1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当前我市党员干部在理想信念上也还存在一些不容忽视的倾向性问题一是理想信念弱化。主要表现是一些党员干部精神状态不佳。在理想信念存在的问题上，7和反面警醒的作用，前拉后推，帮助党员干部坚定理想信念。三要注重以人为本，改革空洞说教，突出分门别类，教育的方式方法要接地气，以党员干部方便、易行、易懂、生动的方式推行理想信念教育。四要突出主题活动，开展主题教育，如信仰、信念、信心、信任四信教育，世界观、事业观、权力观三观教育，创业创新创优三创教育，道路自信、理论自信、制度自信三个自信教育等。理想信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受考验的精神支柱，习近平总书记在全国组织工作会议上强调指出，理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先要看这一条。开展这一调研，意义重大。一、当前我市党员干部理想信念的基本现状(一)总体上看，当前我市党员干部理想信念状况的主流是积极的、健康的、向上的坚定的理想信念是推动经济社会快速健康发展的精神法宝。改革开放30多年来......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而是一个系统的、动态的、知行统一的认知过程，需要远近结合、虚实并重、知行统一、理论联系实际，不能仅仅侧重教育，局限在思想建设之中，而更应该将其实实在在延展到党的建设和党的事业各个方面和各个环节中去。要确立系统的、长期的、务实的理念，把教育提升至建设的高度，以更为宽广的建设思维去谋划党员干部理想信念问题，用建设思维去统领党建工作各方面中的理想信念建设要素，不能空洞地、纸上谈兵式地、避重就轻式地进行理想信念教育，而要理直气壮、扎扎实实、言之有物地开展。唯有如此，才能适应当下党员干部理想信念方面出现的新变化。与时俱进，系统分析党员干部理想信念评价标准的滞后问题。调查发现，党员群众和干部的一些反馈反映出新时期党员干部理想信念评价标准滞后的问题。时代的发展使以往党员干部理想信念的一些衡量标党员干部精神懈怠的问题较为严重，这表明部分党员干部放松了、甚至放弃了主观世界的改造......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....引导党员干部在岗位实践中践行理想信念。当前，要以即将开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动为契机、为载体、为平台，把理想信念教育贯穿教育实践活动的始终，教育引导党员干部以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜、以史为镜，切实补足理想信念之‘钙’。以完善党员干部理想信念建设的长效机制为突破口，做到固化于制。理想信念建设要坚持经常抓、长期抓、全平总书记指出，理想信念坚定主要看干部在大是大非面前能否做到旗帜鲜明、在风浪考验面前能否做到无所畏惧、在各种诱惑面前能否做到立场坚定。根据调查情况，结合苏州实际，我们认为衡量新时期党员干部理想信念坚定与否可从以下四个方面来衡量一是科学发展的带头人能善于科学理性谋发展、勇于开拓创新促发展、乐于求真务实抓发展、敢于攻坚克难推发展，具有敢为人先的责任担当意识二是人民群众的贴心人始终站在群众立场看问题，始终把群众利益放在第一位......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....领导干部问卷调查也有408%的人认为工作生活中所接受的理想信念教育的机会很少或偶尔。三是干部评价考核机制导向不明。当前，干部评价考核机制受经济建设和重GDP、重数字的影响，对思想政治工作的重视程度不够，对党员干部义、对中国特色社会主义事业有着高度的认同，对坚定理想信念的重要性有着较高认知，党员领导干部的理想信念有着坚实的思想基础。调查还显示，65%受访者认为日常生活中的大多数党员干部能够体现先进性要求，这一点在实地走访中也得到了证实，广大党员干部没有把坚定的理想信念挂在嘴上，而是切实融入到地方发展和岗位实践中。如昆山陆家镇实施贴心工程，通过进千家万户、讲千言万语、理千头万绪三千三万机制，及时了解群众在想什么，企业在做什么，政府要服务什么，并落实到具体工作中，从而使党群关系更近，群众满意度有效提升。张家港塘桥非公经济党委通过商会沙龙把非公企业个人创业、企业集群、地方发展结合起来，影响和带动了接班的富二代把个人理想、企业发展与国家发展联系起来，更影响了他们对党的认同......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....将理指出，理想信念坚定主要看干部在大是大非面前能否做到旗帜鲜明、在风浪考验面前能否做到无所畏惧、在各种诱惑面前能否做到立场坚定。