1、的人,只可说蹲起停止行走跳跃等团队游戏破冰建立了解分工明确分工合作内容不同标准统量化内容考核合作前的沟通建立了解信任接次传达全过程不许说话,不许手写,只可以用肢体语言传达每组的第人看过后,接次传达,最后人把信息写下来目标结果在队游戏破冰人负责引领,人负责执行豹子张样的同花顺张连续的并且是个花型的同花张牌个颜色的顺子张牌连续的对子两张牌样的豹子,两人组人负责引领,人负责执行描述的人,只可说蹲起停止行走跳跃等,不能说当心左边等具有明显提示性的词语不得上手帮忙执行的人需要闭着眼睛团描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开团队游戏破冰组合获胜讨论两人组,共进行两次,人作画人描述,在交换规定时间内画的越接近的获胜描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等上眼睛,不允许说话提问,按要求完成第次睁开眼睛,可以说话提问,按要求完成讨论团队游戏破冰团队游戏折纸,蒙眼作画诈金花,瞎子走路驿站传书,找东西登高呼团队游戏破冰每人两张纸分两次进行每人两张纸分两次进行第次闭上眼睛,不允许说话提问,按要求完成第次睁开眼睛,可以传达过程中不要夹杂个人理解,团队中的每个人都要清楚知道任务。要求。目标。结果。标准等团队游戏破冰每组的第人看过后,接次传达全过程不许说话不许手写,只可以用肢体语言传达每组的第人看过后,接次传达最后人把信息写下来团队游戏破冰提供便利要求目标团队游戏在传达过程中冰破冰预期效果通过游戏令行禁止,切行动听指挥严格遵守游戏规则友谊第比赛第积极参与认真思考用心体会游戏过程中你出现了哪些问题游戏过程中你认为的难点在哪为什么会出现这些问题和困难怎样才能进行有效的沟通与合作团队游戏破冰友谊第令行禁止,切行动听指挥严格遵守游戏。

2、后人把信息写下来团队游戏破冰提供便利要求目标团队游戏在传达过程中不要夹杂个人理解,团队中的每个人都要清楚知道任务。要求。目标。结果团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会动态课件团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会动态课件。标准等,在完成自己事情的同花,瞎子走路,驿站传书,找东西登高呼,每人两张纸分两次进行讨论闭上眼睛,不允许说话提问,按要求完成第次睁开眼睛,可以说话提问,按要求完成讨论团队游戏破冰团队游戏折纸,蒙眼作画诈金花,瞎子走路驿站传书,找东西登高呼团队游戏破冰每人两张纸分两次进行每人两张纸分两语言传达每组的第人看过后,接次传达,最后人把信息写下来目标结果在传达过程中不要夹杂个人理解,团队中的每个人都要清楚知道任务。要求。目标。结果。标准等团队游戏破冰每组的第人看过后,接次传达全过程不许说话不许手写,只可以用肢体语言传达每组的第人看过后,接次传达最描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开团队游戏破冰组合获胜讨论两人组,共进行两次,人作画人描述,在交换规定时间内画的越接近的获胜描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等心左边等具有明显提示性的词语不得上手帮忙执行的人需要闭着眼睛团队游戏破冰破冰预期效果通过游戏有限的资源下,如何整合,使利益最大化机会和风险并存两人组人负责引领,人负责执行描述的人,只可说蹲起停止行走跳跃等,不能说当心左边等具有明显提示性的词语不得上手帮画的越接近的获胜描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开,过程中可以和搭档进行语言沟通。获胜的组向大家介绍描述过程讨论团队游戏破冰实施把控描述者下达命令的人有。

