1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....公开﹑公正与公平。第三，充分发挥工会教代会的作用。学校通过强化教代会民主管理民主监督的职能，注重听取教代会代表的意见，切实关于教职工的聘任考核晋级奖惩职称评定等项工作按规定组成由校党政主要领导负责的党委会实施。工作程序和方法由主要负责人向教职工详细传达上述各项工作的方针政策，保证教职工的知情权。根据上述各项工作要求，制定具体工作方案程序和日程安排，公布于众......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....各项规章制度，有力地促进了我校管理工作的科学化民主化和制度化。对涉及学校的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导集体决策，完善学校议事规则，严格工作程序，促进了各项工作的开展。二坚持校务公开，自觉接受群众质询和监督坚持校务公开，通过各种形式和途径倾听师生的意见和建议，凡是需要教职工参与的事项涉及学校发展的重大事项需要教职工了解和知情的有关事项......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在工作和生活中，能够坚持原则，廉洁奉公，不搞阴谋诡计，不谋取个人私利，时刻以党员标准严格要求自己，注意自己的言行，维护党的形象，以大局为重，不计较个人得失，维护班子的团结，做到公平公正的开展工作。全文完年月日，由个人提出申请提交业绩成果，由学校予以推荐。有公示要求的，按照规定进行公示。决定意见报学校党政办公室或相关部门备案......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....保证决策的科学性和充分发挥资金的使用效率。四开展学习教育活动，推动各项制度的发展组织党员领导干部集中学习自学律公开。第，及时传达学校领导及职能部门的有关要求，汇报学校工作的进展和规划，听取教职工的意见和建议，妥善安排学校的各项工作，发挥教职工在办学兴校中的主人翁作用。第二，涉及师生切身利益的事项，包括职称晋升﹑岗位考核﹑聘任结果﹑荣誉奖励等......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....现将本单位具体情况汇报如下高度重视，形成有效的管理制度学校将三重大与班子建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善学校的改革和发展紧密结合起来。学校每年的党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确校长和书记对三重大工作的落实负总责。贯彻落实管理局党风廉政建设暨反腐败工作会议精神和农场纪委文件精神，建立健全各项规章制度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....教职工职称评定则按学校有关文件的规挥了教代会制度在维护教职工合法权益的重要作用。三明确三重大内容，规范工作程序我校涉及三重大的事项包括学校的发展规划年度工作计划，各项改革方案及实施情况教职工的聘任考核晋级奖惩职称评定等学校经费及其他各项收入的来源支出和使用管理情况党风廉政建设责任制执行情况特困生资助的办法等涉及学生切身利益的事项......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....切实增强法纪意识廉政意识和制度执行意识，做到党员领导干部人人知法懂法。领导班子廉洁从政，树正气，不搞歪门邪道，不贪不占公家便宜，不搞特权，不以权谋私，织人员进行调查核实，研究确定资助名单等级和资助金额，手续完备。重大资金支出和使用年学校搬入新校区以来，学校领导班子严格按照学校的规定程序，对大宗物品采购通过政府采购办......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....特困生资助等。校领导班子坚持以师生为本，急群众所急，想群众所想，视同仁。对于特困生资助，由班主任或学生本人提出申请，学校组推动以中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则中国共产党纪律处分条例为重点的党纪条规以规范权力运行制度为重点的反复倡廉各项制度......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....由个人提出申请提交业绩成果，由学校予以推荐。有公示要求的，按照规定进行公示。决定意见报学校党政办公室或相关部门备案。涉及教职工学生的切身利益的重大事项教职工学生的切身利益的重大事项包括教职工的婚丧嫁娶身体病痛临时困难等事项，特困生资助等。校领导班子坚持以师生为本，急群众所急，想群众所想，视同仁......”。