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doc (定稿)年生产千吨海产品成品建设项目立项申报材料3(喜欢就下吧) ㊣ 精品文档 值得下载

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《(定稿)年生产千吨海产品成品建设项目立项申报材料3(喜欢就下吧)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....意志具体表现为自觉性主动性勇敢性顽强怀果断性自制力等。意志训练是在运动训练中有目的地使运动员或学生克服各种困难,完成意志行动,它的途径主要有努力克服困难。迅速采取和执行决定。掌握心理自我调节。④学会自我培养意志能力。培养运动员感知的准确性要有意识地自我结合全程助跑的步长步频加速的时间加速的程度,通过反复练习,反复体会,改进助跑技术,调整助跑距离,固定助跑的步点节奏掌握准确的踏板时间。这样使大脑建立了固定准确的信号和条件反射,比赛中机体感知的准确性就会作用在技术发挥上。助跑上板的位子放。助跑的准确性取决于助跑头步的稳定性,如果助跑不稳定,通常起因于头步不够稳定,因而,助跑的节奏是至关重要的,为了提高助跑的稳定性,应在倒数第四步设置检查标记。这倒数第四步的检查标记根据运动员的身高助跑速度和助跑距离而定,个子高速度快有经验的运动员,其检查标记距起跳板远些。相反速度慢个子小没有经验的运动员,其检查标记距起跳板近些。起跳的训练方法和要求起跳能力的好坏直接影响到运动员在助跑中的速度发挥,因为起跳能力好的学生可以放心大胆地发挥速度......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但定要因企制宜,结合本企业的战略目标,组织结构和员工状态等进行自我总结,自我创造,制定套适合自己企业的模式。绩效管理体系不是成不变僵化的体系。绩效管理在实施中必然存在些自身内在的缺陷需要在实践中改进。同时外部的政治经济技术社会等大环境因素也对绩效管理不断提出新的要求,并带来新的机遇。绩效管理方法实施后,公司要根据公司发展状况和员工的些意见,进行不断修订改进,让方法更符合公司实际,更适应市场变化要求,更适应员工的需求变化。全程有效的沟通必不可少,它能够及时排除管理过程中的障碍,有利于提高绩效管度快而无法有效地完成起跳,所以他们通常可以在助跑中较好的发挥速度。所以抓好起跳能力的训练反过来对提高助跑速度有较大的促进作用。起跳腾空步双手抓单杠。该方法把单杠高度固定在之间,远度可随着学生能力的提高而不断增大距离,助跑步即可。旦抓住单杠,下肢仍旧保持腾空步的动作,即摆动腿屈膝抬高,起跳腿蹬伸充分是伸直状态,两大腿夹角较大,使学生能立刻体会完成起跳动作的质量,并体会向前上方顶的腾空感觉。起跳腾空步头碰高。起跳远度固定在之间,高度随学生的能力而定,助跑步即可。该方法主要是解决运动员踏跳板时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以他们通常可以在助跑中较好的发挥速度。所以抓好起跳能力的训练反过来对提高助跑速度有较大的促进作用。起跳腾空步双手抓单杠。该方法把单杠高度固定在之间,远度可随着学生能力的提高而不断增大距离,助跑步即可。旦抓住单杠,下肢仍旧保持腾空步的动作,即摆动腿屈膝抬高,起跳腿蹬伸充分是伸直状态,两大腿夹角较大,使学生能立刻体会完成起跳动作的质量,并体会向前上方顶的腾空感觉。起跳腾空步头碰高。起跳远度固定在之间,高度随学生的能力而定,助跑步即可。该方法主要是解决运动员踏跳板时,低头看板,起跳不充分等问题,并保持较为规范的起跳姿势。起跳腾空步蹬高。助跑步,起跳后成腾空步姿势,摆动腿自然地蹬上高度的跳箱。该方法主要解决学生摆动腿摆幅度小,起跳不充分等问题。④短程助跑的级跳练习。可经常安排些助跑的二级三级四级五级跳单足式跨步跳练习,以增强学生腿部爆发力以及动作的协调性。