1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....谁比谁合格谁比谁优秀，要有个比头，要年评，动态管理。党组织首先要对党员进行评比，关键的还是要村民怎么看，合格不合格也要村民拿主导意见。年终评议党员是必须邀请村民代表服务对象参加民主测评，党员向群众向党组织向党员公开履诺情况，大家给予客观公正评价。这样，农村党组织成员之间，谁干得好坏目了然。有了比头，进而引导农村党组织党员更好的服务群众发挥作用展示形象，时刻牢记党员身份，自觉规范自己的行为，争做名合格党员。毛主席曾说过党员干部与群众就是鱼与水的关系，党员只有与人民群众同呼吸体现在别人存有畏难情绪不愿意做的工作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....共同观看远教平台上的党建课件，共同学习优秀共产党员的先进事迹，大家起畅谈感悟，在交流中提升党性意识。下步，支部计划，在完成两学的基础上征求广大党员的意见，问问他们想学什么，我们想办法有针对性的开展学习教育。二怎样去做两学做，广大党员着力提升的是党性意识，要转变思想作风，要努力做到全心全意为人民服务，就必须把两学做学习教育的成效落实到体现党员先进性，发挥党员年领导干部两学做第三专题心得体会领导干部两学做第三专题心得体会继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育后，为了保持发展党的先进性和纯洁性，中央从严治党再出新举措......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....纵观党的历史，每次党章的修改，都会将成熟的理论体系及时作为指导思想写进党章，成为党的理论与时俱进的具体写照。全文完年月日共命运，做好人民群众的贴心知己，这才是最合格的党员，也是党永葆青春活力之道。落实两学做，做名合格的党员，每名党员都责无旁贷。领导干部两学做第三专题心得体会党的十八大以来，中央先后组织开展了群众路线教育实践三严三实两学做三个大型学习教育活动，这在十八大以前是很少见的。中央决定开展的这系列活动，充分体现了全面从严治党思路上的两个转变是从抓关键少数向广大党员全覆盖转变。所谓关键少数......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在农村党员中应由村党支部书记带头，积极发挥党员的先锋模范作用。党员应常到村民家中走动，了解实际情况，对有困难的群众及时给予帮助，不能解决的报村委，经两委会讨论帮助政策，无法解决的报上级党组织。中央提合格党员，没有提优秀党员是比较务实的，也是问题导向的种体现。在农村工作中，党员同志带头缴纳新农合新农保带头搞好环境卫生，支持美丽乡村建设防汛抗旱时多走走多看看，了解掌握的险情及时上报秸秆禁烧中，做到不烧秸秆这点点滴滴的小事，却时时刻刻体现着名合格党员的先锋模范作用。对于党员干部而言，则必须要有担当。首先要有担当的胸怀。的使命感......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....贵在调动学习积极性，增强党性意识。学习党章党规学系列讲话精神，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏手握戒尺，廉洁从政从严治家，筑牢拒腐防变的防线明确党员目标，把党的思想建设放在首位，坚定理想信念，提高党性觉悟增强政治意识，坚定正确政治方向强化宗旨观念，勇于担当作为，主动作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。两学做，关键在于找准切入点，持之以恒。对于党内教育，存在的主要问题是部分教育接地气不够联系实际不紧，讲不到党员干部心坎里，激不起思想共鸣。开展两学做，村基层党组织要结合农村实际开展学习教育......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在急事危事面前挺身而出冲锋在前，在名利地位面前不计得失顾全大局。其次，要有担当的能力。有了过硬本领才能真负责真担当有作为。新常态下，对干部的要求与日俱增，干部们适应的面正在减少，不适应的面正在增加。要担当作为，我们必须加强学习实践，锤炼自己的执政基本功，努力提高在征地征迁信访维稳等急难险重工作上的能力。第三要有担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在以等不起的紧迫感慢不得的危机感和争流全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....群众路线教育刚告段落，三严三实专题教育就开始了。三严三实刚总结，两学做学习教育活动又来了。中央决定开展的这三个教育活动环扣环，没有间断，不论是对党员领导干部还是对普通党员的教育，刻都没有放松，已成为常态。两学做学习教育活动开展以来，我自觉加强理论学习，认真通读了党章准则条例，并有重点地学习了习近平总书记的系列重要讲话。下面，我谈三点体会，与全体党员同志们进行交流互学。要认真学习，做到明规矩知纪律认真通读党章，明确讲规矩有纪律的重要性。党章是我党发展历史的高度浓缩......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....具体点就是副处级以上领导干部。前两个活动都是抓的关键少数，而这次两学做覆盖了全体党员。二是从集中教育向经最高遵循。党的大时虽然没有党章，但制定了党纲，明确了党的奋斗目标。党的二大制定了党历史上第部正式党章，其后每次党的代表大会都会对党章进行修改，每次修改都会非常明确地阐明党的指导思想党的中心任务党的奋斗目标党员的基本条件，党员的权利与义务，党的组织纪律等。其中党的十八大新修订的党章共章条，内涵十分丰富。党章的每次修改都是党的指导思想与时俱进的具体写照。透过党章的每次修改完善，可以非常清晰地看到党的指导思想与时俱进的脉络。年召开的党的七大......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....两学做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求面向全共命运，做好人民群众的贴心知己，这才是最合格的党员，也是党永葆青春活力之道。落实两学做，做名合格的党员，每名党员都责无旁贷。领导干部两学做第三专题心得体会党的十八大以来，中央先后组织开展了群众路线教育实践三严三实两学做三个大型学习教育活动，这在十八大以前是很少见的。中央决定开展的这系列活动，充分体现了全面从严治党思路上的两个转变是从抓关键少数向广大党员全覆盖转变。所谓关键少数，就是指党员领导干部，具体点就是副处级以上领导干部。前两个活动都是抓的关键少数......”。