待遇有了较大提高，住房问题得到基本解决，广大教师的精神状态良好。

为了使经济困难的大学生上得起学中途不辍学，些高校与金融等有关部门加强沟通，多渠道筹措资金，实行了奖学金贷学金勤工俭学减免学杂费社会参与资助等措施，帮助高校贫困大学生求学，收到了良好效果。

坚持清政廉洁，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。

调查表明，我省各高校坚持从严治党的方针，注意加强党风廉政撤消或合并对高校党建工作产生的负面影响和削弱已经凸显。

是高校领导班子和领导体制不够完善。

调查中，不少人反映，有的领导班子长期配备不全，有的十几年不开党代会。

少数高校党委领导下的校长负责制直没有得到很好的贯彻，部分高校干部教职员工对党委领导下的校长负责制流传着这样种说法领导的不负责，负责的不领导。

单靠哥俩好不足以解决实际工作中出现的问题。

是理论学习动力不足。

些党员干部认为思想作风学风建设是软任务，提高学术水平是硬任务，缺少理论学习的内在动力和自觉性。

不能很好地坚持理论联系实际，理论脱离实际与实际脱离理论两种倾向均不同程度地存在。

调查反映，些专家型的领导干部长期进入不了角色，整天埋头业务，对理论学习不感兴趣。

有些领导干部即便碍于制度约束，勉强学习，也只将理论学习任务化庸俗化，为学习而学习，理论与实际相脱节，不能做到理论联系实际。

是党内生活不够难办外，新难门难找人难认话难听问题在些高校不同程度存在。

有的党员干部不认真领会中央精神，不深入了解学校情况，习惯于做表面文章，不能形成有效的办法和工作思路有的沉湎于文山会海应酬接待，热衷于迎来送往有的习惯于以会议落实会议以文件落实文件以讲话落实讲话有的服务意识不强，对广大师生员工的呼声听而不闻，引起群众不满，干群关系紧张有的想问题办事情作决策，不从实际出发，而是从自己的主观意志出发等等。

行业不正之风学术腐败问题在些高校有不同程度的反映。

调查显示，些高校党员干部教师对此还存在认识上的误区和的看法，有的人习惯地认为高校是个清水衙门，无权无钱，不存在腐败问题有的人认为现在高校也是个小社会，与社会的联系越来越多，有些不正之风也难免有的高校受利益的驱动，乱收费乱办班乱发文凭，特别是对在职研究生班的管理问题很多有的党员干部缺乏接受监自己的主观意志出发等等。

行业不正之风学术腐败问题在些高校有不同程度的反映。

调查显示，些高校党员干部教师对此还存在认识上的误区和的看法，有的人习惯地认为高校是个清水衙门，无权无钱，不存在腐败问题有的人认为现在高校也是个小社会，与社会的联系越来越多，有些不正之风也难免有的高校受利益的驱动，乱收费乱办班乱发文凭，特别是对在职研究生班的管理问题很多有的党员干部缺乏接受监督的意识，律已不严，在评职提干学校基建招生分配工作中以权谋私，甚至触犯了刑律有的教师在学生考试论文答辩工作中收受红包等等。

调研工作的基本情况这次调研以省属高校为重点，采取点面结合专题汇报与座谈访谈相结合，调查党风与调查教风学风相结合的办法，开展了广泛的调查研究。

调研组历时天时间，分路深入全省余所高校，召开不同层次不同类别的座谈会个，参加座谈访谈人数达余人次。

调查结束后，党校作风建设的调研报告精选范文治，深入开展了党风廉政教育，积极进行专项治理，大力加强制度建设，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，努力探索从源头上治理腐败问题的方法和途径，基本上做到了领导到位措施到位目标到位落实到位执纪到位。

为保证责任追究的可行性和可操作性，全省高校普遍加强了制度建设。

绝大多数高校党政领导班子和领导干部能够自觉贯彻落实中央和省委有关党风廉政建设的各项政策和规定。

据调查了解，我省各高校党委把学习马克思列宁主义基本理论作为项重要的政治任务，认真组织党员干部和师生学习马列主义思想和理论，学习江泽民同志个代表重要思想，学习党的路线方针和政策。

