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doc 党风党纪民主生活会整改清单 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:11

《党风党纪民主生活会整改清单》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....个别党员干部宗旨意识服务意识淡漠,工作方法简单。少数党员干部重工作轻学习,工作中墨守成规,争先开拓精神不够强。疏于学习,忽视理论素养知识水平业务本领和领导能力的提高,对党的路线方针政策缺乏全面深刻地了解,特别是对市场经函询等形式对党员干部作风和纪律上的问题早提醒早纠正对新任领导干部进行任前廉政教育。加强对作风建设情况的监督检查。认真落实上级部门关于作风建设监督检查要求,加大执纪检查力度,及时发现问题,督促整改。严肃查处通报违纪违规行为,巩固好发展好党的群众路线教育实践活动成果,确保中央八项规定不折不扣落实。查处违纪违法案件。畅通信访举报渠道,认真调查处理举报的问题。坚持以零容忍态度惩治腐败,严肃查处党员干部违纪违法案件,切实解决发生在群众身边的腐败问题。查办腐败案件以上级纪委领导为主,线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。加强执纪执法协作配合......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....形成科学有效的权力制约和协调机制。坚持用制度管权管事管人,行责任分解,明确党风廉政建设的职责分工,推动工作任务落实。健全工作机制。改革和完善我院落实党风廉政建设责任制领导小组职能,明确职责任务。督促学院纪委及各部门充分履职,各负其责,齐抓共管,形成抓党风廉政建设的强大合力。督促下级党组织履行主体责任,延伸到各党总支各部门等,形成上下贯通层层负责的工作格局。抓好制度建设。建立健全学院管理制度体系,建立权力清单,厘清各职能部门岗位的职责与权力边界,用制度管人管事管权,形成权力目录,把权力关进制度的笼子。坚持依法治校依法治教,构建决策科学执行坚决监督有力的权力运行体系。选好用好干部。严格执行党政领导干部选拔任用工作条例党风党纪民主生活会整改清单分享人唐明梦导语着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题,以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效取信于民......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....党风党纪民主生活会整改清单全文完的甚至可以破格使用。对考核后认定的不胜任者,要兑现结果,该降的降,该调的调。二是建立支能力强业务精作风正,敢于同不良风气作斗争的监督员队伍。监督是门科学,属于管理科学之范畴,必须由支具有浩然正气懂业务的同志来做这项工作,才能保证监督而不至于游离于管理之外。并不断地通过学习培训,改善专兼职纪检监察干部知识结构,提高专兼职纪检监察干部政治思想素质和业务素质。三是拓宽群众监督的渠道,加强民主监督和管理。要切实加强党内监督和社会监督,支持和保证人大监督政府专门机关监督司法监督和政协的民主监督。要不断深化党务政务厂务村务校务公开,以调动党员群众支持和参与反腐倡廉的积极但又难以给予党纪政纪处分的干部,要求其提交辞职申请,主动引咎辞职。推行交流轮岗制。对掌握人财物等重点部门重点岗位的领导和般干部,进行适当的轮岗交流,可以在部门之间乡镇之间横向交流......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....使基层党员干部树立正确的权力观地位观和利益观,牢固确立权为民所用情为民所系利为民所谋的观念,真正从思想上亲民从感情上爱民从行动上帮民,做到民有所呼,我有所应,民有所求,我有所为,用自己的实际行动密切党和政府同人民群众的血肉联系。二要加强新知识学习广大党员干部特别是领导干部必须进步端正学习态度,进步增强学习的紧迫感,积极开展创建学习型机关活动,牢固树立以学为本终身学习的思想,勤于学习,善于学习,在学习和工作中不断提高自身素质。要按做了大量的工作,收到了定的成效,广大党员干部的党性党风党纪和作风发生了明显变化,人民群众还是比较满意的。但对照科学发展观要求,还存在着些问题亟待研究和解决。存在问题少数党员干部宗旨意识不强,服务不到位。责任意识敬业意识不强,服务水平不高。少数党员干部摆不正与人民群众的位置,工作中脱离群众,对基层群众的疾苦关心不够......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....把党风廉政建设要求融入到分管业务工作中,完善制度规定,加强风险防控。主要负责人履行第责任人责任,自觉践行三严三实要求,模范遵守中央八项规定精神以及党员领导干部廉洁从政有关规定,管好自己,以身作则。