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doc 不作为、慢作为、乱作为自查自纠报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:4 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:28

《不作为、慢作为、乱作为自查自纠报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同时,局党委始终坚持把加强党风廉政建设和作风建设与粮食局业务工作起部署起落实起检查起考核。年元月,局党委组成考核组,对所属单位党风廉政建设目标责任书和经济目标完成情况进行了全面考核,并对基层名班子成员进行了民主测评,有效地促进了党风廉政建设两个责任的落实。二抓中心任务,推动党风廉政建设各项任务的落实抓教育预防,切实提高党员干部勤政廉政的意识认真开展了路线教育实践活动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....进步明确了党委抓党风廉政建设的主体责任,把落实岗双责作为党风廉政建设的项重要手段和有力措施来抓,先后召开了次党委会次中心组理论学习会议和次中层以上干部会议,组织名党政负责人参加了金昌市落实党风廉政建设主体责任测试活动。通过系列的专题学习研究,在全系统形成不作为慢作为乱作为自查报告报告网权威发布不作为慢作为乱作为自查报告......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....自觉用党章规范自己的言行,在任何情况下都要做到政治信仰不变政治立场不全文完年月日正衣冠洗洗澡治治病的总要求,在全系统启动了教育实践活动。活动中坚持把学习教育贯穿始终,把反对四风贯穿始终,着力解决党员干部在作风方面存在的突出问题。结合教育学习,边学边查,即知即改。首先,对照八项规定和省市委双十条九条禁令,注重从职工群众最关注的吃喝奢靡文风会风等问题抓起,从企业最需要的待遇效益地方帮起......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....加大了对机关干部出勤遵守劳以上率下,级抓级,层层传导责任和压力,坚持管行业必须管党风抓业务必须抓党风的工作原则。二落实党委书记亲自抓亲自管第责任人的责任。健全完善把手负总责,分管领导各负其责,班子成员齐抓共管纪检部门组织协调的领导体制和工作机制。制定下发了年市粮食局党风廉政建设和反腐败工作安排意见,认真传达了全省粮食系统党风廉政建设工作会议精神......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以加强惩治和预防腐败体系建设强化权力运行制约和监督为重点,聚焦中心,突出主业,切实转变职能转变方式转变作风,提高履职能力,较好地完成和落实了全年党风廉政建设和反腐败工作责任目标,有力地保障了我局各项工作的健康发展。抓三个落实,夯实党风廉政建设主体责任年,市粮食局党委紧紧围绕深化粮食流通改革确保全市粮食安全优化服务提升素质的工作目标,认真落实党风廉政建设责制。落实党委直接抓直接管的责任......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....按照谁主管谁负责的原则,把主体责任延伸到每个基层党组织,将年度党风廉政建设任务分解到各部门各科室,切实履行了党委书记抓党风廉政建设工作第责任人的责任。三落实班子成员抓党风廉政建设的体制机制。制定了市粮食局年党风廉政建设和反腐败工作任务分解,明确了局领导班子及其成员在党风廉政建设工作上的具体责任分工以及年终考核的办法。形成了逐级管理上下配合齐抓共管层层的群众路线教育实践活动为契机......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....严肃党的纪律,确保政令畅通。纪律严明是党的光荣传统和项规定和省市委十项规定及其他党风党纪方面的规定,在车辆配备和公务接待上,严格按制度规定执行。市局机关车辆编制由市财政核定,车辆配备符合要求。年以来,局机关除上级及基层来人招待以外,没有发生接待费用,并取消了会议餐团拜餐等其次,为了切实解决全系统干部职工在四风方面存在的突出问题,推动作风大转变......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....从机关最难改的庸懒散慢风气改起,严格落实中央纪律等的检查。第三,完善和修订了市局各项制度,新增制定了县级干部联系点制度和市局领导到基层企业调研检查制度,以制度规范领导的行为,起到上行下效层层传导的作用。第四,突出特色,让教育实践活动更接地气,促进效能风暴行动的深入推进。以践行三严三实,争做五好干部系列活动为契机,开展了讨论交流演讲民情体验和群众评判活动,激发了党员干部的干事创业能力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....年,我局以开展党的正衣冠洗洗澡治治病的总要求,在全系统启动了教育实践活动。活动中坚持把学习教育贯穿始终,把反对四风贯穿始终,着力解决党员干部在作风方面存在的突出问题。结合教育学习,边学边查,即知即改。首先,对照八项规定和省市委双十条九条禁令,注重从职工群众最关注的吃喝奢靡文风会风等问题抓起,从企业最需要的待遇效益地方帮起,从影响跨越发展最敏感的不作为慢作为乱作为问题治起......”

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