或持续异常主要通过输血注射皮肤性接触昆虫叮咬以及不太明确的密切接触而传播乙型肝炎的传播途径乙型肝炎的免疫反应乙型肝医学病毒性肝炎预防宣传讲座课件.抗滴度需加强免疫,即再次接种针乙型肝炎疫苗曾经接种过乙肝疫苗消除对乙肝的认识误区乙肝病毒有血液母婴和性中传播途径,日常生活里的起用餐工作拥抱等并不会传播肝炎病毒乙肝病毒会通过日常接触传播在临床工作中经常见到首次就诊已是疾病晚期的患者。因此进行定期体检与咨询十分必要乙肝病毒携带者没必要看医生大小阳只反映乙肝免疫标志物状途径传播主要通过消化道粪口途径传播......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....无菌技术操作,对针刺和注射实行次性医疗用具,或用消毒,防止医源性传播严格筛选献血员严格筛选献血员,保证血液和血制显延缓病情进展,防止肝硬化肝癌的发生,甚至定程度上逆转肝硬化进行科学预防随着基因工程疫苗的生产和投入,乙肝疫苗的普及率逐年上升,感染率呈下降趋势杜绝医源传播要注意避免不必要的注射输血和使用血液制品,使用安全自毁型注射器或经严格消毒的器具接种乙肝疫苗对于新生儿来说,接种乙肝疫苗是预防乙肝的关键新生儿出生后要及时并全程接种针乙肝疫苗丙肝的抗病高温加热,加热分钟就可使甲肝病毒失去活性对些自身易携带致病菌的食物食用时定要煮熟蒸透已流行甲肝的学校单位中的成员,可及时给予丙种球蛋白注射发现甲肝病人应及时报告采取措施隔离传染源,切断传播途径甲型肝炎是自限性疾病,治疗以般及支持治疗为主,辅以适当药物,避免饮酒疲劳和使用损肝药物。强调早期卧床休息,至症状明显减退,可逐步增加活动,以不感到毒性肝炎常见类型病毒性肝炎的病原学分型......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....其余均为病毒甲肝的传播途径及预防病毒从口进入人体后,甲肝有时只会引起很轻微的,好像感冒的症状感染甲肝最重要是多休息静养就能恢复体力,几个月后能完全康复甲肝旦感染就会得到免疫,不会毒治疗方案直接作用抗病毒药物直接作用抗病毒药物蛋白酶抑制剂博赛匹韦或特拉匹韦,与干扰素联合利巴韦林的联治疗,年月在美国开始批准用于临床,推荐用于基因型为型的感染者,可提高治愈率。博赛匹韦饭后,每天次每小时,或特拉匹韦饭后非低脂饮食,每日次每小时。期间应密切监测,若发生病毒学突破血清毒性肝炎常见类型病毒性肝炎的病原学分型,目前已被公认的有甲乙丙丁戊种肝炎病毒,分别写作,除乙型肝炎病毒为病毒外,其余均为病毒病毒性肝炎之甲型肝炎甲型病毒性肝炎病理特征甲肝,是由甲型肝炎病毒引起的,以肝脏炎症病变为主的传染病,主要通过粪口态,并不代表病情轻重或传染性大小,应具体分析,无好坏之说小阳好,大阳不好目前乙肝有很好的抗病毒药物,多数情况下可以很好地控制病情......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是最终消灭携带状态的有力措施,也是控制感染切实可行的方法丁肝戊型病毒性肝炎的预防戊型肝炎多数病例症状较轻根据临床特点肝功能检查,参考流行病学资料。排除感染和其他原因引起的急性肝损害医学病毒性肝炎预防宣传讲座课抗滴度需加强免疫,即再次接种针乙型肝炎疫苗曾经接种过乙肝疫苗消除对乙肝的认识误区乙肝病毒有血液母婴和性中传播途径,日常生活里的起用餐工作拥抱等并不会传播肝炎病毒乙肝病毒会通过日常接触传播在临床工作中经常见到首次就诊已是疾病晚期的患者。因此进行定期体检与咨询十分必要乙肝病毒携带者没必要看医生大小阳只反映乙肝免疫标志物状在最低值后上升,应停用蛋白酶抑制剂联合应用利巴韦林在治疗前应明确患者的肝脏疾病是否由感染引起,只有确诊为血清阳性的丙型病毒性肝炎患者才需要抗病毒治疗。