1、强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在工作中，针对自己刚入园，带班经验不足，她主动向园长请求，安排她和位经验丰富的老教师搭班，吸取经验，园长答应了她的请求。当时园里实行的是分班制，她经常利用不带班时间观察主班老师的半日活动，用心记下有经验老师课上的每个环节每句话甚至每个表情和语气，虚心向周围的老师请教，并认真阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取营养完善自我寻找差距弥补不足，有时为了第二天的半日活动而反复修改计划直至深夜。俗话说得好辛勤艰耘，终有回报。她认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定，年她连续被评为市先进教育工作者市优秀班主任市优秀团干部，所带班多次评为先进班集体，同时并光荣地加入了中国共产党，成为了园内的骨干教师,二用爱的行动，做爱的有心人，树立爱岗敬业的旗帜工作数年后，她成了军人的妻子。丈夫对她说今后你柔弱的肩头将扛起个家庭所有的责任和义务,从此，向无忧无虑无牵无挂的她开始有了家的担子，她不再是独立的个党员干部的标准严格要求自己，敬业勤政，谦虚谨慎。但成绩背后，她深知，想要带出支优秀的幼儿教师团队，仅凭干劲和热忱是不够的，要跟上教育改革的步伐，适应情势发展对幼儿教师的要求。因此，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，她都带领老师们不断充实更新。她在园内常常组织教师观摩活动，在研究中比较不同的教学方法组织情势价值取向等对幼儿发展的影响，在学做研思，再学再做再研再。
2、定会露出最无邪的笑容，用他零乱却响亮的掌声欢迎着老师的出现，以他那最特殊也最淳朴的方式表达子，她心中的责任不再愿打烊。是的，十四个年龄，她收获的是希看，是孩子们浓浓的爱意，是领导和同事们的认可，她也会继续专心往做教育，把她所有的爱倾注给孩子，倾注于她酷爱着的幼教事业，并坚定的走下往，做孩子们心中真实的最美幼儿教师,幼儿园教师先进事迹谢林娇，武警海南总队幼儿园的名普通幼儿教师，她虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯温馨而深情她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲而自豪。她正用心的聆听着，这曲曲孩子演奏的幸福的旋律,投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人年前，刚从学校毕业的她，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，面对那双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的矛盾，她渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的言行举动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。刚入园时，她爱唱爱跳，总喜欢和孩子们闹成片，园领导有意识的锻炼和培养新人，多次安排她参加地区上组织的各种文娱比赛活动，并多次取得悦人的成绩。领导的表扬，同事们赞许的目光有些让她忘乎所以了。当她回到班上和孩子们起组织活动时，才深深感受到要想成为名优秀的幼儿教师，只凭些简自己，不再有那么多属于自己的时间和空间,在孩子尚未出世时的那段非常时期里，。
3、环境创设，还是区域材料家长工作幼儿能力等，她都尽力走在同组其他班级的前列，充分地发挥老教师应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达，她总是带领着组内老师迅速有质量的完成。在与园内老师共同奋斗共同学习的过程中，她始终奉行以心换心的处事为人原则，因此建立了良好的人际关系，无论是青年老师，抑或是代课老师生活老师等，谢老师都能与她们融洽地相处。当青年老师为活动教案犯愁时，她会主动地给予建议当园内老师承担园方任务时，她会密切地关注，注重过程中的指导，给老师以温暖的感觉。在她的带领下班组的老师们相互协作相互扶持相互帮助正是她的真诚，使得她所在工作中充满了生机与自信，在幼儿园的各项活动中都勇挑重担，得到领导和同事的致好评。年，幼儿园成功地举办了全国武警幼儿园的教玩具制作学习的现场会，年幼儿园参加市里级园评估，年幼儿园参加了省示范园的评比，在这期间，谢老师和年轻的教师起投入了紧张和繁忙地准备工作中，中午不休息，晚上加班加点，每次她都带领她班组的老师，超额地完成了领导交付的任务，获得了园领导和部领导的高度评价，在武警幼儿园这几年当中，她年年被评为优秀班主任，所带班级多次评为优秀班集体，并被记功次,三特别的爱，给特别的孩子用心谱写每曲乐章高尔基说教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。对于名的幼儿园老着对老师的喜爱四以教带研，率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱心事业的高峰教学是门艺术，而且是门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。这是谢老师追求事业的座右铭，为了完美，她付出了很多很多。她认为。