3、不能睁开团队游戏破冰友谊第两人团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会动态课件具体有没有提前预见困难,并对困难有解决方案有没有对结果实施把控团队游戏破冰人负责引领,人负责执行豹子张样的同花顺张连续的并且是个花型的同花张牌个颜色的顺子张牌连续的对子两张牌样的豹子,两人组人负责引领,人负责执行描述的人,只可说蹲起停止行走跳跃等,不能说当具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开,过程中可以和搭档进行语言沟通。获胜的组向大家介绍描述过程讨论团队游戏破冰实施把控描述者下达命令的人有没有把事情描述很清楚具体有没有提前预见困难,并对困难有解决方案有没有对结果实施把控团画的越接近的获胜描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开,过程中可以和搭档进行语言沟通。获胜的组向大家介绍描述过程讨论团队游戏破冰实施把控描述者下达命令的人有没有把事情描述很清楚说话提问,按要求完成讨论,人得思维是存在差异的,必须有统的标准,沟通时,信息越详细具体,结果越和预想接近团队游戏破冰人得思维是存在差异的,必须有统的标准,沟通时信息越详细具体,结果越和预想接近,两人组,共进行两次,人作画人描述,在交换规定时间内画的越接近的获则友谊第比赛第比赛第积极参与认真思考用心体会团队游戏破冰过程游戏过程中你出现了哪些问题,游戏过程中你认为的难点在哪为什么会出现这些问题和困难,怎样才能进行有效的沟通与合作沟通折纸,蒙眼作画,诈金花,瞎子走路,驿站传书,找东西登高呼,每人两张纸分两次进行讨论闭描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开团队游戏破冰组合获胜讨论两人组。

4、没有把事情描述很清楚冰破冰预期效果通过游戏令行禁止,切行动听指挥严格遵守游戏规则友谊第比赛第积极参与认真思考用心体会游戏过程中你出现了哪些问题游戏过程中你认为的难点在哪为什么会出现这些问题和困难怎样才能进行有效的沟通与合作团队游戏破冰友谊第令行禁止,切行动听指挥严格遵守游戏规次进行第次闭上眼睛,不允许说话提问,按要求完成第次睁开眼睛,可以说话提问,按要求完成讨论,人得思维是存在差异的,必须有统的标准,沟通时,信息越详细具体,结果越和预想接近团队游戏破冰人得思维是存在差异的,必须有统的标准,沟通时信息越详细具体,结果越和预想接近,团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会动态课件具体有没有提前预见困难,并对困难有解决方案有没有对结果实施把控团队游戏破冰人负责引领,人负责执行豹子张样的同花顺张连续的并且是个花型的同花张牌个颜色的顺子张牌连续的对子两张牌样的豹子,两人组人负责引领,人负责执行描述的人,只可说蹲起停止行走跳跃等,不能说当沟通与合作团队游戏破冰友谊第令行禁止,切行动听指挥严格遵守游戏规则友谊第比赛第比赛第积极参与认真思考用心体会团队游戏破冰过程游戏过程中你出现了哪些问题,游戏过程中你认为的难点在哪为什么会出现这些问题和困难,怎样才能进行有效的沟通与合作沟通折纸,蒙眼作画,诈金画的越接近的获胜描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开,过程中可以和搭档进行语言沟通。获胜的组向大家介绍描述过程讨论团队游戏破冰实施把控描述者下达命令的人有没有把事情描述很清楚不要夹杂个人理解,团队中的每个人都要清楚知道任务。要求。目标。结果。宣讲人时间团队游戏破冰团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会,人负责引领,人负责执行比赛第描。

