1、主任除对班级学生进行思想政治教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握些基本的安全防范安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全消防安全人身安全财物安全饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立安全第观念。两个文件四近期应注意的突出问题规范学生请假制度。卫生打扫尤其是大扫除，班主任须在场指导。在吸烟随地吐痰彻夜上网捣台球等方面下气力。校外住宿管理。注意教育方式批评过多随意停课长时间在家反省处理短平快。初中学生下楼梯。打架斗殴现象学生到校过早。厕所门口直有学生聚集。下晚自习后吵嚷打口哨。最后，希望广大班主任要坚持四心教育，全力提升班级管理水平。信心相信教育会有不同程度的效果耐心反复教育防止反弹细心善于观察细微处，以事实为依据，以理服人，以情动人用心情感为先，以爱育人。学校将不断优化班主任工作环境，建立和完善班主任激励机制，理解尊重广大班主任，做到政治上真诚关心，充分信任生活上热情关怀，全力帮助学习上积极引导点就是在思想观念道德上，旧的体系已打破，新的体系未形成。这时期的德育显得尤为重要。因为学生不再单纯，校园不再安宁，教师不再权威。在这样的大环境下，德育怎么搞，的确是个很大的难题。做好德育工作不是上几次课找到政教处训斥几次找家长汇几次报赌几次狠就万事大吉，如果真是这样，德育工作就太容易了，德育工作难就难在它是润物细无声的持久性的工作。从表面看，德育是虚，智育是实，但从深层次看，虚能生实，而实不能生虚。虚是本根，实是枝叶。第五加强学习研究。要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。第六细化工作措施抓住关键时间抓住关键事件抓住关键人物抓建设。文化建。
2、段呢战国时百家争鸣，其中的儒家和法家，个是推崇仁义，另个是强调法制，管理班级也应该是民主与法制的结合。在培养班级民主气氛的同时，制定详细的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是磨刀不误砍柴功。我们班除了班委及课代表,每组设有组长背书组长卫生组长,每天有值日班长,并从每组选出位值周班长。班里的同学差不多个个是干部。组长管全盘并负责收作业值日班长值周班长的职责在班规中都要有明确的规定。那么在整个管理班级的过程中,我有点最大的体会,就是所有的事情,尽量让学生自己去做,当班主任就好比做父母,如果什么都是包办代替,那是培养不出成才的子女的,而应该是在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导三充分利用班会,做好思想工作。想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，主要有以下些做法在班会课上对全班进行思想教育有些老师觉得班会没啥可讲的，班会课其实有很多内容可讲。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。比如，开诚布公的给他们讲嫉妒心任的行为习惯。班主任工作是以人格培养人格以灵魂塑造灵魂的工作。老师的言行，举手投足，无不对学生起着潜移默化的影响和作用。育人者必先育已，不正已者则不能正人。要学生做到的班主任必须先做到，不让学生做的班主任也不能当着学生的面做。名好班主任能够带出班好学生，并能影响学生的生，学生也会永远尊敬他记住他。快慢班因素第二倾注情感因素以制度规范言行，以情感凝聚众心是班主任工作追求的境界。学生只有在感受到了师爱的温暖师爱的无私师爱的纯真后，才能将心交给老师。班主任只有给学生以真挚的情感，给学生以亲近和信任，学生才会对班主任产生仰慕心理，才会向老师敞开内心世界。
3、范，在此基础上，订出切实可行的为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。以上是我在班主任工作中的些做法和体会，要做好班主任工作，还需要我们不断地学习和探索，愿我们通过努力，把班主任工作做的更好。全文完年月日促进提高工作上大力支持，激励进步。尊重班主任工作的辛勤劳动，不断提高班主任待遇，合理兑现班主任岗位津贴，进步完善班主任奖惩制度，及时总结班主任的成功经验，积极宣传班主任工作的先进事迹，对表现优秀的班主任进行表彰。学校班主任会议讲话篇二班主任是学校里最中坚的力量，如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味，应该这样形容累并幸福着。班主任的确很辛苦，小学生年龄小，学习包括些生活细节都要我们来操心，我们不仅仅是教师的角色，有时候还是保姆。但我觉得教师群体中，我们做班主任的又是最幸福的，因为我们才是孩子们的最爱，孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师，放在孩子们心里的也总是我们这些班主任老师。总有人用亲妈这样的词汇来肯定我们的班主任在孩子心中的地位。我们也的确像孩子们的母亲样倾注着我们对孩子们的关爱。应该说，班主任这个角色不是每个人都能胜任的。班主任工作不仅要更多的付出，班主任工作更是门艺术。咱们在座的班主任都是出来的最有耐心，最有爱心，最有方法的教师。开学初，首先班主任就要为孩子们收心，从假期的休闲甚至有点散漫的状态中归拢到征程的学习状态上来。对学生的管理从开学初就要严格。有句话叫细节决定成败，班主任就要关注教育中的细节，关注孩子们好的习惯的养成。我们的学生要有规矩。最近观察到的水房洗拖布，课间操站队，校门口等候入校园我们的家长要有规矩。不是我们厉害家长就听我们的，如果仅仅凭着厉害，表面家长听，背后会指责。所以我们要从赢得家长的心入手，让家长对我们的工作服气，从而配合我们的工作。怎么叫家长服气，每个人都有每个人的招数。比如管理技巧，让。
