1、并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格全面的教师和学生德育管理制度考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划制度具有科学性客观性可行性激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。年，校外德育工作的研究与探索文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育适应城市化发展需要的研究是广东省十五德育科研重点课题，本人直是这个课题主识到教书育人文以载道的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践三个代表。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。年，我光荣地加入了中国共产党。。
2、们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢物理，由差到好。精心备课，全面把握学生学习状况。在上每节课前，精心准备认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从这学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。高中物理教师教学总结二倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深师要正确处理好传授知识与培养能力的关系。物理课堂教学中，教师要把提高每位学生的各方面素质作为最终目标，重视能力的培养。着重培养学生的理解记忆能力观察思考能力综合概括能力自学能力分析与解决问题能力辨别是非能力创新思维能力等。教师要引导学生积极参与教学活动，提高学习物理的浓厚兴趣。教师在教学中适时充分地引导学生参与教学活动，有利于提高学生学习物理的浓厚兴趣。此法突出了学生的主体地位，使课堂不再是教师的言堂，而是师生共同参与的群言堂，既活跃了课堂气氛，增强了学生的勇气和活力，发展了学生的思维，又培养了学生的各种能力。教师要将竞争机制引入课堂，培养学生健康的竞争心理。当今的时代是竞争的时代，要适应社会的发展，学生就需要有健康的竞争心理。在课堂上也采用了竞赛法进行教。
3、经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。年，校外德育工作的研究与探索文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育适应城市化发展需要的研究是广东省十五德育科研重点课题，本人直是这个课题主备学生备重点备难点备课堂教学中的各种突发因素辅辅优生辅差生重点辅边缘学生考不超纲不离本考题灵活开发思维迅速反馈及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩及格率优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的要的主持者参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。二精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主。
4、。在备课时出好竞赛试题，题型包括基础必答能力提高智慧风险等。课堂上采用分组竞赛分别记分现场亮分的办法，最后加分排出名次，老师总结。此法吸引了学生的注意力，促使学生进入到积极投入的状态，提高了学生的竞争意识，培养了学生健康的竞争心理。教师要创设问题情境，引发学生想象联想，发展学生思维，提高学生的综合素质。为开阔学生的视野，激活学生的想象力创造力，教师必须创设各种有利于开拓学生思维的教学情境。三本人在教育教学中所做的具体工作培养学生的学习兴趣。学习兴趣高中物理教师教学总结政治思想与师德表现过去的个学期里，我能认真参加政治业务学习。拥护党的方针政策，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，遵守学校的各项规章制度。我尊敬领导，团结同事，以名人民教师的要求来规范自己的言行。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合学科教研组搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。二本人对教育教学工作的认识教师要正确处理好教书与育人的关系，培养学生健全的人格和高雅的品位，从而真正实现教书育人的根本目的。教师，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任。
5、如搞课外小实验小制作，另外，在课堂上开展适当的情景教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更加生动和更能激发学生学习兴趣。多给学生鼓励和帮助培养学习自信心。物理是高年级学生进入高中阶段必修的门课程，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星识到教书育人文以载道的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践三个代表。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。年，我光荣地加入了中国共产党。年期出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他。
6、名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格全面的教师和学生德育管理制度考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划制度具有科学性客观性可行性激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。年，校外德育工作的研究与探索文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育适应城市化发展需要的研究是广东省十五德育科研重点课题，本人直是这个课题主备学生备重点备难点备课堂教学中的各种突发因素辅辅优生辅差生重点辅边缘学生考不超纲不离本考题灵活开发思维迅速反馈及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，。
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高中物理教师教学总结一