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doc “两学一做”专题民主生活会个人对照检查材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:08

《“两学一做”专题民主生活会个人对照检查材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....讲表象提要求比较多,空话虚话套话比较多,管用的话有针对性解决问题的意见比较少,有时注重解决表面问题,对深层次矛盾没有系统地去研究解决。三是战略远见稍显不足。在全局的谋划上,往往思维局限,思考滞后,思路不畅,习惯于就事论事,长远性战略性的研究欠缺。在抓党风廉政建设责任制落实履行监督责任方面,往往侧重于年初的责任分工和任务分解,不注重抓日常工作的监督检查推进工作抓落实的时候,过于注重充分准备,寄希望于时机成熟,特别是在大案要案的突破阶段,犹豫不决瞻前顾后的时候多,沉着果敢当机立断的时候少。如何构建惩防体系,通过制度来规范权力运行,将权力真正关进制度的笼子如何强化队伍建设,打造纪检监察干部队伍铁军,有效解决灯下黑的问题如何延长纪检监察工作产搞变通解决个案问题的念头。区委请销假制度出台以来,本人离泰公干或者办私事时,有时重口头报告轻书面请假,忘记向区委报告备案的情况也偶尔发生......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不能高标准地要求自己。在执行上级命令指示上有种得过且过的思想。落实上级指示不坚决不彻底。有时我对上级的指示搞变通,不能完完全全地按照指示精神工作,把落实上级的指示精神做在表面,不注重检查,不注重工作效果,不讲求工作成绩。三日常工作方面对工作没创造性的意见。没有把自己的精力全部用在工作。在工作中没有良好的精神状态,不思进取,感觉这样的工作没意思,工作只求没问题不求出成绩。工作积极性不高。没有主动地工作,只是被动地接受任务,对工作中存在的问题不是主动解决,而是主动回避,对些艰苦的工作总是想方设法地躲避。在工作中没有高标准地完成任务。履行职责不严,工作不踏实。自己对工作不能尽心尽职,对工作不能兢兢政意识。通过两学做学习教育,我严格遵守党的纪律和规矩,不断加强党性修养,自觉接受监督。今后无论是在工作上还是在日常中,我都要时刻严格要求自己,严格执行廉洁自律各项规定......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....针对两个责任清单不细责任不明考核不严的情况,创新清单模式,坚持份清单附张承诺书派名督导员填纸实绩单的方式,通过签字背书当面交责公开晾晒等方式,挂图作战,严格考核,防止责任打盹,杜绝清单睡觉,确保铁规发力禁令生威,保证制度的生命力。三抓作风改进。坚持纪挺法前,以弛而不息的毅力,水滴石穿的韧劲,以最严格的标准最严厉的措施治理作风问题,传递出制度笼子越来越紧越往后执纪越严这样个强烈信号。加大对群众身边不正之风和腐败问题查处力度,严查快处基层党员干部故意刁难吃拿卡要,虚报冒领优亲厚友,贪污侵占私分滥发等问题。针对少数单位为掩盖四风问题,在财务账册上使用障眼法,弄虚作假,人为设置障碍对抗组织四风问题检查的情况,开展监察审计财政税务专项联合督查,不断整合监督力量,逐步拓展监督手段,着力压缩隐性四是为群众讲话的,群众对我们纪委理应无话可说。归根结底......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....忽视了议事决策的落实效果。在处理民主与集中的关系上,对于民主多点,还是集中多点,有时把握不准定位不清,有看风向跟风走的倾向。无论对班子成员,还是般干部,对他们的意见也都能听得进去,但也有先入为主的情况。有时觉得自己从事纪检监察工作二十多年,相关业务比较熟悉,因而在工作的决策上,凭经验拍板,有时不注重尊重听取其他同志的意见,不能够把自己的想法耐心细致地跟其他同志讲清。在纪委常委会研究案件或其他工作时,首先亮明自己态度的情况也偶尔发生。本人时刻带头遵守党的政治纪律和政治规矩,但有时政治敏锐性不强,在党忧党在党护党意识不高,缺乏应有的政治责任和担当,对些苗头性倾向性问题抵制不力,对些损害党的形象和威信的言行斗争不够。比如,看到些微信朋友圈的段子,只先后调研过,但还存在重形式轻实效的现象,不能竿子插到底,深入到群众中了解情况。调研中常常都是委局整个班子出动,随同人员多......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....主动挤出时间开展自学不够,导致理论学习不够系统全面,未能准确把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质。有时工作忙起来就将学习当成软任务,遇到问题才翻理论政策,碰到材料才找依据查资料。