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doc 县事业单位岗位设置管理工作动员会讲话稿 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:48

《县事业单位岗位设置管理工作动员会讲话稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....直接关系到我县高层次人才队伍建设和管理。按照上,应按规定先进行清理清退,不纳入岗位设置管理。确因工作需要的,应在编制限额内实行人事派遣制度和人事代理管理。二关于专业技术岗位结构比例控制问题。经调查统计,我县现有专业技术岗位高级中级初级之间的结构比例为,这与国家规定的的岗位结构比例存在较大差距,突出表现为中级比例过高,而且主要集中在教育卫生系统,其中教育系统中级比例占本系统专业技术岗位总量的。为了确保岗位结构比例总体目标的实现,按照市人事局和各行业的指导意见,我县采取条块划分分级分类办法调控。在实施工作中要明确两点方面在制定岗位设置方案上,教育卫生等部门按各自的行业指导意见的规定确定各部门的专业技术岗位结构比例,没有行业指导意见的事业单位按照县委办县政府办下发的团风县事业单位岗位设置管理工作实施意见规定执行。县内事业单位和在乡镇的事业单位实行不同的比例控制......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....孤立设置个方面的内容。点主要是看是否严格执行岗位设置管理的政策规定,是否按规定对岗位总量结构比例和最高等级提出意见,设置是否超出规定比例,方案是否科学可行,上报的方案是否真实全面准确。需要强调的是,方案经核准,就要严格执行,不得随意调整或改变。二围绕竟争岗位环节,切实把握两个工作要点实行聘用制度是事业单位岗位设置管理工作的落脚点。事业单位按照核准的岗位设置方案合理配置人员。首先要制定竟争上岗的实施办法。竟岗方法要因地制宜,不能搞刀切。对现有在岗在册人数大于设岗数的单位,可采取对中层干部或关键岗位实行竟岗,其他岗位般可实行双向选择对现有在岗在册人数明显小于或等于设岗数的单位,可由现任岗位直接上岗。其次要规范聘用的基本程序。即公布岗位岗位职责和条件及任务等事项应聘人员应聘资格审查考试或考核确定应聘人员等。通过聘用制的实施,实现事业单位用人制度的根本转变。三围绕管理岗位环节......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....六关于同级职称竞聘不同等级岗位问题。岗位设置实施过程中,少数单位会出现同级职称需竞聘不同等级的岗位的情况,可能有的同志会竞聘到高等级,有的将维持在原等级,矛盾可能较大。但至少不会降低等级。岗位设置给大家创造了个公平竟争展现才能的舞台,只能凭业绩竞争,有竞争才能保证事业单位的活力,建立人员能进能出职务能上能下的用人激励机制。各主管部门要加强监督管理,指导各单位确定聘用条件,按程序组织好竞聘工作,做到公平公正公开竞聘,并做好政策解释及思想政治工作,确保稳定。同志们,今年初市政府与县政府签定了责任状,将这项工作列入了县政府的目标责任书中,要求在今年年底基本完成。现在已是十月份,时间非常紧迫,任务艰巨,责任重大,各部门各单位定要坚持在县委县政府统领导下,要以高度的政治责任心,精心组织,周密部署,加大工作力度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因行业特点确需兼任的,且确实从事专业技术工作的,须按干部人事管理权限审批。这个规定坚持了岗位管理的改革方向,又兼顾了现实情况的需要。对双肩挑人员掌握的原则是要看双肩挑人员是否是领导班子成员,并具有相应的职称二要看这个管理岗位是否确实需要专业技术背景三要看这个管理人员是否从事专业技术工作四要看是否确实完成了专业技术岗位的职责任务。在首次岗位设置工作完成后,事业单位原则上不再设双肩挑岗位,特殊需要从严控制。四关于小单位岗位结构比例的集中调控问题。岗位设置管理工作要坚持因地制宜制度建设与单位实际相结合原则,对规模小人数少分布较分散的基层事业单位,可由事业单位主管部门统组织制定岗位设置方案,在核准的岗位总量结构比例和最高等级限额内,由县政府人事部门和事业单位主管部门集中设置集中调控和集中管理。五关于高等级专业技术岗位设置的控制问题......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....制度从严问题从简。具体要求是,从这次全县岗位设置管理实施工作动员大会后,在全县事业单位全面推行以岗位管理制度和聘用制度为核心内容的人事制度改革,力争在今年月底以前,基本完成我县事业单位岗位设置任务。