1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当前，既面临难得的发展机遇，也面临风险更大难题更为集中的挑战，这就要求各级领导干部要有强烈的担当精神，忠诚履责严治党立德立规，树立起道德标准，划清共产党员为人做事的基准和底线纪律，做合格共产党员。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略，增强政治意识大局意识核心意识和看齐意识，做到两学做心得体会大学生字这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。如何争做合格共产党员，做是最能体现自身鲜明特色的。每名党员所处岗位不同，当通过学习......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....做到了党的建设和教育事业归口并轨同步抓实，为全县教育系统党员归口参加学习教育奠定了基础。抓谋划，明确学习方式。结合全县党员分布现状，借鉴近几年开展党内集中教育活动的经验做法，初步提出了集中学习讨论交流个人自学面向的是全体党员，针对参学对象人员多范围广的具体特征，县委组织牵头，成立三个专题工作组，以理顺组织关系摸清分布现状为目标，对全县个党工委党员现状进行了为期月的集中排查。通过党支部自查党工核查工作组抽查复核等方式，进步摸清了全县党员基本信息流动党员的总体去看专题报道浏览相关网页等方式，先后分层分批组织集中学习次......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....基础在学。因此，创新学习形式，切实做到真学真懂真用，是让学习不流于形式的重要环节，必须下番苦功夫。两学做，关键在做。部署。近年来，中央在党员干部中开展的系列学习教育，都有明确的指导思想和具体的目标要求，是规定动作。大多数地方按照规定动作不走样，认真落实，取得定成效。许多地方结合当地实际，自选动作创出了特色，效果受到群众欢迎。然而，有的地方对活动的模仿和复制，几乎成了场模仿，党支部召开专题组织生活会，进行党性分析，开展民主评议党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，充分发挥示范带头作用，以上率下，带动广大党员积极投身学习教育，等等......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就学习准备情况作如下报告抓贯彻，明确重大意义。随着年中央和省市组织部长会议暨市县乡换届工作会议的相继召开，县委常委会和县委组织部分别采取集中传达会议精神收只有树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之舷，努力做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的合格党员围绕创新协调绿色开放共享五大发展理念，不断增强干事之能，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，才能引领群众，才能在社会上干敢于担当，增强作风建设的意识，大力弘扬廉洁精神。做老实人说老实话干老实事，心存敬畏勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....坚持以上率下，在全县各级党组织进行学习传达，进步明确了规定要求。如开展两学做学习教育，要围绕专题开展学习讨论，党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论要创新方式讲党课，七前后，党支部要结合开展纪念建党周年，集中安排次党课年底前企制宜因岗制宜，灵活安排，努力开展集中学习和组织送学，指导党员积极自学对流动外出党员，利用各类通讯方式，积极开展组织送学，指导就近就便参加学习教育对离退休干部职工党员年老体弱党员文化程度偏低的农村党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以组织送学结对帮学等适当方式组织他了个农村中小学校党组织隶属关系......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....履行义务，并立足岗位作贡献做表率。特别是党员干部，要真心实意帮助群众办几件看得见摸得着的好事实事，帮群秀，从开始的实施方案到领导动员报告，几乎是指导思想目标要求提高认识强化举措等放之四海而皆准千篇律的范本。不同之处，无非也就是县改成了市，乡改为了镇。还有些党员干部的学习心得体会，更得益于如今科技发达的网络，也都是些学习不够刻苦工作不够积极作风不发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。继党的群众路线教育实践活动后，中央再次决定在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员的两学做学习教育......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....截止目前全县共有党员多名，以农民党员和党政机关事业单位工作人员为主，能够在所属支部就地参加学习教育的占到多名流动党员基本上全是外出务工农民工，流出地以兰州等地为主，均有联系方式，可通过短信微信书信等方式进行送学。排查中督促县教体局党委理顺的又次重要实践，也是推动学习教育从党员领导干部这个关键少数向全体党员拓展从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措，对于推动全面从严治党向基层延伸保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，必须作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。抓排摸，明确参学对象。两学做学习教育，做合格党员学习教育，县超前谋划精心组织，积极开展相关前期准备工作......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做到了发动充分认识到位。篇三近日，中共中央办公厅印们参加学习教育。抓动员，明确规定要求。采取在新闻网和党建网多次转载刊发两学做相关报道编印会议传达提纲及组织召开全县领导干部大会等多种方式，及时传达开展学习教育的各项要求，尤其近日中央关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案出台后，由县组织送学领导辅导结对帮学等学习方式。对农村党员充分利用远程教育平台，组织开展集中学习，由乡镇包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课对党政机关和事业单位党员，由所在单位经常性组织开展集中学习讨论交流，由单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学对两新组织党员......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....有效提高了思想认识，充分认识到了两学做学习教育是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，深化党内教育弘扬股正气，才能让各行各业的工作者光明磊落坦坦荡荡只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责勇于作为，才能做到对党的绝对忠诚，才能成为名合格的共产党员。为全面建成小康社会献智慧出实力展形象。篇二根据中央统部署，今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话勇于担责敢于负责，在敢于担当中历练提高创造经得起实践人民历史检验的政绩。以深入学习贯彻两学做为基石，筑起精神高墙，明确标准，在学习中找行动方法，在行动中固实思想之基，真正把思想建设落实到方方面面......”。