1、在于他用心教了多少年书。不重复自己不断探索不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，切都成为无源之水无本之木。没有个成功的教育工作者不是个善于学习的人。可以说教师从教之日，正是重新学习之时，教师从教天，就得学习天。那么教师该学些什么呢教师找不到好工作，吃尽了没文化的苦头，我能不恨他们吗假想下如果当年学校老师心胸能豁达点，给他次改过的机会，结果可能是完全不样的。学校老师是解了时的恨，但是留给学生的是生的痛,我们是德高为师，身正为范的教师，我们更应该有颗老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的豁达无边的心灵，唯有颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育。我们教师应该有能谅解学生点滴的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获颗快乐懂得感恩。
2、点滴的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获颗快乐懂得感恩的点，不妨满怀颗真挚的爱心，投束亲切的目光，做个放行的手势，让他们在老师关爱的目光中温暖内心，以感悟和省悟。我曾经有个网友，记得很清楚，我们初次在网上见面打招呼互相介绍时，当我说我是名老师时，他竟毫不含糊地回了句我最恨老师,后面还紧跟了个感叹号，可想他已经把老师恨之入骨了。我说为什么，他说你知道吗我只读了小学第四册就辍学了，只因为那年我犯下了个不小的，老师和学校把我赶出了校门，从此，我再也没有进过校门。现在在外打工，没有文本的道德素养。如爱岗敬业为人师表诲人不倦等等。如何敬业敬业要有诚心这是个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后无论是校园内还是校园外无论是心情好还是心情坏，都会自主自觉地意识到我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，丝不苟地对待教育中的任何件事。敬业要有恒心十年树木，百年树人，。
3、的撞击，即使他成不了位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，切都成为无源之水无本之木。没有个成功的教育工作者不是个善于学习的人。可以说教师从教之日，正是重新学习之时，教师从教天，就得学习天。那么教师该学些什么呢教师，教师除了该有的学历外还应该有经历有阅历，行万里路读万本书，课堂上才能信手拈来，得心应手。教师应该多掌握现代信息技术。网络时代如果与网络绝缘，那无异于新的睁眼瞎了。更何况现代信息技术设备已经越来越多地进入我们的教学生活，谁也不会否认合理地运用现代信息技术会使课堂更生动，课堂效果会收到事半功倍的效果。向身边的人学习，向自己学习。从身边学习老教师优秀教师的教育经验，班级管理经验从自己的教育教学实践中去学习去对比去研究去总结去反思。也有哲人说过个该学习前人的教育财富。古有孔子孟子，今有于永正魏书生。
4、教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。要有耐心有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。个学困生，不是靠次两次的辅导教就能转化，他需要年两年的关注辅导教育，甚至更多,敬业要有爱心教育要根植于爱。马卡连柯曾说过爱是种伟大的感情，它总在创造奇迹创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考关怀与担心。，面对差生，我们要想假如是我的孩子我舍得放弃吗面对犯错的孩子，我们要想假如我是孩子我多么希望他人的理解和谅解。这种设身处地，充满爱的换初中教师师德师风学习材料十年树木，百年树人，教育之路艰巨而漫长，个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。敬业，树立师德形象何为师德师德即是教师具备的最基本,三学习，成就教育事业位教育者说过个教师不在于他教了多少年书，而。
5、法，会使问题解决得更好，更完美。二豁达，收获快乐的心灵有这样个有关佛家禅语的故事，讲的是位在山中身居简出的禅师，天夜晚，他碰到位正要行窃的小偷，无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说别急，天上的明月会给你指路的。说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。第二天，禅师在门口发现了小偷送还的外衣，感慨道我终于送了轮明月给他。其实，对于个污垢的心灵，最需的是轮明月，为他指路的明月,对于我们的学生在成长过程中所犯下的些，我们做教师不妨豁找不到好工作，吃尽了没文化的苦头，我能不恨他们吗假想下如果当年学校老师心胸能豁达点，给他次改过的机会，结果可能是完全不样的。学校老师是解了时的恨，但是留给学生的是生的痛,我们是德高为师，身正为范的教师，我们更应该有颗老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的豁达无边的心灵，唯有颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育。我们教师应该有能谅解学。
6、他教了年书，不定能成为个优秀的教师，而坚持写了年的教学反思，那他定会成为个不般的老师了。在反思中认真总结教育得失，不断去改进自己的教育方法，就会不断的进步。份耕耘份收获，学习是快乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到快乐。全文完年月日,三学习，成就教育事业位教育者说过个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己不断探索不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。没有学习，切都成为无源之水无本之木。没有个成功的教育工作者不是个善于学习的人。可以说教师从教之日，正是重新学习之时，教师从教天，就得学习天。那么教师该学些什么呢教师，教师除了该有的学历外还应该有经历有阅历，行万里路读万本书，课堂上才能信手拈来，得心应手。教师应该多掌握现。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
初中教师师德师风学习材料