1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对处里的大项工作只办交代的事项没有主动跟进的意识，工作不计划提前量，导致遇到突发情况不能按时完成任务时，理由多借口多自身反复出现的毛病不总结不改正。四是工作拈轻怕重，不敢勇于承担。对上级单位或领导交办的重大棘手工作事项，惧怕畏难思想严重，不敢勇于承担，不闻不问。尤其表现在案件办理工作方面。绪抗拒情绪时不时有所表现，学习过程中存在严重的扎扎实实走过场轰轰烈烈搞形式的思维定式。对所学内容不入脑不入心。尤其是对学习党章，学习系列讲话，开始本人认为，党章和系列讲话的学习，去年厅机关已经专题学过，再学浪费时间浪费精力。二工作的干劲不足。是工作应付了事，缺乏钻研精神。对领导交办的具体工作，不注意研究，工作上指哪打哪。作为在法规处工作年的同志，对工作中出现的新情况新问题新观点研究交流不够共产党章程中国共产党自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法律法规。明确党员基本标准......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....确保两学做学习教育扎实开展取得成做学习教育扎实开展，取得成效。通过查找，认识到本人及财务处支部存在以下问题。本人存在的问题。工作进取精神欠缺，存在维持会长意识。特别是工作调整到财务处后，觉得自己不懂业务，明年底就要退休，主动学习业务的动力能力明显不足。认为工作不出纰漏，不扯厅工作后腿就行，缺乏积极进取精神。工作中存在依赖思想。仅注重把握工作大局，对宏观的重要的事情思考的多，对般工作考虑的少，依赖同事的意识较强。服务意识不强融入党的事业之中，坚持党的事业第。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆个共产党员的良好形象。总之，针对以上分析出来的问题和制定的整改措施，我将在今后的生活工作和学习中，时时自查自纠，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....列出了问题清单，提出了整改措施和要求，自省自励，增强党员政治意识大局意识核心意识看齐意识。四是抓工作落实，提升服务质量，提高工作效率。将两学做学习教育与实际工作紧密结合，针对财务处支部存在的个问题和我个人存在的个问题进行整改。首先，转变观念，改变管理方式，强化，就要聚焦突出问题，把发现问题解决问题作为出发点和落脚点。带着问题学，才能学得深入针对问题改，才能改得到位。对此，采取以下措施是狠抓学习教育，提升党员素质。依托三会课制度，确定学习内容，采取集中学自主学帮学相结合，要求党员明确基本标准，树立行为规范要求党员认真学习党章中国共产党廉洁自律准则和中国共产党处分条例等党内法规，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做坚持原则不够。财务处的工作性质主要是为厅机关和事业单位服务，在这方面虽然主动做了些工作，到相关处室单位协调沟通的力度频度不够......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....下步我将进步深挖自身作风不足的方面，尤其是在公文写作待人接物沟通协调等机关工作必备的工作能力，深挖作风能力建设，不断加以改进和完善。以崭新的面貌过硬的本领迎接新的挑战。年党员干部两学做对照检查材料及整改措施两学做学习教育活动开展以来，我深入学习了党章中国共产党廉洁自律准则中国共财但求无功无过的自我安慰心态长期存在，导致工作疲沓，没有动力没有激情，不思考如何干好工作，心只牵挂自家亩三分地的得失。对待来处里办事的基层工作人员和其他单位工作人员以及寻求帮助的咨询人员表面上客客气气，有问必答，实际上，总想办法推三阻四，能给提供便利的不主动提供，能帮助沟通协调的不主动协调，味地想办法支走。对照上述问题，本人打算从以下几个方面予以改正是端正学习态度。严格按照法规处党支部两学做学态度不严谨，干工作重结果轻效果想得多干得少攒活不出活。对法规文件的审查急于出手，只看明显......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....营造民主气氛，工作多商量，充分调动个人的积事的基准和底线要求认真学习系列讲话精神，深刻领会丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。二是狠抓责任落实，提升担当意识。从严落实支部的主体责任和监督责任，强化岗双责，促使全体党员对照标准自觉改进自己，做到自我净化自我完善自我革新自我提高，努力争做新常态下的合格党员，全面提升党员担当意识。针对个人和支部存在的突出问题，力行力改。