1、画了，他们会欢呼。在活动时，我们对孩子们进行了涂色技巧颜色搭配和构线等技能的培养和练习。对孩子创造想象力等方面的培养还不够。下学期我们要通过情景绘画抽象画欣赏美术欣赏迁移运用等方法，来提高孩子作画的技能技巧，并发展孩子们作画的创造力和想象力。本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着不足之处孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要老师的提醒，不够自觉个别幼儿对同伴有攻击性行为个别幼总结出了攀爬滑梯的正确动作。这样的尝试法教学对孩子日后其他本领的学习有很大的帮助。孩子们还特别喜欢去跑山坡。他们每天都会向我们提出要求，只要天气适合，我们都会满足孩子的要求。孩子们通过锻炼，身体素质也在提高。他们从每次跑圈，到最后跑上圈，速度也明显地加快了。在五月份，我们乘着小小运动会的东风，开始让孩子们练习竞赛型的游戏。起初，孩子们连排好队个个轮流也不大会，游戏完了的孩子也经常会插队，经过教带学孩子们渐渐地明白了游戏竞赛的规则。在大家为运动会练得如火如荼的时候，我也在为六儿童节区幼儿舞蹈比赛排练着。看着别其他班的孩子们在两个老师的带领下练习着，我人在楼上排练着，心却在干着急。这时，小胡老师克服了人带班的困难，在确保孩子安全的情况下，利用下午时间有计划地组织孩子们练习。在运动会幼儿小班教师个人总结报告分享人杨沫笑导语希望以下的范文能够帮助到大家,更多的请关注,幼儿园小班教师总结不经意中，又个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。回顾这学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每个。

2、布在走廊墙上，方便家长欣赏比较，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲则有趣的故事，或带来喜爱的小客人，引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师起分享。游戏活动管理。游等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕纸擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，个跟着个走，做模仿操，学习跳爬等基本技能，培养了幼儿运用小肌肉的能力，增进了动作的灵敏度。每天坚持不少于小时的户外活动，在活动中要求幼儿注意安全，控制活动量，离老师不能太远，对容易出汗的范思源邓凯元等幼儿要求他们玩玩歇歇，防止感冒。冬季教育幼儿不怕冷，天天锻炼身体好。语言方面。教材内容方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏的形式游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意，使幼儿的注意力能保持分钟，学会倾听和简单的讲述。语言活动以故事儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲普通话，大胆地举手发言，敢在集体面前讲儿歌故事，懂得了有礼貌团结友爱等道陈婧然小姑娘常常都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，经过观察发现了原因小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，又与大家起回到教室，到要解小便时已来不及，问家长她在家的情况，爸爸也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最着急的时候。了解这个情况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，慢慢地帮她改掉坏习惯，现在尿湿裤子的现象明显少了。饮食活动。。

3、能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周道爱身边的每个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。语言领域方面首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼儿能否完整的讲述句话。社会领域方面培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往合作能力在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境与人交往处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私独占孤独过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。我们通过娃娃家游戏，教会幼儿正确使用餐具手扶碗，手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭。并通过故事漏嘴巴教育幼儿吃饭时不说话，口口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上地上等。结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前户外活动后大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法先用清水冲冲，再用肥皂抹抹，两手交叉搓搓，小手转转，清水冲干净，甩甩，擦擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制勉。

4、们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面地面衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，茶杯毛巾等用具定时消毒，根据幼儿的食量分配早午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。雷谨源小朋友从开学后直不肯吃饭，闷在旁不出声。我们采取循序渐进的方法，刚开始只让他吃白耍和孩子起玩拼插雪花片老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活。家园合作也很愉快，利用各种手段指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过系列活动我们班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园，即使在甲流严防阶段和寒冷的冬季，每天幼儿来园人数都是很多的。由于我们班的幼儿年龄不到三岁的有十来个，这给我们的工作带来了定的难度，每次到了进餐午睡时间，我们都忙得像打仗样，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿。平时，我们以大局为重，积极工作，任劳任怨，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。二班级管级的情况制定了班级的特色教学，其中内容之美术教学。在这学期里，我们有计划地实施着。除了年段组制定好的美术活动外，我们每周又增加个美术活动。我们设计了涂色构线组画等不同形式的绘画活动，孩子们通过经常性的绘画活动，对美术活动很感兴趣。他们经常问我们今天我们画不画图画当我们组织孩子。

5、沟通中我们得知幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此，小班的生活课程是十分必要的，我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培养，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培养幼围活跃色彩鲜艳明朗的环境，吸引幼儿的注意，转移目标，为高高兴兴上幼儿打好基础。家长带来了各式各样的图书，孩子们相互观看，视野相应开阔。国庆之际，我们布置了庆国庆环境，孩子们还集体创作了幅画，让孩子们体验节日喜庆的乐趣。家园活动。开学初组织了次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员工作目标，家长应配合方面平时针对个别幼儿出现的问题，及时与其家长联系，共同商议解决教育的方法，使每个孩子都在原有的基础上有较大的发展及时更换家长园地，让家长了解每月每周每日的教学活动及要求，更好地配合老师进行教育。幼儿园小班教师总结岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的年。在这过去的学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的成长足迹这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。虽花卉了解冬季的基本特征能分清空间方位分辨多，少，样多口数数能对应物体等，在活动中准备的教用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中注意观察了解幼儿的表现，根据幼儿能力有差异的特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的讲解，或以故事的形式讲述，使幼儿了解作品内容操作过程，反映幼儿最好的成果，取得成功的喜悦。将幼儿的作品。

6、方向发展,幼儿小班教师个人总结报告全文完智体美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐心教育，精心照顾，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。家长工作方面召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周道爱身边的每个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。语言领域方面首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼儿能否完整的讲述句话。社会领域方面培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往合作能力在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境与人交往。

参考资料：

[1]两学一做专题研讨总结报告（第6页，发表于2022-06-25 22:57）

[2]两学一做专题教育总结报告（第9页，发表于2022-06-25 22:57）

[3]两学一做中期总结报告（第4页，发表于2022-06-25 22:57）

[4]两学一做学习教育总结报告总体情况（第6页，发表于2022-06-25 22:57）

[5]两学一做学习教育总结报告（第10页，发表于2022-06-25 22:57）

[6]两学一做四个专题总结报告（第6页，发表于2022-06-25 22:57）

[7]两学一做民主评议总结报告（第9页，发表于2022-06-25 22:57）

[8]两学一做每月总结报告（第6页，发表于2022-06-25 22:57）

[9]两学一做阶段性总结报告（第11页，发表于2022-06-25 22:57）

[10]两学一做讲奉献有作为总结报告（第4页，发表于2022-06-25 22:57）

[11]两学一做活动经验做法总结报告（第10页，发表于2022-06-25 22:57）

[12]两学一做工作阶段性总结报告（第16页，发表于2022-06-25 22:57）

[13]两学一做第四专题讨论总结报告（第5页，发表于2022-06-25 22:57）

[14]两学一做第二阶段总结报告（第14页，发表于2022-06-25 22:57）

[15]两学一做的共性问题总结报告（第8页，发表于2022-06-25 22:57）

[16]两学一做党员评议总结报告（第7页，发表于2022-06-25 22:57）

[17]两学一做党建总结报告（第7页，发表于2022-06-25 22:57）

[18]炼焦车间安全月总结报告4份（第9页，发表于2022-06-25 22:57）

[19]廉政总结报告（第12页，发表于2022-06-25 22:57）

[20]廉政谈话总结报告（第8页，发表于2022-06-25 22:57）