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doc 参加高中班主任培训学习心得体会3份 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:06

《参加高中班主任培训学习心得体会3份》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....看到幅幅血淋淋的画面,听到个个令人毛骨耸然的故事,令我们全体学员触目惊心。的确,人的生命只有次,师生安全事故旦发生,对哪个家庭都是毁灭性的打击。学校安全工作,事关师生的生命和青少年学生的生命安全,事关社会安全稳定,是学校发展的头等大事,是社会和家长关注的热点问题之,也是创建和谐社会的必不可少的条件之。本次班主任培训,让我发现了自己教难以获得预期效果。要教育好学生特别是问题学生,教师必须通过家访电话短信网络等活动进行沟通探讨客观反馈,视同仁热情帮助家长正确认识自己的孩子,了解孩子身心发育情况及存在问题,进步明确家庭教育的重要作用,树立正确的育子观,自觉调节受家庭婚姻生活等方面困扰的心理,为孩子的成长营造良好的家庭氛围,帮助孩子走出心灵的困境。美国心理学家哈里森说帮助儿童的最佳途径是帮助父母。我们要正确处理好与家长的关系。......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就必须规范自己的思想和行为,做到不体罚不挖苦不讽刺不威胁学生等等,要时刻关心后进生,公平对待每位学生,发在学生心目中的地位是很高的,所以必须具备良好的修养与师德,这点非常重要。在学习的过程中,我不仅清楚地了解到自己的法律地位,而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的责任和义务。与我们教师相关的法律法规还有很多,比如中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法义务教育法未成年人保护法等等,这些都是我们最应该好好学习的。其中中理,即胜不骄,其次要教会学生坦然面对次的失败,并且可以结合班会课开展面对失败的活动,教育学生在哪里跌倒就从哪里爬起。注意绩优生的全面发展。绩优生中有些同学是单向发展的,即只是努力学习,成绩优异,而其它方面则存在缺陷和不足......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....绝大部分学生不喜欢老师批评时讥讽损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,我们应掌握批评的度,变忠言逆耳为忠言悦耳。当然,教学过程不仅仅是学生学习的过程,也是位老师学习的过程。教师要不断更新充实自己的学识,博学多才对位教师来说当然很重要。没有广博的知识,就不能很好地解学生之惑,传为人之道。知识绝现他们的闪光点大胆鼓励,做到因材施教。工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情时间精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的,必须受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德智力体质等方面都得到发展,我们应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相称的热情,对华人民共和国教育法是我国教育工作的根本方法......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。所谓身教重于言教,因此班主任应该要提高思想道德水平,加强自身修养。强化学生常规管理,形成良好班风班风的好坏直接影响着学风,因此班主任在新接受个班时就应该致力于良好班风的形成。我的做法具体有以下几点开学之初,树立榜样。经常采用各种方式号召学生向榜样学习。抵制歪风邪气的形成,对违纪违规次数较多的同学苦,就永远得不到硕果。参加高中班主任培训心得体会范文班主任,特别是高中班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢古人云学高为师,身正为范,这也就是说教师如果要传道授业解惑就必须要有丰富的知识和高尚的品德,因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己,要深钻教材,精心备课,要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴,充分领略班主任的课堂教学艺术时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不去充实,你那点知识就是桶死水,终会走向腐化。今后我定要用法律知识来武装自己,让自己成为个真正知法执法的合格教师。让我们在其各方面给予关注。爱要视同仁,持之以恒爱要面向全体学生。金凤凰固然可爱,而丑小鸭更需要阳光,多给他们份爱心,声赞美,个微笑,少些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找后进的原因,真正做到对症下药,在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做个和气的人,个严谨的人,个值得尊敬的人,个堪为师范的人。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的,国家直都十分重视发展社会主义教育事业,把普及义务教育实施素质教育和促进全面发展作为立法的基本目标。因此它具有全社会性普遍性强制性统性和基础性。让我更明确了,作为名教师该履行的义务和遵守的行为规范。而未成年人保护法的基本内容,让我知道在今后的教育工作中,要让学生喜欢,家长满意......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....触摸着她班主任工作的幸福快乐我的内心被深深地感动着。这次培训,让我深深懂得了心态教育工作的法宝程灵老师说心态决定状态好的心态是魄力的推进器。听了她的精彩解析,贴切的理论引导,我联系自身生活感悟,使我对人生对工作为人处事,有了更新的认识,那就是传播快乐。她还说班主任的工作对象和任务,是无法选择的,而完成任务的方式和工作态度,是可以选择的。是呀,既参加高中班主任培训心得体会份分享人于磊元参加高中班主任培训心得体会范文有幸参加本次班主任骨干培训活动,聆听了多位专家的精彩讲座。专家们妙语连珠,令人叹服。收不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特殊是被称作知识爆炸时代数字时代互联网时代的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但成绩好并不能代表切,他们也许会因为骄傲而迷失理想,也许会因为次失败而跌入自卑的深渊,他们也许会因为味注重成绩而忽略了其他能力的培养,因此作为班主任,对待绩优生就应该要进行理想前途教育,教育学生把理想当成奋斗的目标,用目标激励行动,用自信鼓舞斗志,用勤奋争取进步,用坚持不懈追求成功。教育学生做个坚强的人,首先要教会学生不要骄傲,不要产生自负心心的艺术。因为没有尊重和认识就没有爱,谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。爱心如春雨,它能洗涤学生因为父母离异而带来的心灵尘埃爱心如微风,它能抚慰学生因为疾病而带来的肉体上的疼痛爱心如阳光,它能温暖学生因为失败而觉得寒冷的心灵。因此班主任在教书育人的同时,必须用爱心关心学生的成长,即关心学生成长的家庭环境,关心学生的学习,关心学生的身体健康,关心学生的心情感受等......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....必须与生产劳动相结合,培养德智体美老全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针政策,我们每位教师必须认真贯彻这方针。学习了中华人民共和国教师法的基本内容,知道了教师法不仅帮助教师得到自己的所得,也让我在行为上有了准则,只有好好学习才能保证自己享有的权利。义务教育法于年实施的定要注意绩优生的全面发展。参加高中班主任培训心得体会范文我从事了几十年的教育工作,但关于教育法律法规这方面的知识,我自己认为还是需要进步学习提高。经过这段时间的学习,我获益良多,对教师这个职业有了更深层的了解。最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德,其实每个职业都要求具备定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要。因为作为名教师,言行都是学生眼中的榜样和标准。教师比较特殊的群体,他们成绩好......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因此作为班主任,可以是次窗前的促膝谈心,可以是次又次的家访,可以是作业上满怀鼓励与祝福的评语,也可以是学生生日时个大大的红苹果或热情的拥抱,更可以是次次严格的要求。当然班主任在满怀爱心地投入工作时,还定要非常细心。只有细心,班主任才能及时发现学生身上的问题并且妥当地加以解决。可以说细心能使班主任具有双慧眼,就是这双慧眼能防患于未然,能有效的堵塞住学生心灵上的极小的蚁穴。三注重绩优生的培养和潜能生的转化绩优生是个采用谈心批评等多种方式进行教育。制定班规,对学生进行量化管理,般来说是从学习纪律清洁卫生体育锻炼值日生班干部大课间奖励等几个方面,制定奖罚措施。特别指出的是班规的制定宜采用民主方式,并且在班规的实施过程中,班主任定要讲原则讲民主,要视同仁。培养干部队伍......”

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