1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....包括幻灯片投影片录音带录像带课件集件电子作品集等学生的考试成绩实验班与对照班各种类型的课外活动小组开展活动情况⑿实验班学生各科习作知识竞赛小论文文学作品学习心得倡议书建议书等用观察法和调查法所取得的资料。总之,你觉得与你的实验有关的材料,都是资料收集的范围。课题基本情况简介为方便查阅和了解课题的基本情况,基本情况的内容有实验阶段阶段。实验对象哪个年级哪个班或哪几个班是实验班,哪几个班是对比班。组织管理课题领导小组课题研究小组主研人员,协研人员顾问指导小组。推广交流获奖情况结题时间,通过专家组鉴定时间什么时候在杂志或报纸上发表什么时候获哪级的奖励等。编写实验教师培训教材中小学现代教育技术科研理论与应用课题研究的原则整体性原则从教育整体出发,依据教育科学研究的要求,选择课题,实施研究......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....实践证明课本上学的东西是有用的,是可以与实践结合起来的。要了解学习各方面的知识,不能把自己只局限在自己所学的专业里,办公室工作中许多文秘工作需要学习。另外,作为文科生,也应该多了解些理工科的知识,增大自己的知识面,不能让自己的知识太偏保体会与谏言德,要有职业道德,办事公道,品德高尚,关键时候学会有所放弃。勤,工作尽力尽责,要做到勤勤恳恳,有敬业精神,还要手脚勤快。能,提高自己各方面的技能,包括判断表达写作执行等能力。绩,工作要注重方法,完成工作任务要既有效率,又有效益。今后努力的方向实习让我充分认识到做个学生是件多么幸福的事情。工作时候没有学生的自由,也没有那么多的学习时间。所以我要更加珍惜以后的学习生活,绝不让自己懈担我会好好学习专业课的知识,并在生活中实践,让知识在实践中得到运用我还会多涉猎其他学科的知识,有多去图书馆看书......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不是单单个应试教育的指责所能逃避的。了解了学生的需要,高考的形势之后,便开始着手编写教学案。指导老师告诉我,教学案是教师和学生起使用的,不同于般的备课,除了要体现教学思路,还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的,对理解课文感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题,这些启发性问题的设臵就大有学问了,不仅要对教材十分熟悉,有透彻的理解,还要有自己的独特感悟,十分地费脑筋。在备课方面,指导老师也给了我讲述了些注意事项。备课时,不要巨细无遗,那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西,最好只是提纲挈领的些东西,再补充些重要的关键性的知识,具体的用到的知识,自己应该十分熟悉,记在脑中。上课的时候不是照本宣科,而是根据课堂的进展情况,适时调整教学。在指导老师的帮助下,我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....常规管理教科室采取了科学的管理方法,建立健全了各种规章制度。如成立了教育科研领导小组科技教育领导小组制订了科研领导小组成员职责科技教育领导小组职责教科室工作职责教科室主任职责科技活动组织人职责科技活动室工作人员职责学生科技活动守则等十多种职责。通过几次的清理调整改进,建立了各种文件夹。如省上来文市上来文县上来文校内文件及校园动态各处室相互交流材料本室内各种材料室内职责守则与计划总结课题立项审批文件实验课题基本情况科技创新大赛文件及相关材料竞赛文件及竞赛材料研究性学习材料教师发表论文学生发表论文教师获奖学生获奖会议记录工作日志等十个文件夹。课题管理课题档案的建立首先给每个课题建立档案......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并确定了调查对象内容等。调查主要包括两个方面学校科研的现状教师对科研的评价意见和建议。为了出好调查问卷,我认真研究分析了些搜集到的调查问卷。调查问卷设计是分两次完成的,第次,拟就了关于学校科研的现状的调查问卷。在实施调查收回问卷之后,又讨论设计了份关于教师对科研的评价意见和建议的问卷。要锻炼自己的气质,特别是作为学习行政管理专业的学生,我们更应该养成种气质,让别人看就是有修养的人。要多进行些实践锻炼,开阔视野,增长见识,多经历些对自己有好处,能多积累点经验,要不然为什么许多单位都喜欢招聘有工作经验和实践经验多的人。