二是政绩观念有偏差。对于上级有考核有排名的工作抓得比较紧,特别是对信访举报纪律审查等工作过问得比较多,而对廉政宣传教育干部管理监督等工作过问得比较少。在整体把握上,偏重于考虑工作的影响,弱化了工作的实际效果在纪检监察职能履行上,偏重于严厉惩处,还存在查处大案要案的倾向,对抓早抓小重视不足,弱化了教育监督保护在惩处作用发挥上,偏重于就案办案,弱化了纪律审查的后半篇文章三是官僚风气还存章制度上打折扣。条令条例的学习教育不经常,学习条令条例的自觉性和积极性不高,总认为自己当兵这么多年,对部队的管理规定和各项规章制度比较熟悉了,没有必要经常学习......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....除了上级监督和舆论监督外,其他的监督约束很少,用纪律这面镜子照人多,照自己少,思想上自律之弦有所松动。方面,认为别人都这么做的,那我也可以这么做,有怕吃亏的思想另方面,别人都这么做了,若我不这么做,别人就会有想法,有从众的心理。尽管实际上并未发生,但这种念头还偶尔冒出来。另方面,监督有了,但问责还不理想。在纪律审查上敢于顶真碰硬,但在些信访问题的处理上,有时狠不下心来,失之于宽失之于软,对纪委书记来说,这是缺乏担当的种表现。在内心深处,得罪人的尽量不干,讨人嫌的话尽量不说,常因事小就不当问题,常因惯例就轻易放过。特别是对有的部门单位想打政策擦边球的事未能做到坚决说不。在对相关人员的问责处理上,只侧重于处理案件当事人,追修身做人用权律己干事创业等方面的问题修身做人方面存在的问题是理论学习不系统。认为只要在政治上行动上与党委保持致,积极干好本职工作就可以了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....尽管我始终将落实八项规定精神记在心上扛在肩上,并多次部署四风专项督查,但些党员干部无视规定顶风违纪的情况还时有发生。如少数部门依然存在公务接待不规范公款购买土特产及礼品违规发放津补贴等违规行为。这与我们监督检查不力也不无关系。在思想认识上,地认为现在中央的要求比较严格,我们只要不出格就可以了,因而在具体把握上,造成执行规定不严工作标准不高,监督检查不细工作措施不实。就自身反思,尽管本人没有违规占用公房,无公车私用现象,工资关系在到任职后并转移到位,但自身四风方面的苗头性倾向性问题还尚未根除。如在公务接待安排上,认为接待好了才显得热情,接待标准有时把握不准,有偏高现象。在穿着上有所追求,形象上有所讲究,总觉得在外在气质上要有品位,味追求。有时在时间紧迫的情况下,以碰头会转签文件等方式代替纪委常委会集体研究。有些事项作出决议后,对执行落实情况疏于监督检查......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....没有与群众坐在条板凳上思考问题,在立场上与人民群众利益诉求有所背离,在感情上与人民群众所思所想有所疏远,对群众诉求满足于办了而不是办好,特别是对群众反映强烈的突出问题损害群众利益的不正之风以及发生在群众身边的腐败问题,与人民群众愿望期盼有所脱节。三奉献精神有所减退。回眸过去,有过激情如火冲锋陷阵,也有过奋力拼搏忘我奉献。走上领导岗位后,权力观地位观发生了变化,讲实惠不讲理想讲索取不讲奉献的思想尚未杜绝,工作的境界不高,些工作是做过了任务也完成了,尽管十分尽力,但尽心还有差距,很多工作都没有达到完美。对照先进典型,从生也沙丘,死也沙丘,父老生死系的好干部焦裕禄,再到退休福不享,栽树二十年的草鞋书记杨善洲,这让我深感汗颜,也让我深受洗礼。三改进措施针对专题教育中查摆执纪四种形态把握不准运用不够,影响监督执纪的实际效果。在贯彻中央八项规定和省市委十项规定精神方面......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在提升认识水平加强党性修养筑牢思想防线上使狠劲下真功。两学做专题民主生活会个人对照检查材料在这次民主生活会会议中,我清楚地认识到自己在部队的生活学习工作中存在的不足,认识到自己存在问题的严重,如果不加以改正,将势必影响部队的工作成绩,影响到自己的成长进步。现在,我就存在的问题作如下汇报政治理论学习方面对学习的认识不充分。在上级组织学习时,总是混日子,不把心思真正用在学习上,总是想这是必要的形式,没有实在的内容,总是不把听课放在心上,学习都是被动式地接受,而不主动学习,在平时的生活中更没有自学的习惯,不重视理论知识的自学,甚至不愿意安排时间自学。学习动力不足政绩观事业观理解不全面,工作中存在功利主义色彩,对上负责与对下负责有时结合得不够好,想问题办事情做决策没能时刻站在为了人民群众这个原点,没能把握好解决实际问题与为民的高度统。三党性修养有所弱化......”

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