1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不得随意调换学生应在老师指导下独立完成，课程设计指导书见机械设计基础课程设计第四篇。课程设计的目的和要求课程设计的目的根据教学计划安排，本次课程设计集中周时间进行。本课程设计是机械设计基础课程教学的重要组成部分。通过本次课程设计，使同学们进步加深对本门课程的认识，实际接触下实际工程的实例，培养同学的理论联系实际自己动手解决实际问题的能力，为今后参加工作打下良好的基础。课程设计的要求掌握机械设计般过程，直齿轮斜齿轮蜗轮蜗杆减速器的设计内容过程和设计方法......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....取标准模数主要尺寸计算故取中心距按齿根弯曲疲劳强度校核齿形系数查课本表得，应力修正系数查课本表得，许用弯曲应力由课本图查得由课本表查得由课本图查得由课本式可得故有弯曲应力故齿根弯曲强度校核合格。验算齿轮的圆周速度由课本表可知......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....防止润滑脂流失，应在箱体内侧装挡油环，润滑脂的装填量不应超过轴承空隙体积的，在减速器中，齿轮的润滑方式根据齿轮的圆周速度而定，由于，所以采用油池润滑，齿轮浸入油池个齿高深度，大齿轮的齿顶到油底面的距离为，箱体内采用中的号润滑，装至规定高度。轴承盖中采用毡圈油封密封。减速器的设计名称符号减速器型式尺寸关系结果齿轮减速器箱座壁厚箱盖壁厚箱盖凸缘厚度箱座凸缘厚度箱座底凸缘厚度地脚螺钉直径地脚螺钉数目时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为我们以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的基础。设计中还存在不少和缺点，需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识，继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。参考资料陈立德主编机械设计基础第二版高等教育出版社于晓文主编机械设计课程设计中国计量出版社李银玉主编机械制图中国计量出版社韩进宏主编互换性与测量技术机械工业出版社......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....齿轮设计小齿轮选用钢调质，齿面硬度为大齿轮选用钢正火，齿面硬度为齿面粗糙度减速器传动比小齿轮和大齿轮的齿数，标准模数，，中心距大齿轮齿顶圆直径。低速轴的设计计算轴的材料选用钢调质，硬度标准轴径，，，，轴承的中心距,。轴承的选择型高速轴轴承，型低速轴轴承，精度等级级。高速轴,低速轴联轴器的选择联轴器孔径为，轴孔长度为传递转矩选型无沉孔短圆柱形轴孔凸缘式联轴器......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具备般机械的独立设计计算校核的能力按时上交课程设计说明书。指导教师签名年月日教研室主任签名年月日总体设计结果原始数据输送拉力输送带工作速度输送机滚筒直径每日工作时间工作年限年电动机的选择电动机型号为，额定功率,同步转速，满载转速,中心高,外伸轴径，外伸长度传动装置总传动比带选择选用根型普通带，中心距,小带轮直径，大带轮直径，轴上压力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是门综合性相当强的技术课程，它融机械设计基础工程力学互换性与测量技术机械设计手册于体。这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反系和解决工程实际问题的能力巩固加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。在这次的课程设计过程中,综合运用先修课程中所学的有关知识与技能,结合各个教学实践环节进行机械课程的设计,方面,逐步提高了我们的理论水平构思能力工程洞察力和判断力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以便于扳手操作为准外箱壁至轴承座端面的距离齿轮顶圆与内箱壁间的距离齿轮端面与内箱间的距离箱盖箱座肋厚轴承端盖外径，轴承外径轴轴轴承旁连接螺栓距离尽量靠近，以和互不干涉为准，般取轴轴总结这次关于带式运输机上的级圆柱直齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联系实际深入了解设计概念和设计过程的实践考验......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....故选级精度是合适的。几何尺寸计算大齿轮齿顶圆直径由于，所以采用腹板式结构。轴的设计计算初始数据计算轴的转速轴的输出功率轴承带轴承齿轮转矩备注此节查表内容无特殊说明则均参照机械设计基础第二版选择轴的材料，确定许用应力由已知条件知减速器传递的功率属小功率，对材料无特殊要求，故选用钢调质。硬度由课本表查得强度极限由课本表以及该减速器单向传动，可认为转矩为脉动循环变化，得许用弯曲应力......”。