心理训练心理训练是指通过各种手段有意识地对学生或运动员的心理过程和个性特征施加影响,使他们学会调节自己的心理状态的各种方法,为更好地参加训练和比赛,争取为取得优异的成绩做好各种心理准备的训练过程......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....将起到很大的影响。参考文献李鸿江田径教学训练实用丛书跳远北京人民体育出版社,姜孟春跳远起跳准确性探讨沈阳体育学院学报袁作生,南仲喜现代田径运动科学训练法北京人民体育出版社吴瑞宝,杨金田影响跳远起跳效果的主要因素分析田径董茜,跳远助跑速度利用率初探体育科研程万才,曹效文关于跳远竞赛中助跑速度利用率以及心理因素的研究体育科技宫江红,浅谈跳远教学中踏跳准确性问题沧州师范专科学校学报第卷第期孟晓春,标志物在跳远助跑技术教学中的应用辽宁教育学院学报侯力健提高跳远踏跳上板准确性的有效方法天津体育学院学报中国田径协会审定田径竞赛规则北京人民体育出版社致谢本文是在杨建新老师的指导下,由本人独立完成的,在论文的完成过程中,得到体育系及各教研室的各位和同学的帮助。感谢我的论文指导老师杨建新老师,在撰写论文的过程中,给了我大量的指导和帮助,并教导了我学术研究的方法,也为我指引了注意力很难集中的情况下去完成动作,以提高心理承受力和改善集中注意力。自我暗示法起动前,闭上眼睛,先将整个动作在心里默念遍,进行自我鼓励,我行,我定会成功。做完后再起动助跑,这样做能收到较好的效果......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....及时发现员工工作过程中存在的问题和困难,并给予帮助和指导,从而不断改善和提高员工个人的工作绩效,由此将赢得员工的理解与支持。同时必须寻求中层职能干部的积极投入。企业中层管理人员既是被考评者,又是考评者,其作用发挥得如何,直接关系到绩效管理的质量和效果。在工作中做为中层管理人员要明确职责及其相关权限和责任,并掌握绩效管理的相关知识和技能要对绩效管理认识到位。绩效反馈主要的目的是为了改进和提高绩效。为了有效进行考评结果的反馈,应建立与员工面谈的制度。绩效面谈为主管与下属讨论工作业绩,挖掘其潜能,拓展新的发展空间,提供了良好的机会。同时上下级之间进行面谈,能够全面了解员工的态度和感受,从而加深双方的沟通和了解。本着对员工,对企业负责的态度,建立正式的申诉渠道和上级人事部门对绩效考核结果审查的制定。如果发生裁员或辞退事件,应整理相关的工作绩效考核书面材料,对裁员或辞退的原因做出解释,并妥善处理相关事宜。四绩效管理的模式要因企制宜并具有动态性,同时加强全程有效的沟通绩效管理是企业发展到定阶段的产物,在具体模式上,要根据各个企业的具体情况......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....本人离校后发表或使用毕业论文或与论文直接相关的学术论文或成果时,署名单位仍然为西安交通大学。论文作者签名日期年月日导师签名日期年月日注本声明的版权归西安交通大学所有,未经许可,任何单位及个人不得擅自使用。性考核是企业绩效考核人性化的表现,些难以量化的指标,要根据企业文化的特点,采用比较灵活的考核方式。企业在设置绩效考核体系时,要注重考核指标的完整性,以定量考核为基础。把定性考核作为辅助,建立套既科学又容易操作的考核指标及标准三抓住各层级重点,重视绩效反馈,建立健全绩效面谈和绩效申诉制度要确保绩效管理的顺利实施,就必须有高层领导的全面支持,员工的理解和认同,中层职能人员的全心投入。首先要获得高层领导的全面支持,绩效管理的各个阶段,都需要各类资源投入,特别是在我国这样个盛行人治的组织环境下,没有高层领导的全面支持,进行绩效管理是会劳而无获的。其次需要般员工的理解与支持。企业的般员工是绩效管理的重要对象,在具体工作中,要从思想和组织上动员起来,要使员工认识到绩效管理的重要性和必要性,要使员工认识到绩效管理与企业发展和自身发展有密切联系......