坚持党风廉政建设和反腐败重要工作亲自部署重大问题亲自过问重点环节亲自协调重要案件亲自督办。每年要进行党风廉政小防微杜渐,对党员干部身上的问题早发现早教育早查处。宣传教育责任。贯彻落实中央建立健全惩治和预防腐败体系年工作规划和我院党委的实施办法,不断深化我院惩治和预防腐败体系建设。扎实开展党性党风党纪教育和廉政文化建设,贯彻落实党风廉政建设法规制度,切实加强廉政风险防控,形成不想腐不能腐不敢腐的长效机制。强化权力制约和监督。完善院党委会议事规则和决策程序,实行主要领导四个不直接分管及研究三重大事项时末位表态制度,坚决防止独断专行......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....完善信访机制,健全领导干部定期接访制度。认真处理群众来信来访,切实解决群众反映强烈的热点难点问题。当好廉政表率。带头遵守党纪国法和廉洁从政规定,管好自己以身作则,严格执行民主集中制,不搞以权谋私,不搞特殊化。自觉接受组织和群众监督,养成在监督下用权的习惯。教育管理亲属和身边工作人员,树立清正廉洁的良好形象。二纪委监督责任清单学院纪委要在上级纪委和学院党委的领导下,认真履行党章赋予的职责,充分发挥党内监督专门机关作用,全面落实监督责任,当好党委的参谋助手。履行对党委领导班子及成员和学院党员干部的监督责任。协助学院党委加强党风廉政建设。根据上级纪委决策部党风廉政建设和反腐败工作,牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职抓不好党风廉政建设就是不称职的意识,敢于负责,敢于担当。班子成员对分管范围内的党风廉政建设负主要领导责任,根据工作分工认真履行岗双责......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....进行组织处理。对工作不力或因失职渎职,造成工作处于末位,并带来定失误或损失的,予以停职检查或就地免职。实行待岗制。对工作实绩较差群好又快发展而努力奋斗。三要注重教育实效。对基层党员干部教育,在内容上要抓思想灌输,做到政治思想教育与法律政策教育有机结合。对涉及方针政策和廉洁从政方面的问题,要经常提醒,常打招呼。如在节日期间向领导干部发送条廉洁自律方面的规定,充分利用手机短信或廉政贺卡加强党风廉政教育。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养选拔管理使用等各个方面,坚持教育与管理自律与他律相结合,督促领导干部加强党性修养,廉洁自律,反对和防止腐化堕落,常修为政之德常思贪欲之害常怀律己之心,牢记两个务必,做到八个坚持八个反对。把反腐倡廉教育面向全社会,把思想教育纪律教育与社会公德职业道德家。要突出教育的针对性,紧密结合基层党员干部的特点,重点抓好党的宗旨教育。通过教育......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....总之,要通过多渠道多形式,促进党员干部党性党风党纪的转变。三加强督促检查,建立惩处机制。对党员干部实施有效监督,是防止执政党腐化变质的重要保证,而这种监督必须是铁面无私的。因此,加强监督制约,确保基层党员干部不犯或少犯,是加强党性党风党纪建设的重要环节。要把权力的科学配置与对干部的有效监督结合起来,把事前事中事后监督结合起来,把党内监督与党工作规划精神,结合本单位本部门的实际制定出适应本单位本部门特点的规章制度。当前,城镇农村正发生着深刻变化,各项法规制度建设,尤其是党风党纪方面的制度建设需要进步加强。要从管理机制入手,区别不同情况,积极疏通干部能上又有下的渠道。实行末位淘汰制。对工作和重大项目以及本部门本乡镇确定的中心工作,制定出具体的量化标准和考核指标,确定具体的责任人,把责任任务时限要求细化量化到每个人头上,在规定的时间内进行考核和评议......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....下面小编收集整理的党风党纪民主生活会整改清单,欢迎阅读参考党风党纪民主生活会整改清单为全面落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任,结合本院实际,现将我院落。通过定的渠道,采取定的形式让广大群众参与对党政机关及其工作人员的工作作风进行的各种监督,是种最为科学有效的党风党纪监督评价机制,是其他监督形式不能取代的。四是在督查的形式上,要实行五结合五为主的办法即明查与暗访相结合,以暗访为主抽查与全面检查相结合,以抽查为主听取汇报与走访群众相结合,以走访群众为主查资料与看现场相结合,以看现场为主查先进与促后进相结合,以促后进为主多角度全方位地检查了解活动取得的效果和存在的薄弱环节,特别是对些重大问题,要重点督查,跟踪查促,直到问题解决工作改进为止。加强基层党员干部党性党风党纪建设,只有通过建立健全教育制度监监督结合起来,形成监督合力,对权力进行全方位监督......”

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