这项工作头绪多,政策性强,情况复杂,各部门各单位定要按照县委县政府的统部署,制定周密的工作计划,积极稳妥地加以推进,切实保证政策落实到位。重点要抓好三个环节围绕设置岗位环节,要切实做好三个方面工作认真制定岗位设置方案。制定方案要切实把握以下原则是要坚持重在制度建设。坚持制度从严问题从简原则,把制度先建起来,先入轨后完善,逐步推进。对不按政策规定办事不符合规定的岗位设置方案,人事部门不予核准。二是要突出规范性和系统性。实施方案的内容必须以行业指导意见和团办发号文件为依据,岗位设置管理与聘用制度工资分配制度考核制度职称评聘制度等结合起来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这是上级文件的明确规定,是岗位结构比例设置的基本准则,各部门在确定岗位结构比例时不得含糊,不得超比例设置另方面在思想认识上,必须明确这次岗位设置管理并不是以减人为目的,而是着眼于制度建设。岗位结构比例核准后,无论是超过的还是未达到的,都要有个过渡期。对现有人员的结构比例已经超过核准的结构比例的,要严格控制岗位聘用数量,通过自然减员调出低聘或解聘的订聘用合同是否符合要求等。对经过认定的,才能根据人事部门下达的认定通知兑现工资待遇。二抓住重点,迅速推动事业单位岗位设置管理工作入轨运行岗位管理体现在事业单位人事管理的各个环节中,是事业单位公开招聘竟聘上岗岗位考核收入分配职称改革等制度的基础和依据。建立事业单位岗位设置管理制度,是事业单位人事制度改革的打基础管长远的工作,是项系统复杂的工程......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....实施岗位设置管理的事业单位和工作人员的范围在随后下发的两办文件和团人号文件中已作明确规定,这里不再重复。但在具体实施中,还有几个方面的问题要明确是已作为参照公务员管理报批的事业单位和人员暂不纳入事业单位岗位设置管理范围,待审批意见下达后,未获通过的单位重新开展岗位设置管理的实施工作二是对于部分确因事业发展需要使用的超编人员,也要纳入实施范围,但必须是经县级以上组织人事和劳动部门办理了相关手续的正式在册人员三是对现有在岗的临时人员办法,逐步达到规定的结构比例。今后凡是待聘专业技术人员超过核准的岗位总量的单位,般不再开展新的职称申报工作。三关于双肩挑问题。通常说的双肩挑就是指事业单位人员同时在管理岗位和专业技术岗位两类岗位上任职。为了建设支专业化的管理人才队伍,上级文件要求对双肩挑要严格规范,实行老人老办法,新人新办法管理......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....扎实工作,确保事业单位岗位设置管理工作圆满完成。位现有人员分别确定不同等级的岗位,并变更聘用合同相应的内容另方面,要保证现有在册的正式工作人员,按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位二是岗位设置管理工作通过人事部门认定的单位实行事业单位工资分配制度,建立岗优绩优以岗定酬岗变薪变的分配激励机制三是实行聘期考核制度。可采取平时考核半年考核或聘用期满考核等方式对受聘人的工作职责的履行情况工作任务的完成情况进行考核,考核结果是续聘解聘或调整岗位的依据四是实行公开招聘制度。事业单位在有岗位空缺时,因工作需要,在编制限额和年度增人计划内,可按规定程序面向社会组织公开招考,壮大人才队伍。三稳慎操作,妥善处理关于岗位设置管理实施工作中的具体问题在事业单位开展岗位设置管理工作,是项全新而艰巨的任务,各部门各单位在落实政策执行政策的具体实施中会出现许多矛盾和问题,在这里......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....事业单位岗位设置管理工作推行后,岗位管理取代了原有的身份管理,彻底淡化了干部工人身份的差别,在事业单位建立起聘用制管理的基本用人制度和岗位管理的人事管理制度。在具体管理上,是实行聘用合同管理。各类人员通过竟争上岗取得相应岗位后,聘用单位法人代表或其委托人与受聘人签订聘用合同并由人事部门合同签证。在签订合同时,要基本做到已实行了聘用制的单位要及时跟进岗位设置管理,按照核准的方案,对本单三是要注重公开性和民主性。为了鼓励职工积极参与改革,实施方案必须交给广大职工讨论,广泛征求他们的意见,在职代会通过后方可按程序和要求上报审批并组织实施。四是要做好调研摸底。做好调查摸底工作是制定方案的基本前提。各部门各单位要迅速按照要求对本部门本单位的人员进行调查摸底,分类进行统计......”

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