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....只要相信自己的实力,树立必胜的信心,就能创造出最佳的心理状态渴望比赛,情绪高涨,对准确踏跳充满自信心,同时又能准确地控制兴奋的程度。那么,高水平甚至超高水平的发挥就会成为现实。跳远助跑及起跳训练中的几个注意事项后几步应注意保持跑的动作结构,保持高速度,而不要过多强调起跳前的准备动作,因为过分强调起跳动作,必然引起跑的动作结构的改变,从而导致速度下降。要强调保持高重心,而不能过于强调起跳前的重心下降,因为起跳前的重心下降是种自然的本能动作。要强调后几步的动作节奏,而不能过分强求后三起跳线后面的地面,都不算犯规。这都是为运动员快速助跑和准确踏跳提供的有利条件,运动员在比赛中应充分利用,以提高踏跳的准确率和试跳的成功率。结论随着跳远技术的不断发展,人们把跳远助跑的准确性因素放在个相当重要的地位,要想达到高水平和不断地提高成绩,必须具备正确的助跑踏跳技术。运动员在不断提高技术水平的同时,必须掌握完整正确的助跑技术和准确的助跑步点,并通过训练不断深化固定,达到提高跳远运动成绩的目的。在跳远教学过程中,适当安排些可以克服学生心理紧张的练习方法和手段......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....并且全神贯注地对待它,不为其他念头所分散。具体有以下几种方法视物法把踏跳的准确性视为个目的物,闭上眼睛努力回忆被观察物体的形象,直到头脑中清晰地回忆出被观察物体的形象为止。干扰法采用噪音色彩等方式进行干扰,使学生们在关系,因此在训练开始阶段,就要在心理上和思想上培养他们强烈的自信心和竞争意识,建立正确的跳跃心理定向,强调以跑过起跳板的心理感觉去完成动作,这有助于最后几步的速度发挥和助跑与起跳的紧密结合。要掌握规则的新变化,田径竞赛规则对跳远的助跑与起跳作了如下新规定运动员在任意位置跑出助跑道白色标志线和如果运动员的脚或鞋部分触及起跳板两端以外第标志物唤醒大脑的警觉,体会踏板准确性的感受,助跑的倒数第步或第步放第标志物,让大脑反复体会并记忆增加步频力争达到最高速度进行起跳的感受反复进行步或短距离助跑起跳相结合的练习,体会助跑过渡到起跳时机体各器官系统的感觉感知准确性尚未固定建立前,教练员要用语言和手势不断地给予帮助指导强化使之建立正确的机体感觉帮助运动员树立必胜的信心信心是精神力量的源泉,是充分发挥体能和技术的动力。对于运动员来说......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....起跳不充分等问题,并保持较为规范的起跳姿势。起跳腾空步蹬高。助跑步,起跳后成腾空步姿势,摆动腿自然地蹬上高度的跳箱。该方法主要解决学生摆动腿摆幅度小,起跳不充分等问题。④短程助跑的级跳练习。可经常安排些助跑的二级三级四级五级跳单足式跨步跳练习,以增强学生腿部爆发力以及动作的协调性。心理训练心理训练是指通过各种手段有意识地对学生或运动员的心理过程和个性特征施加影响,使他们学会调节自己的心理状态的各种方法,为更好地参加训练和比赛,争取为取得优异的成绩做好各种心理准备的训练过程。注意力集中训练应把跳远的踏跳准确性确定为个目标,并且全神贯注地对待它,不为其他念头所分散。具体有以下几种方法视物法把踏跳的准确性视为个目的物,闭上眼睛努力回忆被观察物体的形象,直到头脑中清晰地回忆出被观察物体的形象为止。干扰法采用噪音色彩等方式进行干扰,使学生们在关系,因此在训练开始阶段,就要在心理上和思想上培养他们强烈的自信心和竞争意识,建立正确的跳跃心理定向,强调以跑过起跳板的心理感觉去完成动作,这有助于最后几步的速度发挥和助跑与起跳的紧密结合。要掌握规则的新变化......”

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