1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....工程测量学张正禄等编著武汉武汉大学出版社，控制测量学孔祥元，郭际明主编版武汉武汉大学出版社，测量原理及应用李天文北京科学出版社，南昌工程学院毕业论文致谢岁月不催人自催，光阴不醉人自醉。三年光阴，三年的青春梦，不回首，不招手，不离别，不再见。仅是回味，仅是感慨，梦已稀疏，青春不再。谢谢，南工谢谢，师长谢谢，我的姐妹弟兄。在毕业前最后的时光，尤其要感谢陈伟老师在我论文写作过程的悉心教导，要感谢我生命中出现的那些十分重要的师兄师姐师弟师妹们，以及我结识的朋友们。他们不仅在学术上给予我指点，同时也是我生活中起同行的人，在交往的过程中我们建立信任彼此鼓励互相支持与帮助。当然，在我求学期间，还要感谢我深爱的父母亲直以来对我无怨无悔的付出支持关爱尊重和信任，在我学习生活感情工作上遇到困难时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....或许也是我们自身操作的不正确造成的，但最有可能的原因就是放样时存在测量环境影响中南昌工程学院毕业论文的多路径误差或信号干扰误差。对于上述误差超限的点，我们可以根据误差的原因，采取措施来消除或减小误差，如改变基准站的位置，选择地形开阔的地点，远离无线电发射源雷达装置高压电线等，或采用有削弱多路径误差的各种技术的天线等。对于误差较大又难以削弱其误差的点我们可以采用其他的测设方法，如用经纬仪和电子测距仪利用导线点对放样的点进行测量，得出点的精确位置，再制作模板，标出点的正确位置。由于在高程测量方面误差比较大，本文采用了和全站仪组合使用，满足了土方量的计算的条件。表已知坐标与检验值比较总结在地形复杂通视不好的地区数据采集率高，比全站仪效率高倍，并减少了作业人员强度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....电台开机，基站开机。开启软件手簿开机点击屏幕左上角的开始野外测量员等待软件启动完成，点击屏幕左下角的黄色闪电符号连接设备。建立新任务点击屏幕左下角的菜单管理器任务文件点击键新建个任务输入文件名点击对勾确定提示输入文件信息可输入也可不输入点对勾确定选中新建的任务点击对勾打开屏幕左上角会显示此文件名。设置坐标系统点击菜单设置坐标将系统改为地形中心将区域改为当地的点击对勾确定，点击退出返回到连接设备界面。基站设置点击回到基站设置界面，点击并按住基站选择截止高度角选择测量到天线槽口格式选择点击频率查看基站电台频率，设置个频点，点击对勾接受。再点击对勾接受。开启基站点击基站轻点下，设置基站坐标，有自由输入坐标和己知调用坐标两种方法，选择所需方法......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在这个往复的过程中，我这篇论文日趋完善。每次的改进对我来说都是次提高，虽然我的论文不是很成熟，并且借鉴了前人的很多资料，但我仍然心里有种幸福感，因为我实实在在地走过了个完整的毕业设计所应该走的每个过程，并且享受了每个过程，并且这个设计中加入了我自己鲜活的思想，改正了些以前工作中不完善的地方。在做这次毕业论文的过程中我学到了很多，加深了的定位原理，基本结构和具体应用的理想，应用了所学的理论知识，尝试了次理论指导实践的过程，加深了对测量行业的热爱。希望这次经历能让我在以后的工作和生活中不断成长和进步。参考文献参考文献测量原理及应用徐绍铨，张华海，杨志强，王泽民编著版武汉汉大学出版社，测量学武汉测绘科技大学测量学编写组编著版北京测绘出版社，何保喜全站仪测量技术版郑州黄河水利出版社，大比例尺数字测图技术李玉宝等编著......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....绘制的地形图如图第四章利用全站仪和组合进行地形测量图地形图控制点位的精度分析以全站仪所测定的标值为真值，那么种方法所测得的坐标的差值即可认为是测量的误差。根据工程测量规范点位误差，可得如下结论。测量结果与全站仪测量结果互差均在厘米级，其中互差最大为，最小为。若以全站仪测定的点位坐标为准，放样点点位误差均在以内，放样点点位相对于全站仪测定点位误差按公式计算，结果为。