1、育，突出强调基础在学关键在做成效在改。推进两学做学习教育常态化制度化，还要重申这个基本要求。要在精上做文章。强化分类指导，总结学习教育工作中的成果，结合村社区机关和事业单位企业社会组织不同领域不同行业不同党员的实际，搭建不同平台，引导党员切实发挥先锋模范作用。要在细处下实功。要围绕四讲四有合格党员标准和争当六大尖兵争做六大表率的目标，进步细化并完善党员日常表现积分评价体系，将党员教育管理落细落小，引导党员从具体事情做起从具体问题改起，切实做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格。要在优中显成效。要结合基层党组织标准化建设，围绕我县基层党建工作阵地规范化建设，强化争先意识，坚持卓越标准，以精益求精的态度推动党的工作标准质量水平不断上层次上台阶。第三坚持在改中勇于自我革命。精准查找问题。坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为两学做学习教育的规定要求。要对照党章党规，检查理想信念坚定不坚定对照系列讲话，检查适应新形势新任务的水平高不高对照先进典型，检查发挥先锋模范作用充分不充分对照岗位职责，检查履职能力强不强等问题。建立问题清单。突出问题导向，按照四对照四检查要求，采取上级点自己查群众说服务对象评等方式，从各级党组织及班子成员和党员三个层面，分别列出问题清单，实行台账式管理，建立问题分解机制，将收集的意见建议和问题，分类进行梳理汇总，归口下发问题清单，根据自身职责进行对认领，限期整改，并形成常态。精准解决问题。要建立解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题新问题和老问题个性问题和共性问题党组织问题和个人问题起解决。第四，坚持发挥好关键少数的示范作用。推进学习教育常态化制度化，还需抓住关键少数。党员领导干部要充分发挥示范带动作用，在学习教育中做表率，带头联系实际学带着问题学，根据自身工作实际制定个人学习计划。带头到基层上好党课，带头跨部门跨行业跨系统跨领域上党课。带头参加党内生活，认真查摆问题，认真开展批。
2、参与全面，对很多新事物新知识学习的不透，掌握的不够好身存在的作风不够扎实工作不够深入等问题，其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢，缺乏主动为民服务的意识。特别是对来反映问题的基层群众耐心细致的服务做的不够。掌握下情还不够透彻。平时忙于具体性工作应酬性事务，对于自己分管的工作深入思考与分析的不够。四是工作作风还不够扎实。是在深字上没有下真功夫。从事科室内工作多，深入基层，深入实际，有针对性进行调查研究工作较少平时与基层干部和群众交流少，掌握第手资料少，定程度上，影响了参谋助手作用的发挥。二是在严字上没有下硬功夫。对于分管的工作，存在说的多了怕越位，管多了怕越权的心理人为降低标准，只求过得去不求过硬。三是在实字上没有下苦功夫。工。运用理论指导实践上意识不够，学习发生的效果不够，当大参谋出大手笔搞大服务的能力和水平还比较欠缺。二是创新意识还有待提高。做了多年的工作，在工作中或多或少地积累了些经验，也正因如此，在工作中逐渐表现出了因循守旧，凭经验做事的迹象，认为自己现在做工作就是驾轻就熟轻车熟路，不需要再进行深入的思考认真的研究，逐渐养成了墨守成规的习惯，只满足于维持现状，不求提升工作质量和水平。满足于完成日常工作事务，懒得去思考如何开拓创新的问题，导致工作上循规蹈矩，按部就班，直局限在老方法老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。三是宗旨观念不够牢固。局长为组长的惩防体系建设领导小组，党组书记认真履行对党风廉政建设第责任人的主体责任，每名班子成员在负责分管业务工作同时，加强分管科室的党风廉政建设，增强下属廉洁从政意识，严格按照上级各项纪律和规矩开展日常价格管理工作，严守红线,绝不越雷池步。三认真自查和督促检查，自觉维护政治纪律和政治规矩是对照违反政治纪律和政治规矩的行为表现，单位和个人积极开展自查和互查活动，逐条进行自查自纠，真正做到对党忠诚，严守底线，心存敬畏，谨言慎行，保持定力，让守纪。
