1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....关于两学做的优秀心得体会范文二当前，党和国家的事业站在了新的历史起点上，党的建设和组织工作也进入个新的阶段。继先后开展了党的群众路线教育实践三严三实专题教育活动后，党中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，为的是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。把两学做落实到理论上，铸造党员干部铁般信仰。理论是行动的先导，只有理论认识到位了，思想才能统，行动才能够自觉。党章是党的根本大法，党规是全党必须遵循的总规矩。学习贯彻党章党规和总书记系列重要讲话精神，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南，是加强党的建设的项基础性工作，也是每位共产党员的应尽义务和庄严责任。这些重要内容，对于每名党员来说修养，而这正是开展两学做......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....党员干部要做政治上的明白人，始终保持干事创业的精气神，必然离不开弛而不息的党性锻炼和道以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。讲纪律守规矩，争做遵纪守法的表率。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此，作为教师不仅要带头严格遵守中央八项规定，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确红线在哪里，知道不可逾越底线，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行三严三实要求而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感，始终保持政治定力守住法纪底线把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。忠于职守......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位作贡献，勇于担当有作为，始终保持干事创业开拓进取的精气神，在推动改革发展稳定上见实效，心意谋发展真抓实干攻扶贫，让更多的发展成果惠及广大人民群众，为守底线走新路奔小康作贡献出实力。名师点评文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，文章融情于景，边绘景边抒情，主题凝炼集中，议论深刻有力，读起来深受教益。全文语言铿锵有力，掷地有声，语言华丽而不失韵味，行文流畅，将秋叶与黄昏人生巧妙的结合起来，作者借景抒情，托物咏志，很有特色。全文完年月日是目的。习近平总书记指出是否具有担当精神，是否能够忠诚履责尽心尽责勇于担责，是检验每个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。开展两学做，要与本部门本单位重点工作相结合。每个领导同志都应懂得担当就是责任，尽责就是担当，坚决克服只想保位子不去挑担子，工作不求有功但求无过的思想和行为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....也是推动三严三实专题教育从关键少数向全体党员拓展从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把践行两学做作为项政治任务，融入党员教育新常态，着力打造信念坚定纪律严明勇于担当的党员干部队伍，需在三个落实上下功夫。要在强化理想信念上下功夫。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之钙，必须加强思想政治建设，解决好世界观人生观价值观这个总开关问题。总开关问题解决不好，世界观就会出现偏差人生观就会迷失方向价值观就会出现错位，必将影响党员干部在群众中的形象动摇党的执政根基。理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。因此，要以两学做为契机，引导党员干部学党章党规学习近平总书记系列重要讲话，坚定三个自信，补足精神之钙。通过系列学习教育，把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化展成果惠及最广大的人民群众，进而引领群众万众心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧出实力展形象......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....学是基础，做是关键，发都是必知必信必行的。我们都要带着问题学好党章学好总书记的系列讲话，抓牢抓实学这个基础。每名党员都要时时处处尊崇党章学习党章维护党章，时时刻刻对照党章言行瞄准系列讲话，立足党章找问题依照系列讲话改问题。要从原著原文中悟原理，从原理中重行动，用理论指导实践，做到学而信学而用学而行，补好精神之钙，铸牢党性之魂，真正做到把党章的要求内化于心。把两学做落实到党性上，坚定党员干部铁般信念。坚强的党性既不是从天上掉下来的，也不是从头脑中自发产生的，而是从严格的党性教育中反复锻炼得来的。我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份牢记义务责任。两学做的目的是让广大党员在学习上求真知，行动上有标尺，各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信学而用学而行，做名实实在在的合格党员。得真知方能促真行......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....只有经过生活反复的淬火打磨，党员干部才能百炼成钢，不断增强党性修养，永葆先进性和纯洁性。把两学做落实到规矩上，严明党员干部铁般纪律。纪律是党的生命，纪律建设就是治本之策。铁般的纪律是党保持团结统的利器，是党员干部对党忠诚的试金石。新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律底线，既以务实的教育制度保证党员干部遵纪守法的警钟长鸣，又以有效的机制促使党员干部做到知行合。只有自觉的长期的学习和践行，才能形成守纪律讲规矩的意识和习惯，才能做合格共产党员。深入开展两学做学习教育，必须制度化经常化规范化，要突出问题导向，聚焦问题查对照问题改，着力解决些党员党性意识弱化宗旨观念淡薄组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。把两学做落实到发展上......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实三严三实要求。各级党组织必须把党员干部队伍管好用好，通过两学做学习教育，使党员干部守住底线不越红线，自觉践行三严三实，自觉按党章党规办事，教育引导党员干部在关键时刻，始终保持政治定力履行入党誓言树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想不敢违规违纪。三要在发挥党员作用上下功夫。开展两学做学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革服务发展服务民生。发挥党员干部的模范带头作用，要以为党旗添彩让党徽闪光为主题，根据不同层次，扎实开展好以亮不再是句空话。关于两学做的优秀心得体会范文三在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....按照守底线走新路奔小康的总要求，善于在战略部署上扣扣子勇于在责任履行上担担子勤于在工作落实上钉钉子，更好地推动各项决策部署的贯彻落实。党员干部要以此进行思想大解放理念大更新灵魂大革命，开阔眼界思路，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业开拓进取的精气神。党的十八届五中全会提出的创新协调绿色开放共享五大发展理念，是十三五发展思路的集中体现。面对脱贫攻坚大扶贫行动，党员领导干部要当两学做的先锋和模范，以身作则，以上率下，层层立标杆做示范，让人们看到党员干部队伍的新气象，真正做到在其位，谋其政尽其责，让为官任，造福常态化，引导党员干部自觉把党章党规和习总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心目标上同向落实上同步，以实际成效展示学习效果。二要在讲纪律守规矩上下功夫。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....习近平总书记强调，看个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。敢不敢负责能不能担当，是我们党员干部想干事能干事会干事干成事的关键所在。教育干部的干部，任务艰巨，使命光荣这就要求教师必须要立足本职忠于职守无私奉献勇于担当，树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了诸多新矛盾新问题新挑战，如果没有股子螺丝钉的钻劲韧劲，没有勇于当担的拼劲，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现弯道超越，稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。因此，作为教师必须要在两学做的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任时时不忘组织的信任时时不忘岗位的重要时时不忘学生的期盼，要甘于寂寞乐于奉献，始终保持昂扬向上奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性主动性和创造性......”。