4、夫又远在千里之外的忙着接兵工作，每天上下班的来回奔波，每天繁忙的教育教学工作，天下来感觉好累好累，多想好好在家歇歇啊,然而，她想得更多的是我是名军嫂，更是名幼儿教师，学期正值中期，园内没有多余顶班的人手，我怎能抛下这个班三十多名幼儿而不顾呢于是，她克服了妊娠反应严重骑车上下班劳累等种种困难，毅然坚持到临产的当天才请了产假。年可以说是谢林娇从事幼儿教育的个转折点。海南武警总队筹建了幼儿园，她应丈夫的要求，从地方幼儿园走进了部队的幼儿园，接受了更为严格的锻炼和教育。人们常说严格的部队能造就良好的英才。来到部队幼儿园的七年来，她觉得好像身体内又注入了股新鲜的血液，在部队的幼儿园里，使得自己多方面得到了更多的锻炼和帮助。虽然时间就像上紧了发条的闹钟，不断地在奔走，也正因为如此，工作和生活更为充实。武警幼儿园的教师队伍和幼儿园样的年轻，当年的她已经算是园内最老资格的教师了。在开园初期，繁重的工作和艰苦的条件让年轻的教师纷纷落泪，不理解抱怨常常挂在脸上，情绪波动很大。而当时的谢林娇为了适应新的环境，丈夫又远在山区的军营，她只好把不满周岁的女儿寄放在母亲家，和园内年轻的教师起挤在集体宿舍里。面对新的环境和年轻的同事们，在日常工作学习生活中，她处处以个优秀共产党员的标准严格要求自己，不单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，她树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加。
5、节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性主动性创造性得到发挥。教，是为了不教，这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言，也是谢老师追求的最高境界。年开始，幼儿园陆续的接下了省国家级的各样课题，她积极地参与其中，乐于其中。十三年来，她写师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的把钥匙。这里有个是关于谢老师和娃娃的故事。娃娃是我园里个智力障碍程度有些严重的孩子，娃娃是小时候父母给他起的爱称。孩子长得非常帅气，父亲也是名军人，由于工作的繁忙，忽视幼儿早期的治疗，但在娃娃的呼唤声中依然洋溢着父母对他的无限亲情，因为在他们的心里仍然为娃娃的未来设计着美好的蓝图。然而，日子天天地过，岁月年年地长，娃娃却没有表现出多大的进步。没有学习能力的他总是以副脸上成天淌着口水动作迟钝不会言语的姿态出现在大家面前。在和娃娃的接触中，谢老师发现孩子并非真是块木纳的小木头，有时他也会流露出渴望与人亲近交往的需求。娃娃到谢老师班上时，她用爱包容了孩子，并主动接过了教育的接力棒。三年中，谢老师和班上两位老师直盼着娃娃的改变，每天她们陪着娃娃玩专门的游戏，陪他起重复简单的对话，听他说谁也听不懂的哼哼唧唧当他有点点进步，她比谁都高兴，会抱抱他摸摸他的头让他体会她的喜悦当他有了些许良好的表现，她会在他有面前竖起大拇指她付出了真诚的爱，终于也让娃娃学会了爱。娃娃依然话说不连贯，但只要每次看到老师走进教室的那刻，他。
6、试课题教学故事评比二等奖多次组织的活动获得专家们的好评。她在课题教研活动中成长起来，并形成个人特色教育。在省奥尔夫音乐课题研究活动中，作为课题组长，她能以身作则，带领学年组教师认真的备课，搞教研，功夫不负有心人，她执教的多次音乐活动得到了专家的高度评价，年她的课题论文谈在奥尔夫音乐教学中的体会获得了省论文评比等奖。从初出茅庐的年轻教师已经成为名有着丰富教学经验的骨干教师，教育科研先进个人。她那高尚的师德赢得了幼儿和家长的信赖，出色的工作业绩得到了领导教师们的好评。十三年来，她就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就条阳光之路，付出自己全部精力，用她的爱心和孩子们起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳经久不息的音乐全文完年月日求最好但求更好。无论是班级环境创设，还是区域材料家长工作幼儿能力等，她都尽力走在同组其他班级的前列，充分地发挥老教师应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达，她总是带领着组内老师迅速有质量的完成。在与园内老师共同奋斗共同学习的过程中，她始终奉行以心换心的处事为人原则，因此建立了良好的人际关系，无论是青年老师，抑或是代课老师生活老师等，谢老师都能与她们融洽地相处。当青年老师为活动教案犯愁时，她会主动地给予建议当园内老师承担园方任务时，她会密切地关注，注重过程中的指导，给老师以温暖的感觉。在她的带领下班组的老师们相互协作相互扶持相互帮助正是她的真诚，使得她所在工作中充满了生机与自信，在幼儿园的各项活动中都勇挑重担，得到领导和同事的致好评。年，幼儿园成功地举办了全国武警幼儿园的教玩具。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
最美幼儿教师个人先进事迹材料报告总结