3、育，突出强调基础在学关键在做成效在改。推进两学做学习教育常态化制度化，还要重申这个基本要求。要在精上做文章。强化分类指导，总结学习教育工作中的成果，结合村社区机关和事业单位企业社会组织不同领域不同行业不同党员的实际，搭建不同平台，引导党员切实发挥先锋模范作用。要在细处下实功。要围绕四讲四有合格党员标准和争当六大尖兵争做六大表率的目标，进步细化并完善党员日常表现积分评价体系，将党员教育管理落细落小，引导党员从具体事情做起从具体问题改起，切实做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格。要在优中显成效。要结合基层党组织标准化建设，围绕我县基层党建工作阵地规范化建设，强化争先意识，坚持卓越标准，以精益求精的态度推动党的工作标准质量水平不断上层次上台阶。第三坚持在改中勇于自我革命。精准查找问题。坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为两学做学习教育的规定要求。要对照党章党规，检查理想信念坚定不坚定对照系列讲话，检查适应新形势新任务的水平高不高对照先进典型，检查发挥先锋模范作用充分不充分对照岗位职责，检查履职能力强不强等问题。建立问题清单。突出问题导向，按照四对照四检查要求，采取上级点自己查群众说服务对象评等方式，从各级党组织及班子成员和党员三个层面，分别列出问题清单，实行台账式管理，建立问题分解机制，将收集的意见建议和问题，分类进行梳理汇总，归口下发问题清单，根据自身职责进行对认领，限期整改，并形成常态。精准解决问题。要建立解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题新问题和老问题个性问题和共性问题党组织问题和个人问题起解决。第四，坚持发挥好关键少数的示范作用。推进学习教育常态化制度化，还需抓住关键少数。党员领导干部要充分发挥示范带动作用，在学习教育中做表率，带头联系实际学带着问题学，根据自身工作实际制定个人学习计划。带头到基层上好党课，带头跨部门跨行业跨系统跨领域上党课。带头参加党内生活，认真查摆问题，认真开展批。
4、讲规矩成为种习惯种追求种常态。二是监督政治纪律和政治规矩，方面要求全局干部职工对当的中央提出的各项政治纪律和规矩必须做到不说三道四乱发议论思想抵触，更不能反对和挑战。另方面对党员干部在遵守政治纪律和政治规矩方面存在的苗头性问题，及时进行约谈提醒，防止小错酿成大错。三是考评政治纪律和政治规矩，将政治纪律和政治规矩的考评纳入我局全年目标考核范围，与年度优秀公务员评选相结合，定期开展考评通报。党员干部党风党纪专题民主生活会对照检查材料按照镇党委两学做专题教育月活动的要求和学习教育活动的安排部署，通过学习习近平总书记在届中央纪委五次全会上的讲话精神，结合自身实际情况，对本人党性党风方面和工作中存在的主要问题进行自查和梳理。做到慎思慎言慎行，防微杜渐，努力使党员干部党风党纪专题民主生活会对照检查材料根据关于开展两学做专题教育执行情况督促检查的通知精神，我局党组高度重视，并结合单位实际，认真开展自查自纠，现将有关情况报告如下广泛宣传众不开典型的力量。去年，我们成功选树了刘孝刚的先进典型，为唱响余庆的正能量好声音注入了新的力量。在推进两学做学习教育常态化制度化过程中，大家要经常深入基层调查研究，挖掘经验树立典型。宣传部门要充分发挥各类媒体的作用，加强舆论引导，创新宣传的手段载体和方式方法，为推进学习教育常态化制度化营造良好的舆论氛围。要注意总结可学可用可推广的经验做法，结合余庆红色教育，不断丰富学做改的实践，形成学习教育的余庆特色。同志们，推进两学做学习教育常态化制度化，是党中央在新形势下加强思想政治建设的最新部署，是加强党的建设的项长期任务。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和优良的工作作风，扎实推进两学做学习教育常态化制度化取得更多更大的成效，以促进改革发展稳定的新成果，喜迎党的十九大胜利召开,从周永康薄熙来徐才厚等违纪违法案件中，汲取违法乱纪贪腐妄为的教训。第二，坚持在做中践行合格标尺。去年开展两学做学习教。
