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doc 两学一做第二阶段学习教育活动总结汇报材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:4 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:26

《两学一做第二阶段学习教育活动总结汇报材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....时间久了恢复原样的情况,真正做到党员干部言行致。四是必须增强责任意识,做敢于担当的表率。担责是种政治态度,更是种政治担当。每名党员干部心中牢固树立时时不忘责任心处处都要争先进的理念,坚决杜绝做老好人思想。此次两学做学习教育,是关键少数向基层的全面延伸,学习教育中关键少数要做标杆当表率,关键少数如何做好表率,谈几点具体的心得体会要做讲党性的表率。要始终把讲党性讲政治摆在首位,始终保八个自觉坚持做到忠诚于党......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就必须按照党章规定的党的宗旨党的纪律党员的要求去办事。我通过学看听思,对党章党规党纪有了深刻的体会,特别是对毛丰美同志的先进事迹的学习和参观省廉政教育警示基地的反面典型的反思,真正触动了我的灵魂。认识到,作为名党员必须要增强四个意识是必须增强党章意识,做自觉践行的表率。邓小平同志说过,国要有国法,党要有党规党法,党章是最根本的党规党法。入党时我曾对两学做第二阶段学习教育活动总结段时间以来......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....新经验。二是继续坚持求真务实的工作作风,在今后的工作中,全文完年月日持思想上的清醒理论上的坚定,提高政治觉悟增强政治定力牢记政治责任,做政治上的明白人。二要遵党章常看齐。以三严三实四讲四有树起标准,以六大纪律拉起高压线划出警戒线,要把党章作为律己笃读行的整容镜,常对照常看齐,纠偏校正。三要立规矩严管理。纪律规矩立起来,关键在执行,否则就是形同虚设。要坚持抓常抓长,把纪律规矩意识传导到神经末梢......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....没有让旗郑重宣誓,短短字的誓词字字千钧,声声入耳,至今难以忘怀。作为名党员干部,我们更应该自觉践行党章,统思想,干好各项工作。二是必须增强规矩意识,做遵纪守法的表率。党的纪律和规矩,是不可触碰的底线红线,所有党员都必须把纪律和规矩作为做人做事的标尺,做到心有所畏,言有所戒,行有所止。作为名党务工作者,我自身在守纪律讲规矩作表率的同时,还要创新工作方法,教育引导其他党员干部什么能做,该怎么做......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....更加坚定了理想信念,强化了宗旨意识,净化了思想品德,转变了工作作风,促进了本职工作,较好地达到了学习教育的目的,更好地体会到党的作风建设的重要性,必要性,迫切性。通过这次学习,我深刻的领会了党章内涵,作为名党员干部,学习党章,不仅要逐章逐条进行学习,还要追本溯源了解历史。我深刻认识到办好党的事情,归根结底要靠党章来统思想和规范言行。目前,党的建设存在这样那样的问题,众对党的干部有这样那样的看法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....自觉维护政令畅通坚持做到谨言慎行,自觉反对妄评乱议坚持做到服从组织,自觉执行组织决定坚持做到民主决策,自觉遵守组织原则坚持做到弘扬正气,自觉制止不良风气坚持做到不越权限,自觉依规履职履责。三是必须增强自律意识,做以上率下的表率。党员干部要以身作则,经常用镜子照照,找出存在的问题,自觉整改,做好榜样。多开展批评和自我批评,避免出现短期内有触动有深刻的认识......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在世界人生观价值观上与组织的要见行见效。四要优作风强执行。作为关键少数要善用纪律规矩凝聚干事创业的正能量。守纪律讲规矩,不仅要确保不出事,更要体现干成事,要让大家干干净净地干事,明明白白地干事,放心大胆地干事。要通过守纪律讲规矩增强执行力,保障政令畅通。通过这段时间的学习和反思,也发现了自身存在的问题是理论水平有待进步提高,虽然平时比较注意学习,但总感到学习的自觉性还是不是很高,学习的内容不够全面系统深刻......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....用制度管人管权管事,真正使制度入心入脑习进入工作,进入思想,没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性,没有以应对新形势,新任务,努力解决自身差距和不足上,去认识学习的紧迫性,因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。二是工作作风有待进步深入,虽然对工作比较负责,但对各项具体工作的进展把握的不够深入。三是工作创新意识有待进步增强,平时只想平稳扎实地把本职工作干好,工作中竞争意识,创新意识有些减弱......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我对坚强的党性,优良的党风,严明的党纪有了更加深持思想上的清醒理论上的坚定,提高政治觉悟增强政治定力牢记政治责任,做政治上的明白人。二要遵党章常看齐。以三严三实四讲四有树起标准,以六大纪律拉起高压线划出警戒线,要把党章作为律己笃读行的整容镜,常对照常看齐,纠偏校正。三要立规矩严管理。纪律规矩立起来,关键在执行,否则就是形同虚设。要坚持抓常抓长,把纪律规矩意识传导到神经末梢,把严规铁律立在各个岗位......”

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