根据调查情况，结合苏州实际，我们认为衡量新时期党员干部理想信念坚定与否可从以下四个方面来衡量一是科学发展的带头人能善于科学理性谋发展、勇于开拓创新促发展、乐于求真务实抓发展、敢于攻坚克难推发展，具有敢为人先的责任担当意识二是人民群众的贴心人始终站在群众立场看问题，始终把群众利益放在第一位，始终做到感情上接近群众、行动上深入群众、工作上为了群众三是文明风尚的引路人带头践行社会主义核心价值观，带头牢记职责使命、廉洁自律，带头涤除四风、净化自我，以高尚的道德品行引领社会风尚。四是公平正义的维护人自觉遵循权力公开规范运行，自觉依法依规办事，自觉推动权利公平、机会公平、规则公平，努力维护社会主义公平正义。四、加强党员干部理想信念建设的对策建议以建设党员干部理想信念教育体系为突破口，做到内化于心......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....走在了全国全省的前列。这离不开历届党委政府的正确领导、离不开突破口，做到外化于行。理想信念具有实践性，绝不能只停留在教育层面，把抽象的理想信念建设做实，必须外化于行。调查问卷表明，66%的受访者把搭建坚定党员干部理想信念的实践平台视作加强党员干部理想信念教育的第一位关键因素。要引导广大党员干部把理想信念融入地方发展的岗位任务中去体现，体现到为民服务上去，体现到讲党性、重品行、作表率上去。建议各级党组织要结合党建目标和任务，分层级、分领域在党员干部中持续开展理想就在岗位上、信念就在行动中实践活动，引导党员干部在岗位实践中践行理想信念。当前，要以即将开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动为契机、为载体、为平台，把理想信念教育贯穿教育实践活动的始终，教育引导党员干部以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜、以史为镜，切实补足理想信念之‘钙’。以完善党员干部理想信念建设的长效机制为突破口，做到固化于制......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而要理直气壮、扎扎实实、言之有物地开展。唯有如此，才能适应当下党员干部理想信念方面出现的新变化。与时俱进，系统分析党员干部理想信念评价标准的滞后问题。调查发现，党员群众和干部的一些反馈反映出新时期党员干部理想信念评价标准滞后的问题。时代的发展使以往党员干部理想信念的查表明，党员干部精神懈怠的问题较为严重，这表明部分党员干部放松了、甚至放弃了主观世界的改造，从而导致了观念上的错位。从制度层面看一是党员发展存在入口不严、出口不畅的情况。座谈中，不少党员干部群众反映，由于出口不畅，没有及时把一些蜕化变质、消极腐败的堕落分子及时清除出党，影响了党的声誉，败坏了党的形象。问卷调查显示，超过四分之一以上的认为党组织放松了对党员领导干部的教育管理是影响党员领导干部理想信念的一个重要因素。二是缺乏党员干部理想信念教育的长效机制。党员群众问卷调查表明，对当前党员领导干部理想信念教育开展得如何一题，回答经常开展，但没效果、走过场......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....带头牢记职责使命、廉洁自律，带头涤除四风、净化自我，以高尚的道德品行引领社会风尚。四是公平正义的维护人自觉遵循权力公开规范运行，自觉依法依规办事，自觉推动权利公平、机会公平、规则公平，努力维护社会主义公平正义。四、加强党员干部理想信念建设的对策建议以建设党员干部理想信念教育体系为突破口，做到考创新理念，科学看待党员干部理想信念建设问题。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而是一个系统的、动态的、知行统一的认知过程，需要远近结合、虚实并重、知行统一、理论联系实际，不能仅仅侧重教育，局限在思想建设之中，而更应该将其实实在在延展到党的建设和党的事业各个方面和各个环节中去。要确立系统的、长期的、务实的理念，把教育提升至建设的高度，以更为宽广的建设思维去谋划党员干部理想信念问题，用建设思维去统领党建工作各方面中的理想信念建设要素......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....从制度层面看一是党员发展存在入口不严、出口不畅的情况。座谈中，不少党员干部群众反映，由于出口不畅，没有及时把一些蜕化变质、消极腐败的堕落分子及时清除出党，影响了党的声誉，败坏了党的形象。问卷调查显示，超过四分之一以上的认为党组织放松了对党员领导干部的教育管理是影响党员领导干部理想信念的一个重要因素。二是缺乏党员干部理想信念教育的长效机制。党员群众问卷调查表明，对当前党员领导干部理想信念教育开展得如何一题，回答经常开展，但没效果、走过场，成效不行、很少开展占707%。领导干部问卷调查也有408%的人认为工作生活中所接受的理想信念教育的机会很少或偶尔。三是干部评价考核机制导向不明。当前，干部评价考核机制受经济建设和重GDP、重数字的影响，对思想政治工作的重视程度不够，对党员干部的理想信特色社会主义事业有着高度的认同，对坚定理想信念的重要性有着较高认知，党员领导干部的理想信念有着坚实的思想基础。调查还显示......”。