1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....把学习党章党规与学习系列讲话相统，把两学做学习和促进我市工作相统，确保学有所统坚强有力，为协调推进四个全面战略布局贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，让广大党员在决胜全面小康实现第个百年奋斗目标的历史进军中奋发有为建功立业。两学做知识学习材料汇编开展两学做学习教育，是加强党的思想政治建设的项重大部署。近日，习近平总书记对在全党开展两学做学习教育作出重要指示，他强调加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部，要突出问题导向确保取得实际成效，把全面从严治党落实到每个支部。国防大学教授颜晓峰在接受中国共产党新闻网记者采访时谈到，突出问题导向是习总书记治国理政的重要方法论，以贯之地体现在各个领域各项工作中，问题导向也是确保两学做学习教育取得实效的关键。基础在学，关键在做两学做学习教育突出问题导向基层是党的执政之基力量之源......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....抓住问题解决问题就能确保两学做的实效。颜晓峰强调，突出问题导向是习近平总书记治国理政的重要方法论，体现在各个领域各项工作中。两学做突出问题导向是全面从严治党向基层延伸的基本要求，随着活动的展开和深入，这方法论的重要意义将更加突显。今日发表的人民日报评论员文章也指出，以知促行知行合，是马克思主义认识论和实践论的重要观点。学是做的基础，做是学的目的。广大党员要把学和做统署。开展两学做学习教育，基础在学，关键在做。真学真懂是前提，真信笃行是结果，学用结合知行合，是党的优良学风作风的具体体现，也是全党凝心聚力实现奋斗目标的必然要求。以尊崇党章遵守党规为基本要求，明标准立规范守纪律，才能进步坚定理想信念，提高党性觉悟以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，把握系列讲话的丰富内涵和核心要义，进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....真正做到两手抓两促进。区分不同层次不同领域不同群体的特点，用好分类指导这个方法，把学习教育的任务要求具体化精准化。通过两学做学习教育，使广大党员干部成为新发展理念的实践者传播者推动者，能更加自觉地以新的发展理念来谋划推动各项工作，把创新协调绿色开放共享五大发展理念转化为发展思路，转化为发展动力和发展能力。通过学习教育，进步激发全市党员干部干事创业的精气神，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略，自觉以改革的思维和改革的路径解决工作中存在的矛盾和问题，把两学做学习教育变为我市发展的强大生产力。全文完年月日为，对于广大党员和领导干部来讲，是要加强理论学习，学习马克思主义原理，尤其要学习中国特色社会主义理论，读原文悟道理，要真学真懂真信真用，同时要学好党章党规，学好习近平总书记系列重要讲话精神，两者要结合起来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....因此，务必在思想上高度重视，在行动上积极响应，以高度的政治责任感从严从实抓好两学做学习教育，为进步推进我市工作提供坚强的组织保证。从严从实抓好两学做学习教育，要切实把握开展两学做学习教育的重点环节，努力在解决问题务求实效上下功夫。打牢学这个基础，着力端正思想认识，强化理论武装。学好党章党规学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的根本任务。学好党章这个立党治党管党的总章程，学好廉洁自律准则纪律处分条例等党规党纪，认真研读习近平谈治国理政习近平总书记系列重要讲话读本，以及去年底出版的知之深爱之切等重点书目，切实用系列讲话精神武装头脑，用党规党纪条款规范行为，用知之深爱之切感触情怀陶冶情操，掌握学习重点，把握精神内涵，学出河北特点，学出石家庄特色。要以管用有效的方法抓学习。把传统的学习方法和创新的学习方法相结合......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....基础在学，就是要坚持学习学习再学习。人民日报评论员文章指出，不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，不是名合格的共产党员。加强理论武装统思想行动，是两学做的重要方面。中国人民大学马克思主义学院教授秦宣认支部每名党员。两学做学习教育，基础在学，关键在做。如何在学习教育过程中突出问题导向总书记在指示中给出了明确的指导把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。国防大学教授颜晓峰在接受中国共产党新闻网记者采访时指出，针对基层党组织和党员中存在的问题开展两学做学习教育，应保证学习教育与解决问题致起来。他认为，学习教育过程本身就是基层党组织战斗力提高党员模范作用增强的过程。强调突出问题导向，是要着力克服以往些部门和单位在教育活动中重形式走过场......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学要带着问题学，做要针对问题改。习近平总书记在指示中强调，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展两学做学习教育，要把全面从严治党落实到每起来，贯穿于两学做学习教育的全过程。教育管理好党员干部是关键两学做学习教育把钥匙开把锁部署两学做学习教育，就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。习总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。下步，各级党组织应如何开展此次教育活动，习近平总书记指出，各级党组织书记要管好干部带好班子，也要管好党员带好队伍，掌握抓党员队伍建设的方法要求。要坚持区分层次，及时指导，把钥匙开把锁，防止走过场和形式主义。县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多些更深些，要求更严些更高些......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以学促做的前提是学，真学才会学出感情，对现实的态度和对党的深情会强化我们的意志，从而落实为自己自觉的行动。学有目标，那就是切实增强政治意识大局意识核心意识看齐意识学有标杆，那就是向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论路线方针政策和决策部署看齐，坚决同党中央保持高度致，做到贯彻中央和省委精神最坚决最迅速最彻底。学有典范，那就是要以身边的先进典型为榜样，正心正身正行，立足岗位，在我市全面建成小康社会的实践中建功立业。突出改这个重点，着力解决存在的问题。开展两学做学习教育，必须坚持问题导向，不仅带着问题学，更要针对问题改。按照中央提出的五个着力要求，时时解剖自己，深查细照与群众变换坐标，精准对焦以党规党法为准绳，对标对齐，深入查找自身存在而又常常视而不见的问题。通过整改落实，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员干部的先动上同党中央保持高度致......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....三是要始终坚持三个自信，掌握正确的舆论导向，增强政治敏锐性和鉴别力，提高自身免疫力和识别力，自觉抵制历史虚无主义，抵制否定党史国史军史的各种观点。两学做知识学习材料汇编学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，是我们党继群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，面向全体党员加强党的建设的又次重要部署，目的在于进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，使全面从严治党切实做到，内容无死角主体全覆盖劲头不松懈。两学做充分体现了我们党对自身状况和面临形势任务的清醒认识，充分体现了我们党推进全面从严治党的坚定决心和顽强意志。对于保证全党始终在思想上政治上获学有所成。打牢学这个基础，关键是立足真学，着力强化干部党员的思想认识，切实端正学习态度。真学真懂真信笃行。抓住做这个关键，以合格为荣......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不断以党中央治国理政新理念新思想新战略推动各项事业发展着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，强化宗旨观念激发担当精神，才能让广大党员在生产工作学习和社会生活中发挥先锋模范作用，当好合格党员。开展两学做学习教育，要坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习检验实效。应当看到，在些党员身上，理想信念模糊动摇党的意识淡化宗旨观念淡薄精神不振道德行为不端等问题不同程度存在。开展两学做学习教育，就要持之以恒纠正四风，抓好不严不实突出问题整改，补足精神之钙扫除行为之垢强化担当之责，推动党的作风不断好转，带动事业发展取得长足进步。全面从严治党永远在路上。两学做不是次活动，要突出正常教育区分层次，有针对性地解决问题，把党的思想政治建设抓在日常严在经常。在我们这样个有着多万党员的大党开展学习教育，坚持领导带头，以上率下......”。