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ppt 八年级生物下册课件_第21章 第3节_人类的起源与进化课件1(新版)北师大版.ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级生物下册课件_第21章 第3节_人类的起源与进化课件1(新版)北师大版.ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....真理得胜了。你们知道人类和类人猿共同祖先是什么呢森林古猿猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗人类变得越来越强大。人类现在被称为“生物圈的主宰者”,改变环境的能力远远超过其他的生物。人类是否应与自然界和谐发展各小组讨论第节人类的起源和进化要是有人问你“现在世界上的人,是从哪里来的”你定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的!这是常识......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它们依靠从森林中获取的果实嫩芽昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能像人类那样进行语言和文字的交流。人类具有发明和创造各种技术和工具的本领,使得人类适应自然改造自然改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都使人口数量急剧增加。相反......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。它们依靠从森林中获取的果实嫩芽昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能像人类那样进行语言和文字的交流......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....却要用尽心机来过问他自己并不真实了解的问题,想要用花言巧语和宗教情绪来把真理掩蔽起来。”这是真正科学家的话!立刻,整个会议室里响起了雷动的欢呼声,人们热烈拥护科学的捍卫者。以后,又有别的进步学者起来批驳主教,说主教根本没有读过物种起源,所以他的所谓批评东拉西扯,文不对题,根本没有资格起来发言。这样,在充足的论证面前,主教理屈词穷,不得不低下了头,灰溜溜地夹着尾巴溜走了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....年,达尔文出版了物种起源猿。人类和类人猿有着共同的祖先,下面各小组讨论组关于类人猿的问题这些类人猿今天分布在地球的哪些地方它们的生活方式有什么共同点人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢类人猿在形态结构上确实与人有许多相似......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....”“你的父母的父母又是从哪里来的呢”“这也是很明白的,又是他们的父母生的。”“且慢。照你这样代代推上去,世界上最早的代人又是从哪里来的呢是谁生的呢”“啊!”“能回答吗”“不能。”“是的,这个问题就不是那么好回答了。”“可是,世界上最早的人离开现在已经很久很久,谁能知道他们是从哪里来的呢谁能回答这个问题呢”科学能够回答这个问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....接下来请让我们搭乘时间隧重复说遍个人没有理由因为有猴子做他的祖父而感到羞耻。”他的话有意地停顿了下。立刻,听众意识到,主教“讪笑”式的攻击将要得到回击,将要得到沉重的回击。立刻,整个会议室变得庄严肃穆,千百双眼睛都注视着赫胥黎。这位当时勇敢捍卫进化论的教授接着继续用响亮而清晰的话说“如果有人在我的回忆中会叫我感到羞耻......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使得人类适应自然改造自然改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都使人口数量急剧增加。相反,现代类人猿不具备这些能力。人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,人类对现了分钟。你们知道吗我们用分钟就已经体验了大约万年的进化过程。所以说人类的进化过程有些变化进行得极其缓慢,以至于我们在短时间内完全看不出。物种的变化就是这样。可是观察古生物的材料......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,人类对现书。他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。后来他在其他著作中,比较明确地指出,人类和其他动物样是进化来的,并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。当时许多科学家坚信神创论,因此,达尔文进化思想的支持者与神创论观点的支持者展开了激烈的争论。年月日。这天的会议在牛津大学的大图书馆里举行。会议室里挤满了人......”

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