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doc 教师两学一做自查自纠报告及整改措施 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:29

《教师两学一做自查自纠报告及整改措施》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....健全民主监督制约机制,严格干部考核评价制度,完善惩治预防长效机制。二是强化服务意识。坚持群众观点群众路线,认真听取群众的意见建议,主动为广大教职工和学生办好事做实事解难事。三是强化责任意识。增强为师生服务,为社会经济服务的意识,树立正确的权力观,正确行使手中权力,解决好为谁服务的问题,本着对党的事业高度负责的态度,为广大家长子女高度负责的态度,履职尽责勤奋工作。完善规章制度,健全长效机制。根据查找出存在以会议落实会议文件落实文件现象少数党员干部作风不务实,做表面文章少数干部深入基层不经常,即使下去也是走马观花,调查研究不深入,不细致,蜻蜓点水,极个别甚至上情不明,下情不清少数干部教师工作落实力差,执行力不强,甚至存在有令不行,有禁不止现象个别干部教师不爱好读书学习,不认真钻研业务,备课上课批改作业辅导学生走过场做形式工作效率低教学质量差少数部门个别干部和教师工作无计划性......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....没有出现公车私用以及用公款购买印制邮寄赠送贺卡明信片年历等现象。元旦春节将至,全局干部职工将不折不扣地执行党政机关厉行节约反对浪费条例党政机关国内公务接待管理规定以及省纪委近期发出的有关严禁公款购买赠送贺年卡烟花爆竹等年货节礼通知的要求,切实做到令行禁止,从源头上狠刹奢侈浪费之风。七完善内部管理根据党风廉政建设和社会保险经办机构内部控制的要求,我局把强化制度管理规范权力运行作为保障干部职工队伍清正廉洁的重要途径,认真抓好内部管理规章制度的贯彻落实,做到规制约束人监督引导人教育提升人,形成依法行政按章办事的良好氛围。在业务上,继续实行经办审核审批三分开的制约机制。在处理个案问题时,坚持局长办公会议集体研究和提交厅局联席会议研究制度力强职业操守好的队伍。经过邱局长和班子其他成员的共同努力,我局的党风廉政建设工作取得积极成效......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....进步完善班子成员直接联系群众和畅通群众诉求反映渠道等制度,进步建立完善监督检查考核评价工作机制,进步推进党务政务公开,增强工作透明度,自觉接受群众监督。落实整改方案,认真抓好整改。针对查找出来的问题,认真研究,分项落实了整改的措施和责任人,制定好整改时间表,建立整改落实台帐,切实抓好整改工作。要求班子成员及党员干部,从自己做起,即知即改,立说立行,做到不敷衍塞责,不等待观望,有条件解决的问题及时整改,不具备条件的认真制定好解决方案,限期整改。从总体来看,大多数问题得到了有效解决,班子及班子成员党性修养进步加强,理想信念进步坚定,政治纪律组织纪律工作纪律更加严明,工作作风更为务实,内部管理更加规范有效。但是些问题还需要持久用力久久为功,如少数干部的落实力执行力还有等进步增强,个别同志的责任意识敬业精神还需不断强化,些部门环节的管理尚需不断加强......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....针对查找出来的问题,年多来,采取了以下些措施强化学习教育,提高理论素养。是完善学习制度,不断提高班子成员干部职工对理论学习重要性必要性的认识,克服了重业务工作轻理论提升的倾向二是拓展学习内容。加强政治理论法律法规现代管理现代科技教育政策作风建设两课建设等相关内容的学习,使学习内容更系统全面。三是创新学习方式。采取请进来走出去集中学分组学系统学专题学等多样化的学习形式,增强自觉学习的有效性,掀起讲学习爱学习的热潮,形成读书学习的好习惯。四是开展精研细读活动,大力弘扬理念联系实际,学用结合的学风,使班子成员通过精研细读学习,理论水平政策水平业务水平人生修养都有个大的提升。强化宗旨意识,切实转变作风。是强化组织意识坚持贯彻民主集中制原则,严格执行党的各项纪律,特别是政治纪律......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....有的工作时间上网聊天,看影视玩游戏逛商城有的教师课堂管理不严格,上课时接打电话,个别坐着讲实行县级统筹,但我局仍然认真对待,在向当地机关社保经办机构了解情况后,按时回复。在今年月部中心组织开展的社会保险经办服务满意度调查中,反馈我局的满意度达到。六严格廉洁自律我局党员领导干部严格遵守八个严禁个不准,认真落实领导干部重大事项报告制度,严格执行领导干部收入申报制度,严防出现消极腐败现象。