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doc 不可触碰的纪律红线警示教育片个人心得体会 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:14 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:20

《不可触碰的纪律红线警示教育片个人心得体会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....按制度程序办事,自觉遵守党的纪律,做到不越雷池,不乱章法。同时要把纪律建设摆在更加突出的位置,坚持刚性执纪,加大对违反党的规矩和纪律行为的惩戒力度,将规矩的紧箍扎得更紧,使纪律高压线真正通上高压电。共产党员廉洁自律准则是党员行动的规范和指南,共产党员纪律处分条是党员不可触碰的红线。条是高线条是底线,党员干部心中有了守着规矩不干事......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大家纷纷表示,要以这次警示教育为契机,结合当前关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例的学习,自觉对照党章要求查找差距,切实加强党性修养,筑牢思想道德防线,防微杜渐,拒腐防变,踏实工作,认真履行好自己的职责,永葆廉洁本色,努力推动宜昌福彩事业科学发展......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....全文完年月日这两条线工作才会沿着正确的方向发展。两学做学习教育常态化,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。作为名合格的共产党员我们要知晓党的基本理论,知晓党章党规的内容。学党章党规,才会知道自己能做什么不能做什么......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....规矩是检验对党忠诚的重要标准。纵观那些公仆,之所以受人尊重,重要原因之就是他们能始终做到守纪律讲规矩。然而,当前部分党员干部宗旨意识不强,脱离了基层,责任意识为民意识淡薄,不能践行正确的世界观人生观价值观,有的依然视规矩为稻草人,肆无忌惮胡作非为有的对人对己手握两把标尺,把规矩当作橡皮泥还有的阳奉阴违......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....根据市民政局第十八个党风廉政宣传教育月活动安排,月日下午,福彩宜昌管理站全体党员集中收看了警示教育片不可触碰的纪律红线。该片记录和揭示了些党员干部因贪欲不遏,违反政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律生活纪律等六个方面纪律要求,而导致身败名裂的典型案例,揭示了腐败的危害性,对全体党员进步增强廉洁自律意识,提高防腐拒变的能力......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....最终让自己走上了贪污腐化的不归路,而这些恰恰都是不守纪律不讲规矩的恶果。回看个个涉案贪官的锥心忏悔,哪个不是从不守纪律不讲规矩的小步,逐渐滑向贪腐深渊的作为党员干部,要始终牢记守纪律讲规矩的底线,始终严格按照三严三实的要求,认真做好对照检查,从思想上言行上从严要求,带头遵纪守法,严格按党性原则办事步增强广大党员的廉洁自律意识......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....才能感受到学习教育活动的必要性和紧迫性,才能真正付诸于行行动上,成为名知行合的合格党员。不可触碰的纪律红线警示教育片心得体会篇三为进步增强广大党员干部的廉洁自律意识,弛而不息正风肃纪,根据全县第十八个党风廉政建设宣传教育月活动安排,月日上午......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....强化思想纪律红线。该片以纪实的手法,真实记录了部分党员干部因贪欲不止而违反政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律生活纪律等六方面要求而导致身败名裂,锒铛入狱的典型案例。从省科协副主席到县委书记,从第次跨越纪律红线到覆水难收。个个触目惊心的案例,令人警醒,引人深思。短短半小时的观影,为全体干部职工上了堂生动的廉政教育课。大家纷纷表示......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....两学做学习教育常态化,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。作为名合格的共产党员我们要知晓党的基本理论,知晓党章党规的内容。学党章党规,才会知道自己能做什么不能做什么......”

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