1、师。幼儿教师师德师风自查报告范文三为进步做好我园师德师风建设工作，提升教师个人师德师能，根据县教体局教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下成立了组织机构，夯实了工作职责成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。具体分工如下组长李园长副组长柯副园长成员兰何工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对教师日常行为规范进行监督，负皇帝般受宠，要什么给什么，而到了幼儿园，到了这个小集体里，许多东西不是想要就有的，这个时候，他们就会耍赖哭闹。而我就是在这点上处理得很不好，我不能够很有耐心的去教育劝说孩子，自己总是在劝了会儿无果后，就开始心气急躁起来，有点不耐烦了，表情也开始变得严肃起来，甚至会有大声训斥的行为，这样使孩子们的心灵受到了惊吓与伤害，同时会使孩子有样学样的模仿，对孩子以后的成长有偏向的危险。对此，我做了深刻的反省，自己要时刻注意自己的语气，不让急躁的心态有机会出现，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做名合格的有爱心有耐心有责任的心的幼儿教师。同时也要。
2、地影响着自己的学生，可见，师德师风建设非常重要。作为名教师，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基本的首先要经常的进行自查自省，因此，我对照着教师职业道德规范，结合自己在工作中的表现，进行了次深刻的自我反思。在工作中，自己还是有很多的不足，许多的事情自己做得不够好，不够完善。作为名幼师，必须具备着颗爱心耐心责任心，在这方面，我认为自己不够有耐心。幼儿园的孩子，特别是中班的孩子，思想还是具体形象化的，这代的孩子，大多数是独生子女，在家里犹如儿园教师专业标准，本人自查如下作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心责任心耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。在上班期间从不上网聊天玩游戏打麻将和到休闲娱乐场所活动大多时间是备课写教案或是与老师们交流教书育人中遇到的些棘手问题，共同探讨共同解决。在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。工作从不拖拉讲效率，从不。
3、师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。具体分工如下组长李园长副组长柯副园长成员兰何工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对教师日常行为规范进行监督，负年度考核挂钩，力争做到家长满意自己满意同事满意。实行师德师风问题票否决制。积极开展系列师德创建活动，开展有期道德讲堂活动，提出多微笑少埋怨少脾气宽心胸勤做事高效率。积极开展了微笑服务活动。让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示。建立师德师风评价机制家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进行检查，发现有师德师风问题立即进行指正，情况严重的进行谈话，并进行通报。近三年来，我园无起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德水平正稳步提升。三存在的问题有部分教师在课堂上使用手机，个别教师存在私自调课和请人顶责纠正教师不良的师德表现等。二师德建设情况坚持政治学习。我园组织广大教职工认真学习党的理论，积极开展了党风廉政建设，积极践行党的群众路线。结合工作实际，开展了如何贯彻落实十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献如何做名合格教师等问题的大讨论。认真实施中小学教师职业道德规范和幼儿。
4、敷衍塞责推诿扯皮，做事兢兢业业任劳任怨，只要是力所能及的事，律照办，自己能做的事，想法子，请同事帮帮忙，也定要按要求办好。在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料，从来没有向幼儿收取任何费用，也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料，更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，定要提高语言的示范性直观性富有情趣，是孩子听就能明白的，语速要相对慢点。在以后的工作中，我更应该幼儿教师师德师风自查报告范文幼儿教师师德师风自查报告范文伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的个学期又要过去，眼看孩子们就要毕业了，我做为老师倍感欣慰。我爱我的职业，也更爱我的孩子们。从事教育工作二十年来，做到遵守工作纪律，切实执行各项规章制度。回顾学期的工作，结合学习幼儿加强学习教育理论知识，专业知识，在工作中严于律己，虚心求进，时刻为人师表，力争做名师德高尚，教育精湛的人们教。
5、成为名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师,为幼教事业贡献份自己的力量。幼儿教师师德师风自查报告范文二师德师风工作已经开展到第二阶段了，通过这段时间的学习与整改，我在教师这个岗位上用实践深刻的体会到了教师这职业的重要性，同时也使我对自己的岗位有了更进步的了解。作为名教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命皇帝般受宠，要什么给什么，而到了幼儿园，到了这个小集体里，许多东西不是想要就有的，这个时候，他们就会耍赖哭闹。而我就是在这点上处理得很不好，我不能够很有耐心的去教育劝说孩子，自己总是在劝了会儿无果后，就开始心气急躁起来，有点不耐烦了，表情也开始变得严肃起来，甚至会有大声训斥的行为，这样使孩子们的心灵受到了惊吓与伤害，同时会使孩子有样学样的模仿，对孩子以后的成长有偏向的危险。对此，我做了深刻的反省，自己要时刻注意自己的语气，不让急躁的心态有机会出现，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做名合格的有爱心有耐心有责任的心的幼儿教师。同时也要。教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化。
6、进行谈话，责令立即整改，如不及时整改，在学期末和学年末的评优评模中采取票否决，并对累教不改者上报县局纪委。全文完年月日加强学习教育理论知识，专业知识，在工作中严于律己，虚心求进，时刻为人师表，力争做名师德高尚，教育精湛的人们教师。幼儿教师师德师风自查报告范文三为进步做好我园师德师风建设工作，提升教师个人师德师能，根据县教体局教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下成立了组织机构，夯实了工作职责成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。具体分工如下组长李园长副组长柯副园长成员兰何工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对教师日常行为规范进行监督，负年度考核挂钩，力争做到家长满意自己满意同事满意。实行师德师风问题票否决制。积极开展系列师德创建活动，开展有期道德讲堂活动，提出多微笑少埋怨少脾气宽心胸勤做事高效率。积极开展了微笑服务活动。让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示。建立师德师风评价机制家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进行检查，发现有师德。
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幼儿教师师德师风自查自纠报告