局领导干部没有违规收受礼金违规多占和买卖住房利用职权委托理财或获取内幕信息谋取不正当利益违规兼职任职的现象,没有接受可能影响公正公平公开管理的宴请馈赠和参与赌博等与个人职务身份不相称的活动或其他违反廉政准则的问题,也没有涉及领导干部廉洁自律方面问题的信访举报及案件受理核查情况......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....存在见字打字盲目应付现象。官僚主义方面个别党员干部服务意识差群众观念淡漠遇事敷衍塞责,反映的问题得不到及时解决少数干部教师办事不公平公正工作方法简单粗暴,对学生家长不热情态度生硬表情冷淡有的管理干部和教师缺乏团结协作精神,工作上自我考虑多,相互支持少,考虑自己的多,关心集体的少个别管理干部工作职责不明,责任意识差缺乏担当精神少数干部教师处理问题不调查研究,凭主观臆断妄加批评妄下结论。享乐主义方面个别管理干部工作拈轻怕重,不愿意吃苦受累,不愿意深入思考,不愿意积极进取有的干部教师出现职业道德倦怠,缺乏激情丧失斗志精神萎靡麻痹懈怠消极应付有的管理干部奉行好人主义,怕伤和气,怕得罪人,热衷当好人,愿作和事佬少数干部缺乏果断胆子小顾虑多不敢决断患得患失个别教师职业道德差乱订教辅资料参与有偿补课有的干部职工纪律散漫,不按时到岗,晚来早走......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....发挥党支部自我净化自我提高的主动性。教师两学做自查报告及整改措施三去年月日,学校党委班子根据中央关于在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育活动精神,按照区委区教育工委关于做好第二批教育实践活动查摆问题开展批评工作的通知要求,秉承民主务实作风,针对四风突出问题,认真召开了专题民主生活会。会上党委班子对遵守党的政治纪律,贯彻执行中央八项规定,落实市委党员干部政治纪律八严禁生活作风十二不准,践行三严三实的情况进行了认真自查,深入查找了班子及班子成员中四风方面存在的主要问题。经深入查找,班子班子成员及些党员干部中,四风方面存在的问题主要包括以下几方面形式主义方面工作安排布置多,检查督促少,有时监考辅导不认真,不尽责。奢靡之风方面少数干部教师兴趣爱好低俗,混迹于茶楼参与打牌赌博个别干部职工大手大脚铺张浪费,不节约水电和办公用品,不爱惜公共财物......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....全文完年月日处任何情况都要铭记自己的身份,积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里,没有落实到位,实施到人,我社区就两学做学习教育,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,挂牌上岗亮明身份制度促进党员模范作用,为居民办实事,做实事,让群众感受到党员的带头作用。在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位任何时间任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题,而非简单地嘘寒问暖,让困难群众的生活真正的得到定程度的改善,引导困难群众走出生活的困境,努力积极的生活,使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色,更加贴近居民生活。开展两学做学习教育,实际就是不搞形式,搞实际不喊口号,埋头干不做敷衍,用心做不嫌麻烦,为群众。坚持从实际出发,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....保持了清正廉洁的风貌今后,我局将在强化学习制度强化责任意识强化服务能力强化监督力度上再下功夫,按照中央省委和厅党组的部署要求,不断推进我局党风廉政建设工作深入开展,铸造支业务上过得硬政治上靠得住操守上经得评的经办队伍,推进机关事业社保工作健康可持续发展。教师两学做自查报告及整改措施二开展两学做学习教育,是关于加强党员教育的重要实践,同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署,要有针对性的将党的思想建设放在首位,增强党员的政治意识大局意识使广大党员进步树立清风正气,勇于担当,无论在学习工作生活中都能起到模范带头作用。就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合,明确党员学习要求,要有计划有目的的进行党员学习教育,会前做准备,会后做报告,不搞形式主义......”

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