4、，才会乐于接受老师的教育。正所谓亲其师，才能信其道。这就要求我们的班主任要善于发现学生闪光点，发挥学生的长处，开发学生的潜能，创建学生实现自身价值的平台。亲其师，信其道，有了爱心，教师就会满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的积极性主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感幸福感。有的班主任因不善于和学生沟通交流，味的严格要求，态度生硬，致使学生不信任不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作不会有什么成效，班主任工作毫无乐趣可言。第三，讲究管理艺术班主任工作是门艺术性很强的学问，在教育学生感化学生引导学生甚至在改造学生时，其形象感人的语言人格风范的感化教育情感的熏染都离不开艺术二字，所以，我们在工作中要注意教育手段的技巧化教育方式的艺术化。反例今年月日，江西省抚州市临川二中位高三班主任孙老师在办公室备课时，被其学生用尖刀割破了颈动脉。雷尚未满周岁。他告诉办案民警，他跟受害人孙老师没有任何个人恩怨，就是适应不了老师的教学方式和管理方式。第四增强忧患意识现在社会正处于转型期，其重要寝三个重点时段，着力加强巡视和管理，发现问题，及时处理。从学生角度，主抓几类学生厌学生要多做思想工作，降低目标，使其信心增强留守学生，政教处学生会和团委联合，班主任积极协助，通过开展活动，给他们送去关怀和温暖困难家庭学生，也要给予温暖和关爱。单亲家庭从学生行为角度，关注问题学生。把抽烟谈恋爱上网吧打架斗殴的学生作为关注重点，花精力思对策讲艺术，矫正学生行为，促成健康成长。四抓安全。学生的安全教育工作是学校工作的重中之重，安全教育责任重大，我们不能放松。由于学生的年龄特点，活泼好动，自理能力和自求能力较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生安全事故。所以班。
5、，多种途径教育。在当班主任的过程中，我深感做个好班主任是需要多动脑筋想办法的，用各种方式，通过各种途径对学生进行教育，我感到学点创造性思维对我们是很有好处的。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度实施办法参加学校年级的各种活动组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计从小的方面讲，对学生的表扬批评鼓励也需要我们动脑筋。根据皮克马翁效应理论，老师的言行关心，能极大地促进学生的发展，但个班主任很难让每个同学感到老师对自己是有特殊关心的，我们除了在举手投足间让学生感受到老师对他的喜爱关心，就是充分利用对话本，我经常在学生的本子上写下表扬鼓励的话语，尽量让他感到这是老师对他个人的特别关心和信任。而对于部分有缺点的同学我们也应在对话本上写下我们的期望，避免令他难堪的当众批评。要豁达地对待学生的意见对班主任心灵造成伤害的有时常来至于自己学生的反击公开与自己唱对台戏。想想看，自己每天早出晚归忙工作，辛辛苦苦为学生，甚至连自己的子女都少有时间照顾，满腔热情换来的竞然是学生的不满意，不领情，甚至公开叫板唱对台戏，这的确叫人无法忍受。但作为思想境界远在学生之上的教育者，也不屑计较这些的。我们要相信学校，要坚信自己的工作好坏自有公论。五团结好的心态，用自己的积极与快乐来带给孩子积极的心态。有这样句话有种心态是享受，有种感觉是幸福。当我们用享受的心态去对待班级的所有工作，就不会感觉繁杂，而能体会到乐趣。总之，教育无小事，事事需用心。学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿，多去想，多观察，创造性开展工作。学校班主任会议讲话篇三用平和善意的心态去对待班主任工作。对班主任工作各位教师都有很深的了解和体会，说班主任工作是崇高的，这点也不夸张，毕竟是塑造人类灵魂的工程师说班主任工作重要，更是实事求是，因为它是对学生开展思想教育的主阵地。二规范班级制度，放手学生管理。班主任要管理好个班级，该用什么。
6、老师，精诚合作。教师的治学作风很大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责任团结任课教师参与班级建设。自我严格要求，做学生的表率。自我严格要求从大处说，表现为积极进取的精神风貌，精益求精严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新知识，富有创新的激情从小处说，表现为分析问题思维清晰，逻辑严密，书面表达规范整洁，作业批改细致入微。严格要求学生，培养好习惯。严格要求当从点滴做起督促学生落实学习环节课堂积极思考，记好必要的笔记作业丝不苟，规范整洁，有错必改等等。只有老师以贯之，学生良好的学习习惯便可养成。树立正确的舆论导向。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它可以议论等形式肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必须加以引导。的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从，组织学生讨论小学生守则和小学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。以上是我在班主任工作中的些做法和体会，要做好班主任工作，还需要我们不断地学习和探索，愿我们通过努力，把班主任工作做的更好。全文完年月日促进提高工作上大力支持，激励进步。尊重班主任工作的辛勤劳动，不断提高班主任待遇，合理兑现班主任岗位津贴，进步完善班主任奖惩制度，及时总结班主任的成功经验，积极宣传班主任工作的先进事迹，对表现优秀的班主任进行表彰。学校班主任会议讲话篇二班主任是学校里最中坚的力量，如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味，应该这样形容累并幸福着。班主任的确很辛苦，小学生年龄小，学习包括些生活细节都要我们来操心，我们不仅仅是教师的角色，有时候还是保姆。但我觉得教师群体中，我们做班主任的又是最幸福的，因为我们才是孩子们的最爱，孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师，放在孩子们。
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学校班主任会议讲话发言材料3篇
