1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通过以上可以得出,增加采样频率对陷波效果也有影响,但从波形上来看,影响不大,在计算上陷波效果很明显的优于图。河南理工大学毕业设计论文说明书引入单频干扰的原始输入的傅立叶变换频谱图自适应陷波器输出信号的波形图自适应陷波器输出信号的经傅立叶变换后的频谱图图采样点数采样频率步长.时的仿真波形将图减小采样频率的情况下与图中的各波形比较结果有引入单频干扰的原始输入的频谱在幅值上图比图有减小趋势自适应陷波器输出信号的波形图其衰减速度图与图没有明显的分别自适应陷波器输出信号经傅立叶变换后其频谱图陷波效果图图效果都很好,但图的频谱图特征分量比图更突出明显。通过以上可以得出,减小采样频率对陷波效果也有影响,但从波形上来看,影响不大,只是在幅值有明显的减小趋势,其陷波效果看起来都很明显。河南理工大学毕业设计论文说明书由以上分析可以得出如下结果通过比较图图图......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并结合理想情况下的波形可以得出虽然自适应陷波器输出信号的波形图在个点左右就开始衰减了,但衰减的部分并没有趋于零,而是在以.左右的幅值作振荡经自适应陷波器后信号的频谱图在波形上变化不明显,虽然在幅值上有所衰减,但并没有看到所要的理想波形,特征分量仍然没有提取出来河南理工大学毕业设计论文说明书故障信号取自实验数据电动机故障数据从到点自适应陷波器的两个参考输入分别取自为个是取自电动机正常实验数据从点到点,令个是取自电动机正常数据从点到点,共有个有效点其仿真波形如下图所示断条故障时定子电流信号的频谱图自适应陷波器输出自适应陷波器输出信号的频谱图图采样点数采样频率步长.时的仿真波形通过比较图与图的各个波形采样点数采样频率和步长不变可以看出原始断条故障时定子电流的频谱图前后并没有发生变化自适应陷波器输出信号的衰减速度两者相差不大,但是图的衰减比短......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其衰减部分接近于零自适应陷波器输出信号的频谱图上图不仅在幅值上的衰减比图更大些,而且在波形图上图中能很明确的看到小的冲击将引入单频干扰的原始正弦信号经自适应陷波器处理以滤除工频干扰..,.自适应陷波器输出序列自适应陷波器输出为对自适应陷波器的输出进行傅里叶变换.自适应陷波器输出的傅里叶变换频率,河南理工大学毕业设计论文说明书附录实际实验数据程序电动机断条时的定子电流信号娟两组数据.电动机断条故障信号的波形序列对电动机断条时的定子电流信号作傅里叶变换.断条故障时定子电流信号的傅里叶变换频率对故障时的定子电流信号经过自适应陷波器由于存在的工频干扰进行处理,以提取出特征分量娟两组数据.序列自适应陷波器的个参考输入由于自适应陷波器的两个参考输入是同频相位差为的信号,以此显示通过波形来确定另参考信号,河南理工大学毕业设计论文说明书序列........”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....万事如意!比图下降了很多自适应陷波器输出信号的波形图其衰减速度图与图比变化很微弱自适应陷波器输出信号经傅立叶变换后其频谱图陷波效果图比图效果稍差点,但在幅值上图比图减少了半左右特征分量和干扰都同时减小。通过以上可以得出,减少采样点数对陷波效果也有影响,但从波形上来看,减少采样点数,效果不是很明显。河南理工大学毕业设计论文说明书引入单频干扰的原始输入的傅立叶变换频谱图自适应陷波器输出信号的波形图自适应陷波器输出信号的经傅立叶变换后的频谱图图采样点数采样频率步长.时的仿真波形将图增加采样频率的情况下与图中的各波形比较结果有引入单频干扰的原始输入的频谱在幅值上图比图明显有下降的趋势自适应陷波器输出信号的波形图其衰减速度图与图比变化不大自适应陷波器输出信号经傅立叶变换后其频谱图陷波效果图图效果都很好,但在幅值上图比图的特征分量更突出些......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对其他波形的影响不是很明显。即改变采样频率对自适应陷波器滤波效果影响不大,对波形输出的频谱幅值的影响不确定。通过上述分析可以得出以下结论影响自适应陷波器陷波效果的因素最主要的就是自适应陷波器的步长,其次是采样点数,最后是采样频率,所以在进行实际的实验数据仿真时,定要选择合适的自适应陷波器的步长和采样点数,这样才能得到更接近理想的效果。