统计数据表明若以全站仪测量结果为准，可以认为测量结果的点位精度达到厘米级，需要指出的是各点位之间不存在误差累计，克服了传统测量技术的弊端，完全能满足点的测设精度要求。但本次检验的结果是在全站仪测量误差忽略不计的情况下进行对比分析的，如果考虑到全站仪的误差，放样点有可能出现误差大于的情况，对于这样的点误差，误差的原因可能是系统自身的误差......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....谢谢您们。我是幸运而幸福的，我知足并且义无反顾的在大家的关爱下坚持自己的信念和理想路前行。顺利毕业，真的要感谢的人太多太多，不点名，各位就对号入座吧，你们的关爱以及于我起成长的日子让我心存感激。位置的蓝色，进入到刚刚连接好设备的界面点击屏幕右侧中间的校正点击点击屏幕显示转换的七参数点击保存校正。校正工作就此完成。完成后，所有独立坐标都改算到了所需要的坐标系统中。如果校正结果不好，显示超差，可能性般有以下几种►已知点坐标输入►已知点精度不好，可能个点被移动►测量时气泡没有扶平或气泡有偏差没有调平。测量完成工地校正后，可以点击流动站进入测量，继续测量碎步点或图根控制点。当所有的外业数据采集完毕后，即可进行内业的制图工作，并将图形制作完毕后进行成果的输出或图形资料的先用电子手簿工程把文件起个名字导出，再连接电脑......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....等三角形进度条满了并变为绿色，基准站后的问号变成基站点名后，输入点名，高程,流动站杆高点击测量，此时就可以进行控制点测量和碎步点测量了。工地校正工地校正的目的将测量的独立坐标通过平移以及旋转改算到我们所需要的坐标系统下。操作步骤,流动站固定后，在已知点上用控制点测量测区范围内的已知控制点，点名输入要正确，测完所有已知控制点，般要求个以上平面点，四个以上高程点，如果测区范围较大，应测量更多的控制点。,将已知控制点坐标输入点击菜单管理器点列表增加点弹出坐标输入窗口，输入坐标按保存，继续输入下个点坐标，直至所有已知控制点坐标输入完毕，关闭点列表。,点击屏幕上方中介绍和分析。从课题的选择材料的搜集方案的论证到具体写作，每步对我来说都是巨大的尝试和挑战，通过不断的提出新问题，发现新问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....点对勾确定。弹出基站接收机己开启，点击对勾确定，会自动断开设备，取下手薄及连接线与流动站接收机连接。开启流动站接收机进行设置,如果手簿设置了基站，点击屏幕左下角的黄色闪电符号，连接流动站点击并按住流动站弹出流动站设置对话框选择截止高度角选择测量到接收机底部格式选择根据需要设置在个点上的测量时间般地形点用秒，控制点用秒在自动停止前的方块内打勾表示测量时间到了会自动保存，否则需要手动保存增加设置为表示点名的自动增加步长为，可根据自己需要设定点击频率查看流动站电台频率是否与基站电台频率致，如果不致，改成基站电台频率点击对勾确定再点击对勾确定，返南昌工程学院毕业论文回到连接设备界面。,如果手簿是中没有设置基站的个，按照步骤操作完成后，点击屏幕左下角的黄色闪电符号，连接流动站，按照步骤，中的步骤完成设置......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....相邻点不存在误差积累。为了防止卫星失锁，三台仪器应每隔段时间小时左右进行次检查可到直点或到三台流动站同测个点。点号点位误差第四章利用全站仪和组合进行地形测量与全站仪联合应用，可以发挥各自优势，大大提高测图的速度和效益。南昌工程学院毕业论文结束语以上仅对的原理误差来源误差处理及发展方向做了处理，决策出农田地块的管理措施，把产量和土壤状态信息装入带有设备的喷施器中，从而精确地给农田地块施肥喷药。通过实施精准耕作，可在尽量不减产的情况下，降低农业生产成本，有效避免资源浪费，降低因施肥除虫对环境造成的污染。技术以后的发展方向技术给测绘界带来了场革命，那么我们就说下以后的的主要发展方向，将在哪些方面会有新的进展。双星系统双星系统双系统导航定位是发展的热点，它可接收颗卫星左右，是常规所无法比拟的......”。