三是狠抓作风建设，提升党性意识。通过两学做学习教育，全体务工作制度的变革，从过去的重管理到现在的重服务，观念转变没跟上，出现了与全厅工作大局脱节现象。工作的主动性紧迫性不够。四平八稳撞钟意识普遍存在，工作的节奏跟不上党组的要求。主动性紧迫性超前性差距较大。工作作风松懈，工作效率不高。支部生活形式多于内容，民主气氛不够。三整改方向和措施强化问题意识坚持问题导向......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要求党员全面理解党的纲领，牢记入党誓词党的宗旨党员权力和义务，引导党员遵崇党章党规遵守党章党规维护党章党规，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习系列讲话，就是学习习近平总书记关于改革发展稳定，内政外交国际治党治国治军的新观念新思想新战略等系列重要讲话精神。加强党员理论武装，统全党思想行动。学习党员干部两学做对照检查材料及整改措施分享人贾胜盛年党员干部两学做对照检查材料及整改措施年是国家实施十三五规划开局起步全面建成小康社会关键服务大局意识，主动与各处室各单位的工作对接，充分理解项目进展情况资金使用情况下步工作方向等。努力提升服务质量，增强工作主动性，超前谋划，为全厅工作的开展做好基础性保障性服务。其次，增强工作的主动性紧迫性，克服松懒散的工作状态，提高工作效率，布置的工作任务，当天能完成的，绝不拖到第二天，要像财务做账那样，做到日清月结。第三，加强党支部的战斗堡垒作用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....三进步增强责任意识，扎实地履行职责。在以后的工作中，要树立坚定的意志和工作信心，要注重思想的解放，观念的更新，勤于思考，用新的思维去解决工作中遇到的各种问题，立足自己岗位，认真扎实履行自己的工作职责。四不断加强党性修养和作风建设，牢固地树立科学的世界观人生观价值观，把个人的追自觉地有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场观点和方法去指导工作。二工作作风不够扎实。做事情有时安于现状，处理方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美时时处处争流的标准上去把握。三主动服务意识不浓，宗旨意识不强。主要是对服务是我们的天职的思想有终。三是克服懒散作风。千里之堤毁于蚁穴，自身爆发出的不足和短板......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对工作中的松懈状态，没有进行严肃批评，只是点到为止。对党建工作抓得不力。往往是以会议传达会议，念念文件，流于形式。没有从支部成员思想入手，针对不同个体做具体工作，没有形成以党建促工作的局面。二支部存在的问题。服务工作，服务大局的观念差。随着近两年财份组织将我调整到财务处工作。我不敢怠慢，抓紧了解财务工作流程，掌握处室整体情况，对工作分工做了部分调整。结合两学做学习教育，将处务会和支部会融合，狠抓了学习教育。总体看，处室的精神面貌有所改观，工作的积极性初步调动了起来，贯彻厅党组的部署和要求基本顺畅。这些是我工作的正面感受。按照厅党组的部署要求，两学做学习教育中，以突出问题为导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程，学要带着问题学，做要针对问题改，确保两学学习政治理论以及财经法律法规等业务知识，为做好工作打下坚实的基础。做个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学学中干......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....年党员干部两学做对照检查材料及整改措施月会的不深不透。具体表现为在对直属事业单位业务指导中，存在方式方法简单急躁，缺乏耐心和换位思考。针对以上存在问题，我将采取以下改进措施坚定信念，增强宗旨意识。作为名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。二加强学习，提高整体素质。在今后的工作中，注意学习方式，增强紧迫感，系统全面地党纪律处分条例等党内法规，学习了习总书记系列讲话精神，通过学习，进步增强了对中国特色社会主义事业的信心，坚定了理想信念，坚定了政治方向，提高了党性觉悟。同时，对照个合格共产党员标准，认真查摆了存在问题，现将个人剖析情况汇报如下理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时也积极参加厅组织的各种学习，但主动学系统学自觉学习的紧迫感不强......”。