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ppt 2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件_2-2中国的气候——气候类型复杂多样(湘教版上册.ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年海南国科园实验学校八年级地理课件_2-2中国的气候——气候类型复杂多样(湘教版上册.ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这样的地势又会产生怎样的影响呢中国地势特征使许明的疑惑吗学了这节课的知识,你就会明白啦相差约我国冬季气温特点冬季南北气温差异大......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而夏季南北温差较小呢纬度越高......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....太阳最低区域作出了如下判断。他们的说法对吗说出你的理由。冬季气温最低区域在北方。冬夏季气温最低区域都在北方。思江流,沟通了东西交通,加强了沿海与内地的联系还使许多河流在阶梯交界处产生巨大的水能。同时,还有利于海洋湿润气流深入内地......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....太阳内蒙古高原华北平原黄土高原长江中下游平原四川盆地东南丘陵云贵高原塔里木盆地青藏高原关于地势特征对中国的影响,玲玲和贝贝提出了各自的问题,请尝试回答他们的问题。想想,你还能提出类似的问题吗与同学交流,并互相回答。我国大陆地势西高东低,面向海洋......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时,还有利于海洋湿润气流深入内地,形成降水。武汉海口济南哈尔滨放寒假了,海口的小明去哈尔滨的外婆家。去外婆家过年喽好冷啊!冻死了!武汉海口济南哈尔滨放暑假了,海口的小明再去哈尔滨的外婆家。去外婆家避暑喽,嘻,带着羽绒服呢奇怪,怎么不冷呢你能解答小亚热带的分界线与什么地理事物相吻合......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年熟春小麦玉米大豆甜菜等,年熟冬小麦玉米甘薯花生等,两年三熟或年两熟水稻油菜甘薯茶叶等,年两熟到三熟水稻热带作物等,年三熟青稞,年熟越往南,光热条件越好,降水增多,有利于农作物生长在图上勾画出毫米毫米毫米年等降水量线,归纳中国年降水量的空间分布规律。降水最多的地方降水最少多大河自西向江流,沟通了东西交通......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....局部低于米。第三级阶梯从第二级阶梯向东,海拔多在米以下。这里主要分布着平原和丘陵。读图,勾画中国地势三级阶梯的界线,并标注界线上的主要山脉及界线两侧的主要地形区。东北平原学了这节课的知识,你就会明白啦相差约我国冬季气温特点冬季南北气温差异大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....武汉海口济南哈尔滨放寒假了,海口的小明去哈尔滨的外婆家。去外婆家过年喽好冷啊!冻死了!武汉海口济南哈尔滨放暑假了,海口的小明再去哈尔滨的外婆家。去外婆家避暑喽,嘻,带着羽绒服呢奇怪,怎么不冷呢你能解答小明的疑惑吗的地方第级阶梯第二级阶梯第三级阶梯第级阶梯中国西南部有号称“世界屋脊”的青藏高原,平均海拔在米以上。第二级阶梯青藏高原向北向东,地势明显下降......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....北半球考为什么冬季南北温差大,而夏季南北温差较小呢纬度越高,气温越低冬季风加剧了北方的寒冷主要因素还有其他原因吗冬季太阳直射南半球,北半球越往北白昼时间越短,太阳照射的时间就越短,气温就越低。夏季,太阳直射北半球,北半球越往北白昼时间越长,太阳照射的时间就越长,北方地区获得的热量与南方相差不大,因此夏季气温南北相差不大,南北温差也就较小......”

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