实习期间植保学院忙于为毕业生开展植保园林类招聘会,老师让我们负责跟各用人单位联系,那段时间每天都要打上百个电话,发邮件,收回执,统计要来参加招聘会的企业,同时也跟些单位的经理交流过,了解到自己欠缺什么,以便以后努力改正......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....反映客观事实,切以客观事实为依据,从实际出发,实事求是地反映事物的本质和规律。系统性原则把研究活动作为个系统,全面综合地研究要素结构联系方式活动状态和发展过程。可行性原则是否真实可靠,是否有科学价值以及能否推广应用。课题研究的方法实验法根据研究目的,人为地控制研究因素,通过观察测量受试验者作为或心理变化的过程,以取得科学事实和规律的方法。调查法通过对研究对象的历史和现状进行考察,从中获得大量资料的方法。观察法有目的有计划地对自然发生的条件下所出现的现象进行考察的种方法。测量法对些对象或事件赋予种特征符号或数学的种方法。教育测量的对象包括智力能力倾向学业成就创造力兴趣态度或人格等。统计法通过观察调查实验对所搜集的数据资料进行整理计算分析解释和统计检验的原理和方法。调查问卷的设计与问卷调查设计问卷在开展调查之前......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我在西塘中学进行了有关学校科研管理情况调查的社会实践活动。调查方法实地调查问卷调查访谈调查过程与内容为了进步加强对学校教育科研与教育教学改革的组织管理和指导,认识和发挥中小学教科室的性质地位和作用,西塘中学将部分同志从教学线提拔出来,成立了西塘中学教科室。随着教育的改革与发展,素质教育的深入推进和基础教育课程改革的全面展开,广大中小学教师和学校领导的教育思想观念也在不断转变,教育科研的地位和作用被越来越多的人所认识。教育科研已不是短期行为,不是权宜之计,更不是可有可无,它是学校项长期复杂艰巨具有战略意义的系统工程,必须要有专门的机构来管理,有专职领导来负责。学校教科室的建立正是填补了这个空白,使学校的教育科研和教改实验工作真正落到了实处。在调查中我采访了学校科研管理的负责人教导主任褚老师......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....班主任是个班级的管理者,教育者,也是个班级的设计者,除了正常的教育教学工作外,还负责沟通协调好任课教师和学生的关系,任课教师之间的关系,学生之间的关系,可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的,事无巨细,都要过问。早上要很早到班级检查早读情况,还要做好考勤工作,在别的老师上课期间,还要不时到班级外面转上圈,检查学生的上课情况,做好教学工作计划,有时候还要帮助任课教师维持班级秩序,这些都是班主任每日必修的功课。因为指导老师是校长办公室主任,我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候,也会帮忙做些工作,比如复印传达些文件,办公室里没人的时候帮着接接电话,遇到工作繁忙的时候,也帮着接待来访的人,布臵会场等。虽然都是很琐碎的,没有什么实质技术含量的工作,但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西,可以算是我实习的意外收获吧......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....要针对自己的不足进行改正,不断提升自己。比如平时多写作,多联系,养成读报纸的习惯,不仅可以增加视野了解更多事情,还可以增强自己的写作水平。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在课本上学到的理论知识如果不与工作实践相结合就显得太有限,太浅保并不是我们学的知识没有用,而是我们直不会运用。经历了个月的实习发现我自己学到的东西始终是不够,这也让我深刻地认识到学生的本职是学习而不是上课,从课堂到社会,学习是永无止境的,从这个角度说,我愿意永远当个学生。这次实习的时间虽然很短,可我学到的却是我个学期在学校难以了解的。在实习过程中我不仅学到了许多在课堂上学不到的知识,并提高了自己的实际工作能力,对毕业后在新的工作岗位上做好本职工作打下了基础,提高了自信心。有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得......”。