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《【终稿】毕业设计_QTZ40塔式起重机总体及吊臂架优化设计.rar【完整版】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这样可以启发我们的设计思维，拓宽我们的设计思路，并且在设计中深深体会到了作为名设计工作者的辛苦和执着，提高了我们综合运用所学知识和查阅各种资料的能力，使我们受益匪浅。我努力设计，达到了毕业设计任务书中的要求，这样不仅仅是解决了设计中的难题，更重要的是通过次次的解决难题来弥补了自己学习上的不足之处......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为中国机械工业添上自己的份微薄之力。最后，让我再次向耐心辅导和给予我们支持的毕业设计辅导老师以及给予我很大帮助的同学表示最衷心的感谢！致谢本设计是在各位指导老师和辅导老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他们严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。他们不仅在学业上给我以精心指导......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....工况Ⅰ塔机稳定可靠.工况Ⅱ塔机稳定可靠.工况Ⅲ塔机稳定可靠.工况Ⅳ塔机稳定可靠塔机抗倾翻稳定性安全采用双吊点第吊点位置距离吊臂部.初选第二吊点两个位置距离吊臂根部和......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....熟悉了塔式起重机的设计步骤，自学了.软件，锻炼了工程设计实践能力，培养了自己独立设计能力以及相关的各个方面都有很大的提高。此次毕业设计是对我专业知识和专业基础知识次实际检验和巩固，同时也是走向工作岗位前的次热身。虽然在设计中遇到了不少问题，但通过老师的辅导和自己的努力，问题不断得以解决，在毕业设计过程中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....比如在设计中的各个环节当中，不可能做得十分细致，难免会有这样或那样的错误和漏洞缺乏综合应用专业知识的能力对材料的性能了解不深刻等等。在这还请老师给予理解和原谅，并欢迎老师和同学批评指正并提出宝贵意见。通过这次设计实践，使我明白自己知识还很浅薄，虽然马上要毕业了，但是自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为自己即将走上工作岗位，可以说是打下了扎实的基础。通过这次毕业设计，我对自己又有了个新的认识，我确信自己在新的工作岗位上定会尽自己的份力，发自己的份热，迎接工作中的种种挑战。在此，请允许我向曾经给与我们无微不至的关怀支持和帮助的老师说声“老师，您辛苦了！”虽然设计做完了......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....此次设计的目的在于巩固和扩大我们在校的基础知识和专业知识，训练我们综合运用所学知识分析和解决问题的能力。从最初的选题，开题到计算有限元建模绘图直到完成设计。其间，查找资料，老师指导，与同学交流，反复修改有限元命令流，修改图纸，每个过程都是对自己能力的次检验和充实。通过这次设计实践......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是对我们四年大学生活中所学知识的检查，同时也是四年所学知识的综合运用与提高......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在此谨向各位老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。我还要感谢在起愉快的度过毕业设计小组的同学们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服个个的困难和疑惑，直至毕业设计顺利完成。在设计即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到设计的顺利完成，有很多可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!另外......”。