1、，认真研读了些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标美术教学中有特色有创意的东西还不够多际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子设计发明课我的椅子写生课神奇的椅子设计课美丽的门帘易拉罐制作等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的综合实践课的教学，我采用系统性阶段性相结合的原则，做到定时间定地点定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美进步。通过这些学习活动，不断充实了自己丰富了自己的知识和见识为自己更好的教学实践作好了准备。二求实创新，认真开展教学教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教六年级的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五上层楼。教师年度个人总结日子过得真快，转眼间，个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做个小结，借以促进提高。加强学习，不断提高思想业务素质。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，直以来我都积极学习。本学期，以课程改革为主线，确立的学习重点是新课程标准及趣。要通过各种途径。
2、制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老教师度个人总结分享人宋芳军教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这平台，主动与家长们保持联系，将些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站或是平时放学时与多位家长进行交流。当然我做得很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。如本班学生刘枫，拼音基础较差，根本不会拼音节，因此，看拼音写汉字每次都错，怎么办我就每天利用放学后帮他补课，帮他复习声母韵母，教他怎么拼，反复练习，在期末测试中，虽然他的成不忘夸句你的手真会帮老师做事这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。五开展各种有意义的教育活动。二。
3、日情况，培养学生独立工作能力和责任感，从而激励学生更加热爱自己的班集体。四惩罚与奖励并进，规范学生行为。对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说可以预习下节课要上的内容，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最后也部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读路队自习发作业收作业课间记律图书管理等等。都有人去管理，有人去做。我还特别注重加强引导培养，每周二召开次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。三建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。值日问题，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。教师年度个人总结实行记帐管理，约束自控能力。开学，我首先实行记帐管理。就是对学生每天在校情况好与坏进行记录，犯累计三次找谈话，帮助分析原因，改正了给予奖励。低年级学生如果术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了系列的比较大型的文艺表演活动，校园艺术文化，小学生手工制作发明展览等等同时还有许。
4、级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样个良好的平台，将学生每周写话选取些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了，过去的贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个儿童都有锻炼的机会。放学时的卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并是味地要求他们做这做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了记帐管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏目了然，即使犯了，批评到他们头上，也能心服口服。二实行班级管理民主化细致化。要使班级成为团结活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将些教学想法和问题记录下来，进行反思教科研方面本学年加大了学习的力。
5、程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍网络认真学习了美术新课程标准艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换教师怎样与新课程同行不做教书匠等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训外出听课开课等使自己在教育教学方面不断作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是份常做常新永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发遵守学校的规章制度认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，。
6、特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。七家校沟通，携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双此外利用班会开展些小活动，诸如查字典比赛，成语接龙，讲童话故事比赛，才艺大比拼等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。六做好差生转化工作。个班中总是有些学生的成绩稍差些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就道道题跟他起做。当然课间的时间基本上是由组长负责检查值日情况，培养学生独立工作能力和责任感，从而激励学生更加热爱自己的班集体。四惩罚与奖励并进，规范学生行为。对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说可以预习下节课要上的内容，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最后也部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读路队自习发作业收作业课间记律图书管理等等。都有人去管理，有人去做。我还特别注重加强引导培养，每周二召开次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
教师度个人总结报告
