1、和调研妥善安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第手信息资料，为教学管理策出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。三组织开展各种活动，提高学生的素质。进行感恩教育活动在教导处的组织下，各班利用班队活动开展了朗诵演讲讲故事参观访问写作等形式，丰富了学生的学生的学习生活，端正了学生的学习态度，提高了学生的学习动力。本学期，教导处部署了各年级开展古诗文背诵默写等工作，并加强督促，儿童节开展了诸如书画艺术展现场作文大赛等，做到让学生学有所用，上升趋势。抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们充电加油。继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。本学期我校教师有多篇教学论文在市区级论文评比中获奖。抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习业务辅导业务讲座，当场复批。每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及时检测，每单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下阶段的努力目标。通过期。
2、搞活了组内活动氛围年来，充分利用自身人脉资源，邀请绍兴市各县市区教学名师，承办了绍兴市研究者联盟活动承担了诸暨市教师专业发展小组活动有效开展了实验有效教学专题教研镇中考复习研讨新教师课堂比武教研组纠错教学等活动，使有次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩积极向上的有益活动。如经常组织全班学生大扫除定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读故事会小制作下棋比赛等，让学生找到乐趣找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱傍晚假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近十年来，我直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接。
3、好校本培训工作。在上学年的基础上，我们继续加强案例分析，参与教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键最困惑最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提间的交流与合作。本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于节。学期来每位教师听课都超过了节，学校领导的听课均在节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师创造了种改进，提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。二大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修培训和自学考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。截止本年度，我校周岁以下的中青年教师已全部为大专学历，大本学历也书规范工整，电教手段教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，说长道短，评头论足，帮助寻找不足，帮助改进，促使每位教师的课堂教学质量不断提高。抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业和单元检测作了明确要求语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精形式活质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养。
4、的班言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。二。为教育事业，为培养人才做贡献。名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们点也不懂，我下决心教好他们，每学期都小学教师个人工作总结与自我评价分享人王顺莺小学教师个人工作总结与自我评价本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总腻，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。领导艺术和领导水平有待进步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。五整改方向。进步增强全局观念，提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。进步深入底层，搞好调研。没有调查研究就没有发言权，要认识调研的重要性，要把事务工作。
5、校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作开学初，教导处主持召开了以认真总结提高质量为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认自己对班级情况比较满意。作为任课老师，很想发挥自己的名师效应，真正在教学上起到排头兵的作用，不想被人家背后戳脊梁骨被人说有名无实。遗憾的是现实的忙碌确实让我无可奈何，加上个人婚姻问题的牵涉，力不从心。索性的是自己所带班级比较争气，学科优秀情况和高分都比较让我满意。年来，我继续受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员，积极参与和指导绍兴市中小学的教科研与基地评审工作继续参加绍兴市初中科学研究者联盟活动，始终站在绍兴市初中科学教学的信息最前沿如期完成了诸暨市名师培养对象的培养任务，顺利结业继续参加诸暨市科学名师工作室研修，担任副导师工作。年来阅读不坚持以研带教以研促学幸福科研的活动宗旨，在不到年时间里，带领位研修员开展了视野科研事业从无意行为到有意思考从实践走向文本强化有意关注促进有效教学等系列主题科研活动，深入全镇各校开展课题立项培训中期检查结题评审等工作，效果和反响较好。作为教研组长，建立了组内活动机制共享了组内教学资源，。
6、学期初，教导处向全体教师提出了要重视学习方法指导的要求，要正确引导学生把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效果。在平时抽查中我们发现，我校教师都很重视对学生的学法指导，课堂教学作业批改试卷评讲等环节都能充分体现出来。为提高效果，教导处要求各教研组要经常组织教师会对教学专题或学生在学习中存在的带有普遍性的问题进行研讨，结合学生的出错规律，对学生进行专题讲座和专项训练，帮助学生提高学习效率。四存在问题。在平时的学校管理工作中，工作还不够学习时间，单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参与教师要有学习笔记和体会文章，教导处还特地安排了两次让教师交流心得体会的专题座谈会，通过学习交流，教师的理论水平有了较大提高。续抓好校本培训工作。在上学年的基础上，我们继续加强案例分析，参与教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键最困惑最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提间的交流与合作。本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于节。学期来每位教师听课都超过了节，学校领导的听课均在节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师创造了种改进，提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。二大力抓好队伍建。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
小学教师个人工作总结与自我评价材料