河南理工大学毕业设计论文说明书理论仿真波形与分析根据理论分析,对实际实验数据的仿真波形及其分析如下所示电动机断条实验数据仿真结果与分析故障信号取自实验数据电动机故障数据的第三列从到点自适应陷波器的两个参考输入分别取自为个是取自电动机正常实验数据从点到点,令个是取自电动机正常数据从点到点,共有个有效点其仿真波形如下图所示断条故障时定子电流信号的频谱图自适应陷波器输出自适应陷波器输出信号的频谱图图采样点数采样频率步长......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对特征分量来说,自适应陷波器的步长越大则其频谱越突出对干扰分量来说,自适应陷波器的步长越大则经傅立叶变换后其幅值越小,即陷的越多。总之是自适应陷波器的步长越大,陷波效果越好,特征分量越易提取。通过比较图图图,可以得出改变采样点数对引入单频干扰的原始输入信号的频谱幅值自适应陷波器输出信号的衰减速度以及其频谱图都有影响。对特征分量来说,采样点数的多少对它的影响只能从自适应陷波器输出信号的频谱图上反应出来,增大采样点数,特征分量比较突出,减小采样点数,特征分量幅值上有所衰减对于干扰分量来说,采样点数的多少对它是影响可以很明显的从频谱图上看出,采样点数越多,其频谱幅值越大。总之是采样点数多时,特征分量也越突出,陷波效果越好。通过比较图图图......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可却在批评我们之后,还是细心的指导我们。在毕业设计开题中期和撰写的过程中,王老师不仅给我们讲解了每个题目所涉及的内容及怎样利用数据库查阅资料,而且还对开题中期和撰写中常存在的些小问题进行了耐心的解释,对怎样撰写报告给了详细的指导,甚至对开题及中期报告中的存在的标点符号使用不正确问题也给出了指正。在整个设计的过程中,从开题到终稿,王老师所做的每步指导和每个步骤都是严谨的负责的。在此向王老师表示诚挚的感谢和深深的祝福!还要感谢的是我的师姐张冬霞,在设计中涉及到整个的编程和调试过程中,师姐给了我很大的帮助和启示。从编程开始,每步都是通过她的引导,步步修正程序,直至编成个即所要提取的特征分量。河南理工大学毕业设计论文说明书故障信号取自实验数据从到点的第三列,自适应陷波器的两个参考输入为相位差为的热心帮助。感谢机房的老师给我提供了个调试的环境,感谢同学给我帮助支持和理解......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....自适应陷波器输出信号的傅里叶变换频率河南理工大学毕业设计论文说明书致谢本论文的最终完成,不仅仅是个人积极的结果,它更是自己的指导老师王新老师和许许多多对自己热心帮助支持鼓励的老师和朋友特别是我的师姐张冬霞对我的帮助和讲解的辛勤劳动结晶。首先感谢的是自己的指导老师王新,导师的认真的指导耐心的讲解细致的小知识点的讲解学术上严肃和严谨的态度不时的激励和影响着我去认真对待自己的每个问题。讲解中王老师的每句话都给我有很大的启示。王老师作为教研室的领导,有很多的工作,不仅要指导我们毕业生的毕业设计,而且还要指导自己带的研究生,可以说是很繁忙,但王老师仍每个星期都抽出定的时间给我们做指导和讲解,每次指导时不仅有毕业设计方面的内容,还涉及了生活中很多我们没有注意到的细小的问题,可每次王老师问我们的进度及拿出自己的设计部分老师好查看错误时,我们都很让王老师失望......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....同时,本项目建设充分利用现有厂区 的空置场地,无新征土地需求,项目设计布置紧凑合理,也不新增地 下水资源开采,能源公司和达钢集团公 司使用,有利于降低综合能耗,降低生产成本,增强竞争能力。本项 目建成投产后,年新增收入万元,净利润为万元,税后财 务内部收益率为,全部投资回收期年所得税后,含建 设期力和水等能源折合标煤 万吨外,折合节约标煤万吨,减排二氧化碳万吨, 同时减少了原湿熄焦系统产生的大量粉尘及废气的污染,具有显著的 节能效益和环保效益。 本项目投运后,每年可提供大量的电力供达兴热进行发电,符合国家产业政策和节能减排及资 源综合利用政策。干熄焦技术成熟,已在国内多座焦化厂使用。本项 目利用回收的余热资源进行发电,每年可发电万,折合 节约标煤万吨......”。
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(其他) [定稿]80系列微型风冷活塞式压缩机设计说明书.doc
(图纸) CAD-活塞.dwg
(图纸) CAD-连杆.dwg
(图纸) CAD-气缸.dwg
(图纸) CAD-曲轴箱.dwg
(图纸) CAD-轴承盖.dwg
(图纸) CAD-轴承座.dwg
(图纸) CAD-装配图.dwg