1、的关注和对未来教师的培养和发展的关注显得十分重要。高师音乐教育专业的培养目标是为基层学校培养合格的音乐师资，钢琴教学是合格师资培养的重要组成部分。党的十八大提出“教育是中华名族振兴和社会进步的基石，要全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神，努力办好人民渴望的教育”这些论述的提出，促使高师钢琴教学必须进行大胆的探索深化改革，建立起符合培养目标要求更加体现出高师钢琴教学自身特点与规律的全新体系，这是每个从事钢琴教学工作者的责任。本文所指的钢琴教学是指音乐教育专业钢琴方向学生的钢琴教学。高师弹奏技巧方面都获得了很大提高，但同时也存。
2、乐课学习并不满足，想继续学习而学校没有这样的资源条件，因此社会钢琴培训机构应运而生，些高师音乐教育专业毕业的学生反应，他们之中的大部分进入中小学外，还有部分学生毕业以后进入这些培训机构，同样从事青少年儿童钢琴教学工作。这些从事钢琴教学的教师需要有系统科学的音乐知识，明晰的教学思路，有效地教学方法，特别是现代的音乐教育理念及音乐心理学教育学方向的知识，如果这些知识的研究和对知识的掌握不牢固，就不能教好钢琴课。而钢琴教目录摘要第章绪论研究的意义研究的现状综述及研究任务第二章对高师音乐教育专业钢琴教学的调查研究及初步分析研究的对象内容和方法调查结果第三章高师钢琴学与。
3、钢琴课程，期中最有影响力的是上海国立音乐学院于年成立，当时的校长是萧友梅，这是中国第个独立自制的高等音乐院校，成立了我国的第个钢琴系，同时也标志着钢琴艺术在我国开始广泛传播，钢琴教育事业开始正规化的发展。十八大报告中对教育提出的要求硕士学位论文第二个阶段是建国初期，该时期我国的钢琴教育事业逐步进入繁荣时期，当时中央批准了很多艺术高校，最后组建成了中央音乐学院，让北方有了第个钢琴教育的培养学校。经历两个阶段后，我国最优秀的中央音乐学院和上海国立音乐学院就此成立，汇聚了当时我国最优秀的钢琴老师，为我国培养了很多钢琴人才，让中国的钢琴教育发展出现了新的格局。第三阶段。
4、中的几点缺失及原因钢琴课学与教中认识上的缺失钢琴学与教中几个关系处理的缺失与钢琴课学习相关知识的缺失中国钢琴作品的缺失第四章高师钢琴教学缺失的解决办法提高钢琴学与教中的问题认识处理好钢琴学与教中的几个关系合理设置与钢琴课程相关的知识课程在教材中补充中国钢琴作品弘扬本土音乐文化结汪,了参考文献附录致谢高师钢琴教学调查研究以湖南省五所高校的音乐教育专业为例。研究的意义第章绪论弟早硒比随着国家经济政治的发展，社会对于高素质人才的需求也越来越紧迫。教育担负着为国家培养人才的重任，而基础教育即要为提高我国国民素质做贡献又要承担着为高等学校输送人才的责任，所以对于基础教育。
5、琴事业的发展。该时期由于人民生活水平不断提高，学钢琴的人也越来越多，很多艺术院校大量的招生，导致了培养人数过多，教学质量也有所下降，就业压力很大，尤其在高等师范院校。随着社会的不断进步，人们的鉴赏能力有所提高，对钢琴老师的要求也会越来越高。当前，我国高师音乐教育专业的钢琴教学正在进行大胆的改革，在改革中进行研究，特别是在教学第线的老师进行教学研究，并取得了不少的成就。学生的钢琴基本功越来越好老师的整体教学水平越来越高学校经常会举办些讲座进行学水平高专业素质强的音乐教师。虽然中小学开设音乐课程，但重点是培养学生对音乐的审美能力。有部分学生对钢琴很感兴趣，对学校音。
6、答卷进行分析，发现学生在学习中出现的问题，从而也折射出高师钢琴教学的些问题，进步分析这些问题存在的原因，提出几点解决的办法，为今后高师钢琴教育实践提供些借鉴和参考。研究的现状综述及研究任务我国的钢琴教育事业的发展大致经历了四个阶段第个阶段世纪年代，当时出现了些专门的音乐教育机构都有钢琴课程，期中最有影响力的是上海国立音乐学院于年成立，当时的校长是萧友梅，这是中国第个独立自制的高等音乐院校，成立了我国的第个钢琴系，同时也标志着钢琴艺术在我国开始广泛传播，钢琴教育事业开始正规化的发展。十八大报告中对教育提出的要求硕士学位论文第二个阶段是建国初期，该时期我国的钢琴教。
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