5、约发展的症结，把县域经济搞上去。三加强组织领导，强化责任落实，推动学习教育常态化制度化工作取得实效推进两学做学习教育常态化制度化，是各级党组织必须肩负的政治责任。全县各级党组织要加强领导，周密安排，精心组织，确保学习教育各项任务落实落地。要突出责任落实，层层传导压力。党委党组要切实担负起主体责任，把推进两学做学习教育常态化制度化作为重要政治任务，尽好责抓到位见实效。把推进两学做学习教育常态化制度纳入管党治党的责任清单，专门研究部署。要加强对基层党组织学习教育的经常性督促指导，落实好的党支部党员活动日活动，严格落实三会课等制度。各级党委党组书记要认真履行第责任人职责，既要牵头抓总，又要精准调度。领导班子成员要切实落实好岗双责，履行好分管领域的学习教育和指导责任。把每名党员的积极性都调动起来，让每名党员都参与进来发挥作用。两学做办公室要统筹谋划组织协调和督促指导，县委组织部要做出具体安排切实抓好工作落实，相关部门要主动配合全力参与形成合力，形成上下联动内外互动的工作格局。二要强化督促指导，形成督查机制。两学做学习教育是抓基层打基础的战略性工程基础性工程引领性工程，必须真督实查扎实推进务求实效。要通过调研督导随机抽查情况通报等方式，加强督导调研，加大对下级党组织的督促指导力度，把问题清单整改清单责任清单三张清单落到实处，更好地推动学习教育和问题整改。要把重点放到基层放在支部，各级都要建，坚持抓实党支部的基本建设。推进两学做学习教育常态化制度化，把集合号吹起来，把党员群众组织起来，党支部是核心是堡垒。要强化组织功能。要落实好基本制度，把两学做纳入三会课，作为基本内容固定下来坚持下去，突出政治教育突出党性锻炼，坚决防止表面化形式化娱乐化庸俗化。抓好组织生活会民主评议党员等制度落实，进步固化党员活动日，增强党味，强化政治性体现庄重感，让党员从中得到锻炼受到熏陶。要发挥组织优势。扎实推动党建带工建带妇建带团建工作，创新基层组织设置模式，建立支部引领群。
6、众不开典型的力量。去年，我们成功选树了刘孝刚的先进典型，为唱响余庆的正能量好声音注入了新的力量。在推进两学做学习教育常态化制度化过程中，大家要经常深入基层调查研究，挖掘经验树立典型。宣传部门要充分发挥各类媒体的作用，加强舆论引导，创新宣传的手段载体和方式方法，为推进学习教育常态化制度化营造良好的舆论氛围。要注意总结可学可用可推广的经验做法，结合余庆红色教育，不断丰富学做改的实践，形成学习教育的余庆特色。同志们，推进两学做学习教育常态化制度化，是党中央在新形势下加强思想政治建设的最新部署，是加强党的建设的项长期任务。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和优良的工作作风，扎实推进两学做学习教育常态化制度化取得更多更大的成效，以促进改革发展稳定的新成果，喜迎党的十九大胜利召开,从周永康薄熙来徐才厚等违纪违法案件中，汲取违法乱纪贪腐妄为的教训。第二，坚持在做中践行合格标尺。去年开展两学做学习教育，突出强调基础在学关键在做成效在改。推进两学做学习教育常态化制度化，还要重申这个基本要求。要在精上做文章。强化分类指导，总结学习教育工作中的成果，结合村社区机关和事业单位企业社会组织不同领域不同行业不同党员的实际，搭建不同平台，引导党员切实发挥先锋模范作用。要在细处下实功。要围绕四讲四有合格党员标准和争当六大尖兵争做六大表率的目标，进步细化并完善党员日常表现积分评价体系，将党员教育管理落细落小，引导党员从具体事情做起从具体问题改起，切实做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格。要在优中显成效。要结合基层党组织标准化建设，围绕我县基层党建工作阵地规范化建设，强化争先意识，坚持卓越标准，以精益求精的态度推动党的工作标准质量水平不断上层次上台阶。第三坚持在改中勇于自我革命。精准查找问题。坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为两学做学习教育的规定要求。要对照党章党规，检查理想信念坚定不坚定。
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（定稿）江西省红色七校2016届高三理综下学期第二次联考试题（喜欢就下吧）