各高校还根据讲教育中查摆出来的学习制度不健全学风不够端正等问题，进步建立健全了领导干部中心组学习制度干部教师政治学习日制度等。

据调查了解，以上的高校领导干部中心组学习制度坚持较好，每年集中学习都在天以上，每次研。

与此同时，要强化监督，做到上级监督党内监督和群众监督相结合，形成上下联动的监督机制。

特别是要加强对掌管人财物的重点人重点部门和重大事项决策的监督。

积极推行校务公开，凡涉及群众切身利益的重大事项，都要通过定的形式向群众公布，接受监督。

要进步建立和完善党风廉政建设责任制，增强领导班子和领导干部抓好党风廉政建设的责任，自觉履行岗双责，加强对责任制落实情况的督查，强化责任追究。

是要突出重点，开展专项治理。

要在广泛调查研究的基础上，找准高校党的作风存在的突出问题，采取切实措施，对症下药，进行重点整治，力争高校党的作风近期内有明显的好转。

同时，要积极探索加强和改进高校党的作风建设的新路子，培育符合时代要求的新作风。

是坚持把党风建设与校风教风学风建设相结合。

校风教风学风是高校党风的具体体现，要在加强党风建设的同时，积极抓好校风教风学风建设，教育和引导，解决师生员工的实际困难和问题。

调查显示，近年来，各高校党委和领导干部牢记党的宗旨，坚持党的群众路线，依靠群众办学，深入基层深入群众，切实为群众谋利益。

各高校广泛建立实行了领导干部联系点制度接待日制度定期向离退休老同志通报校情制度节假日走访和生病住院慰问制度，密切了党群干群关系。

各高校还积极创造条件，为师生员工办实事办好事，为群众排忧解难，解决实际问题。

目前，我省高校教师的生活待遇有了较大提高，住房问题得到基本解决，广大教师的精神状态良好。

为了使经济困难的大学生上得起学中途不辍学，些高校与金融等有关部门加强沟通，多渠道筹措资金，实行了奖学金贷学金勤工俭学减免学杂费社会参与资助等措施，帮助高校贫困大学生求学，收到了良好效果。

坚持清政廉洁，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。

调查表明，我省各高校坚持从严治党的方针，注意加强党风廉政建设，坚持标本兼的水平。

是要加强教育，提高素质。

党的作风的好坏取决于党员素质，要持之以恒地抓好广大党员干部党的基本理论和基本路线党的基本知识党的优良传统和作风的学习教育，使广大党员不断增强党性观念，提高觉悟，严格遵守党内生活的各项准则，时时刻刻想到自己是共产党员，按照党员的标准严格要求自己，自觉接受党组织的教育管理和监督。

目前，要突出抓好江泽民同志重要讲话和个代表重要思想的学习，深刻领会加强党的作风建设的重要意义，把握指导思想，明确目标任务。

在学习的基础上，各高校要对党风现状进行分析，结合实际，提出加强和改进党的作风建设的具体措施。

是要重点抓好领导干部作风建设。

执政党的党风主要体现在党员领导干部的作风上。

要按照个代表的要求，按照社会主义政治家教育家的要求，加强高校领导班子和领导干部队伍建设，用好的作风选人，选作风好的人。

加强对领导干部特别是新进领导班子党员干部中有不同程度的反映和体现。

是些高校党的工作机构受到了削弱。

在近几年的党政机关机构改革和高校内部体制改革过程中，充分考虑高校的特殊地位和自身特点不够，没有合理设臵党的工作部门，有的机构被撤消，有的力量被削弱，有的有名无实。

因党的工作部门撤消或合并对高校党建工作产生的负面影响和削弱已经凸显。

是高校领导班子和领导体制不够完善。

调查中，不少人反映，有的领导班子长期配备不全，有的十几年不开党代会。

少数高校党委领导下的校长负责制直没有得到很好的贯彻，部分高校干部教职员工对党委领导下的校长负责制流传着这样种说法领导的不负责，负责的不领导。

单靠哥俩好不足以解决实际工作中出现的问题。

是理论学习动力不足。

些党员干部认为思想作风学风建设是软任务，提高学术水平是硬任务，缺少理论学习的内在动力和自觉性。

不能很好地坚持理论联系实际，理论脱离实际与实际脱离理论年轻干部的教育，建立领导干部定期脱产培训制度。

努力贯彻民主集中制原则，切实落实好党委领导下的校长负责制，建立有效的工作运行机制，正确处理好党与政班子集体与个人的关系，提高决策能力和水平，增强团结和战斗力。

领导干部要努力掌握适应新形势新任务要求的领导方式领导方法和领导艺术，胸怀全局，作风民主，工作深入，密切联系群众，关心群众疾苦，以领导干部良好的作风带党风，树校风，促教风，正学风。

是要建章立制，强化监督。

从源头上预防和治理各种不良作风，促进党的作风建设制度化规范化。

要根据加强和改进党的作风建设的各项要求，进步建立和完善领导干部中心学习组制度党委领导下的校长负责制党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度重大事项报告制度干部选任制度离任经济责任审计制度教职工代表大会制度密切联系群众制度等规章制度，用制度来规范和约束党员特别是党员领导干部的行为坚持密切联系群众，解决师生员工的实际困难和问题。

调查显示，近年来，各高校党委和领导干部牢记党的宗旨，坚持党的群众路线，依靠群众办学，深入基层深入群众，切实为群众谋利益。

各高校广泛建立实行了领导干部联系点制度接待日制度定期向离退休老同志通报校情制度节假日走访和生病住院慰问制度，密切了党群干群关系。

各高校还积极创造条件，为师生员工办实事办好事，为群众排忧解难，解决实际问题。

目前，我省高校教师的生活待遇有了较大提高，住房问题得到基本解决，广大教师的精神状态良好。

为了使经济困难的大学生上得起学中途不辍学，些高校与金融等有关部门加强沟通，多渠道筹措资金，实行了奖学金贷学金勤工俭学减免学杂费社会参与资助等措施，帮助高校贫困大学生求学，收到了良好效果。

坚持清政廉洁，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。

调查表明，我省各高校坚持从严治党的