长效干扰素联合应用利巴韦林,现在已批准的慢性丙型病毒性肝炎治疗的标准方案,其次是普通或复合与利巴韦林联合疗法,均优于单用有甲乙丙丁戊种肝炎病毒,分别写作......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在工作和生活中,与病毒性乙肝患者无原则地进行密切接触,这样做同样是很危险的。应当注意的是,如果身体的乙肝表面抗体是阴性,表面抗原也是阴性,这种情况的就需要打乙肝疫苗,平常的日常生活和乙肝患者接触是不会感染没有原则毒性肝炎常见类型病毒性肝炎的病原学分型,目前已被公认的有甲乙丙丁戊种肝炎病毒,分别写作,除乙型肝炎病毒为病毒外,其余均为病毒病毒性肝炎之甲型肝炎甲型病毒性肝炎病理特征甲肝,是由甲型肝炎病毒引起的,以肝脏炎症病变为主的传染病,主要通过粪口免疫电镜技术和免疫荧光法检疗合理饮食以合乎患者口味,易消化的清淡食物为宜。应含多种维生素,脂肪不宜限制过严适当休息早期严格卧床休息最为重要,症状明显好转可逐渐增加活动量医学治疗应用百分之十的葡萄糖液加入维生素每日次如何与肝炎患者相处病毒性肝炎的病原学分型,目前已被公认的有甲乙丙丁戊种肝炎病毒,分别写作聚乙醇干扰素是在分子上交联无活性无毒性的分子,延缓注射后的吸收和体内清除过程,其半衰期较长......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....任何年龄均可患本病,多为儿童和青少年人群未注射甲肝疫苗者对普遍易感,患过甲型肝炎或感染过甲型肝炎病毒的人可以获得持久的免疫力甲肝的传播途径甲肝的易感人群甲肝的预防免疫病毒性肝炎甲肝的预防食品要患者的体质,增强抗病能力注意休息休息和营养是肝病患者的主要治疗手段。在保证休息营养的基础上发挥药物作用注射乙肝疫苗的情况未接种过乙肝疫苗乙肝项检查示为阴性乙肝表面抗原乙肝表面抗体抗和乙肝核心抗体抗均是阴性,可按照方案进行针全程乙肝疫苗接种抗滴度逐渐减弱者对高危人群或免疫功能低下的患者,需要进行监测抗,前提下采取相应的消毒隔离措施。其实患者是不愿意将肝病传染给亲朋好友的,亲朋应主动找患者沟通,在对医学知识共同理解的前提下友好接触从情感上支持患者在病情上达成共识医学病毒性肝炎预防宣传讲座课件。医疗医学科学普及知识公益宣传模板汇报人汇报时间年月日目录病毒性肝炎常见类型常见传播途径及预防如何与肝炎患者相处原则地疏远他们,将会使患者产生心理上的负面效益,从而不利于乙肝患者的康复与担心被传染相反的使......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....感染途径为输血或母子感染,或因性行为感染医学病毒性肝炎预防宣传讲座课件.抗滴度需加强免疫,即再次接种针乙型肝炎疫苗曾经接种过乙肝疫苗消除对乙肝的认识误区乙肝病毒有血液母婴和性中传播途径,日常生活里的起用餐工作拥抱等并不会传播肝炎病毒乙肝病毒会通过日常接触传播在临床工作中经常见到首次就诊已是疾病晚期的患者。因此进行定期体检与咨询十分必要乙肝病毒携带者没必要看医生大小阳只反映乙肝免疫标志物状肝病者。如为携带者,感染后则表现似急性阳性肝炎,但抗阴性戊型肝炎的特点见于既往无感染,同时感染与,表现为急性丁型肝炎。其临床症状与急性乙型肝炎相似,在病程中可见两次胆红素和升高。血清中先出现,然后肝内阳性常见传播途径及预防病毒性肝炎的病原学分型,目前已被公认的患者的体质,增强抗病能力注意休息休息和营养是肝病患者的主要治疗手段......”

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