1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....二是学做学习教育注重的是党员的学习和实践，是广大党员在新时期提高思想认识增强素质能力的个重要载体和平台，也是我党项长期严肃的政治任务，只有进行时，没有完成时，每名党员都有责任和义务全身心投入学习教育之中，不断砥砺品行，不断学习进步，不断成长成才。因此，我们应该摒弃以往那种过关心态......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....抓出成效。是要摒弃活动心态。近年来，中央及地方开展过许多主题教育实践活动，各地党组织在这方面都有许多的经验和成绩。因此，这次开展两学做学习教育，有些基层党组织和党员习惯性认为又来了场活动，在开展过程中自然免不了活动些的惯性思维和做法，分阶段按步骤，造声势，求特色等等。殊不知......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以赢得表面的成绩。全文完年月日格圆满过关，而应该长学长思常做常新，将学习教育贯穿于每个党员政治生命的全过程，努力做到生命不息学习奋斗不止。三是要摒弃功利心态。在以往的些主题教育中，有些基层党组织为了凸显活动成效彰显工作业绩，往往存在急功近利的思想，注重于做表面文章，热衷于弄花花草草......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要求的是抓在日常严在经常，明确强调两学做学习教育不是次活动，突出的是正常教育，要求的是抓在平时。因此各级党组织和广大党员应摒弃以往那种活动心态，转变观念，把两学做学习教育当作党组织和党员的门日常必修课，有机融合无缝对接于组织建设和各项工作中，要通过开展学习教育切实提高党员的思想意识，转变纪律作风，解决问题不足......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....做合格党员学习教育在全党开展，这是加强党的思想政治建设的项重大部署，是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。笔者认为，两学做学习教育是党的群众路线教育实践和三严三实专题教育成果的检验和延伸，是对前阶段实践活动问题台账来个回头看再清理再提升。两学做不是活动，贵在长期坚持。因此需要我切实摒弃三种心态......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....两学做，学是基础，做是关键。学和做都是个动态发展的过程，绝不是蹴而就的事情。古语云读万卷书，行万里路，讲的就是学习和实践的长期性和持续性。人们从学习和实践中丰富知识汲取经验增长才干的过程是个持续发展的过程，所谓苟日新，日日新，又日新，只要人们不停止前进的脚步，那么学习和实践就将是个永恒的命题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是个长些台账资料宣传栏板等，而通过活动提高人们思想认识，进而推动事业发展的作用却未得到充分体现，致使活动成效大打折扣。这次学习教育主要是以党支部为单位，依托三会课等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化自我提高的主动性，把党的思想政治建设抓在日常严在经常。可以说......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....却往往忽略和偏离了初衷和实质，只是徒增了效的体现并不仅在于有多少创新举措特色做法，台账资料有多厚实宣传展板有多精彩，而更在于参与学习教育的每个党员的思想认识提高了多少，党性原则增强了几分，政治纪律和规矩遵守得怎样，先锋模范作用发挥得如何，具体体现在每个党员的举动言行之上。而各级党组织凝聚力和战斗力的增强......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学党章党规学系列讲话格圆满过关，而应该长学长思常做常新，将学习教育贯穿于每个党员政治生命的全过程，努力做到生命不息学习奋斗不止。三是要摒弃功利心态。在以往的些主题教育中，有些基层党组织为了凸显活动成效彰显工作业绩，往往存在急功近利的思想，注重于做表面文章，热衷于弄花花草草，专注于搞形式主义，却往往忽略和偏离了初衷和实质......”。