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doc 基于web的综合测评系统 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:38 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 19:29

《基于web的综合测评系统》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....删除时选中专业,点击删除按钮即可。添加专业时,点击添加按钮,出现相应的添加页面。见附录图班级管理点击左侧班级管理按钮,出现班级管理页面见附录图,输入班级名称可以查询班级,班级后方会出现班级相应的专业信息。左下方有相关的分页信息。右下方可以添加删除相应的班级,删除时选中要删除的班级,点击删除按钮即可。添加专业时,点击添加按钮,出现相应的添加页面......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....会跳到修改信息页面。见附录图综合测评管理相关页面综合测评信息维护点击综合测评管理菜单,点击综合测评信息维护,出现所有学生的综合测评信息。在搜索框输入学号,学期,专业名称,学院名称可进行模糊查询。见附录图左下方有相关的分页信息。右下方可以添加删除相应的综合测评信息,删除时选中要删除的综合测评信息,点击删除按钮即可。添加综合测评信息时,点击添加按钮,出现相应的添加页面......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....方法介绍见附录图登录修改用户密码用户注册添加用户根据用户查询用户分页查询修改用户信息根据集合删除用户信息数据处理层处理有关对象的信息,方法介绍见附录图,添加用户......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....系统登录后默认到学生信息维护页面,直接显示学生信息。见附录图学生信息维护相关页面学院管理点击左边学院管理按钮,出现已经存在的相关学院信息。右下角有相关的分页信息,可以添加,删除相关的学院。见附录图点击添加出现相应的添加页面见附录图专业管理点击左侧专业管理按钮,出现专业管理页面见附录图,输入专业名称可以查询专业。左下方有相关的分页信息......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在修改前先选中要修改的年级,选中之后点击修改按钮,会跳到修改信息页面。见附录图学期管理点击左侧学期管理按钮,出现学期管理页面见附录图。左下方有相关的分页信息。右下方可以添加删除相应的学期,删除时选中要删除的学期,点击删除按钮即可。添加学期时,点击添加按钮,出现相应的添加页面。见附录图点击修改可以进入修改页面,在修改前先选中要修改的学期......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在修改前先选中要修改的班级,选中之后点击修改按钮,会跳到修改信息页面。见附录图年级管理点击左侧年级管理按钮,出现年级管理页面见附录图。左下方有相关的分页信息。右下方可以添加删除相应的年级,删除时选中要删除的年级,点击删除按钮即可。添加年级时,点击图图图图图图图图图图图图图图图图图图图附录二采用来读取数据库连接信息读取数据库连接信息添加按钮,出现相应的添加页面......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....采用服务器端机制,可以很好的对用户权限进行控制,允许通过将对象存储在服务器的内存中在整个用户会话过程中保持任何对象在登陆页面以及系统中其他的信息输入页面,都通过技术进行了输入信息的合法性检查等操作,保证输入到系统中的信息合法有效见附录图注册用户页面系统用户注册功能面向管理机房学习的内部人员开放,需要提供注册用户的用户代码,用户名称,用户密码......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....修改用户信息,根据集合删除用户信息修改密码语句执行类,方法介绍截图见附录图,源码见附录二构造函数打开连接关闭连接执行查询类语句,传回对象执行增删改类语句,返回对象实体类见附录图界面设计效果图系统登录页面登录界面采用界面,给用户提供个标准的用户登录界面,并且这种网页的封装性和信息的合法性验证都很高在登陆页的逻辑处理部分......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在修改前先选中要修改的综合测评信息,选中之后点击修改按钮,会跳到修改信息页面。见附录图用户管理页面用户维护点击左侧用户管理菜单,点击用户维护按钮,出现所有的用户的信息,可以对出现的用户信息进行删除和修改操作。可以点击添加按钮添加用户信息。用户维护页面见附录图,添加用户页面见附录图,修改用户信息界面见附录图。修改密码点击左侧修改密码选项......”

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