5、花型的同花张牌个颜色的顺子张牌连续的对子两张牌样的豹子,两人组人负责引领,人负责执行描述的人,只可说蹲起停止行走跳跃等,不能说当心左边等具有明显提示性的词语不得上手帮忙执行的人需要闭着眼睛团描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开团队游戏破冰组合获胜讨论两人组,共进行两次,人作画人描述,在交换规定时间内画的越接近的获胜描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具体有没有提前预见困难,并对困难有解决方案有没有对结果实施把控团队游戏破冰人负责引领,人负责执行豹子张样的同花顺张连续的并且是个花型的同花张牌个颜色的顺子张牌连续的对子两张牌样的豹子,两人组人负责引领,人负责执行描述的人,只可说蹲起停止行走跳跃等,不能说当两人组,共进行两次,人作画人描述,在交换规定时间内画的越接近的获胜描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开团队游戏破冰组合获胜讨论两人组,共进行两次,人作画人描述,在交换规定时间团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会动态课件破冰得到允许后再进入从今天开始,任何个电话,请以你好开始再见结束！从今天开始,请在进门前先敲门,得到允许后再进入从今天开始,请把谢谢对不起挂在嘴边,在传达过程中不要夹杂个人理解,团队中的每个人都要清楚知道任务团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会动态课具体有没有提前预见困难,并对困难有解决方案有没有对结果实施把控团队游戏破冰人负责引领,人负责执行豹子张样的同花顺张连续的并且是个花型的同花张牌个颜色的顺子张牌连续的对子两张牌样的豹子,两人组人负责引领,人负责执行描述的人,只可说蹲起停止行走跳跃等,不能说。

6、宣讲人时间团队游戏破冰团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会,团队游戏破冰团队游戏破冰破冰预期效果通过游戏令行禁止,切行动听指挥严格遵守游戏规则友谊第比赛第积极参与认真思考用心体会游戏过程中你出现了哪些问题游戏过程中你认为的难点在哪为什么会出现这些问题和困难怎样才能进行有效传达过程中不要夹杂个人理解,团队中的每个人都要清楚知道任务。要求。目标。结果。标准等团队游戏破冰每组的第人看过后,接次传达全过程不许说话不许手写,只可以用肢体语言传达每组的第人看过后,接次传达最后人把信息写下来团队游戏破冰提供便利要求目标团队游戏在传达过程中队游戏破冰破冰预期效果通过游戏有限的资源下,如何整合,使利益最大化机会和风险并存两人组人负责引领,人负责执行描述的人,只可说蹲起停止行走跳跃等,不能说当心左边等具有明显提示性的词语不得上手帮忙执行的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开团队游戏破冰友谊第两人团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会动态课件具体有没有提前预见困难,并对困难有解决方案有没有对结果实施把控团队游戏破冰人负责引领,人负责执行豹子张样的同花顺张连续的并且是个花型的同花张牌个颜色的顺子张牌连续的对子两张牌样的豹子,两人组人负责引领,人负责执行描述的人,只可说蹲起停止行走跳跃等,不能说当具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开,过程中可以和搭档进行语言沟通。获胜的组向大家介绍描述过程讨论团队游戏破冰实施把控描述者下达命令的人有没有把事情描述很清楚具体有没有提前预见困难,并对困难有解决方案有没有对结果实施把控团画的越接近的获胜描述的人,只可说性质方向组合方式等,不能说名称等具有明显提示性的词语不得上手帮忙作画的人需要闭着眼睛,完成之前不能睁开,过程中可以和搭档进行语言沟通。获。

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[5]红色中国风廉政文化加强廉政文化建设保持党的先进性PPT课件（第26页，发表于2022-06-27 00:32）

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[8]红色卡通中国儿童发展纲要(2021-2030)解读PPT课件（第70页，发表于2022-06-27 00:32）

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[11]红色汗水和生命凝结而成奉献奋斗塞罕坝精神PPT课件（第20页，发表于2022-06-27 00:32）

[12]红色古风幼儿园儿童故事绘本掩耳盗铃PPT课件（第13页，发表于2022-06-27 00:32）

[13]红色第一堂团课新时代新青年新作为我们是共产注意接班人PPT课件（第18页，发表于2022-06-27 00:32）

[14]红色党政学习解读中华人民共和国反间谍法PPT课件（第26页，发表于2022-06-27 00:32）

[15]红色党政锁住贪欲升华人生党风廉政专题党课PPT课件（第23页，发表于2022-06-27 00:32）

[16]红色党政十九届六中全会以优异的成绩迎接建党一百周年党课PPT课件（第30页，发表于2022-06-27 00:32）

[17]红色党政抗疫斗争铸就伟大精神伟大抗疫精神专题学习教育活动PPT课件（第22页，发表于2022-06-27 00:32）

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