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doc 三严三实维稳党课讲稿 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:64 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:16

《三严三实维稳党课讲稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就是要求我们要从实际出发来认识事业和工作实事求是体现在实践工作中,就是要求我们的工作要符合实际情况符合客观规律符合科学精神。当前,疆内尤其是南疆地区社会稳定形势依然及其复杂多变,不确定的因素很多,难以预见的风险考验很多。因此我们定要用实事求这原则谋大局抓工作,不能生搬硬套,切实把上级决策部署与沙雅实际有机结合起来,创造性地开展工作,使各项工作更加富有针对性实效性。必须在强化基层基础严打揭盖子去极端化凝聚民心等重点工作上,充分发挥主观能动性,既要大胆学习借鉴外地做法,又不能全盘照抄,切实尊重客观规律。从近年来的情况看新群众工作机制,在鱼水情谊中筑牢稳定根基。唯有具备坚定不移的信念舍我其谁的担当攻坚克难的能力服务群众的作风,我们才能真正成为新疆长治久安的中流砥柱和中坚力量。要不断加强理论武装,进步强化道路自信理论自信制度自信......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不讲工作能力,单凭个人喜好门第亲疏有的把族群感情置党和国家的利益至上,在族群感情与党和国家利益之间,无原则地盲目释放民族感情。分不清轻重,摆不正位置,无意识地在文化上排异感情上抵触行为上对立生活上隔离有的把个人意志凌驾于组织纪律之上,抓班子带队伍没有水平,带坏了群人,导致下面的干部有样学样,打着依法办事按规定办事的幌子,侵害干部群众利益,在群众中造成了极坏的影响。以上这些脱离实际,好大喜功,急于求成,做表面文章,开展工作不求实效有的在职不主动谋事,不思考自己的工作,不想自己的工作职责,评论别人工作头头是道,自己岗位工作不熟悉有的抓工作不实,习惯于以会议代替部署,以文件代替落实,以经验材料彰显工作成绩,没有把工作着眼点和着力点真正转移到社会稳定和长治久安上来,重视显绩而不重视潜绩。二是敢于担当精神不够。有的大局意识不强,事不关己高高挂起,干工作挑肥拣瘦......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....做到专题教育与日常工作有机融合相互促进,两手抓两不误。同志们,做好此次三严三实专题教育,意义深远责任重大任务繁重。我们定要紧扣社会稳定和长治久安总目标,以高度的政治责任感良好的精神状态和扎实的工作作风,聚精会神,齐心协力,高标准高质量地推进专题教育活动,用三严三实标准,真改实干推进各项工作,以良好的精神状态和工作作风,更好地团结带领全县各族干部群众,奋力开创沙雅社会稳定和长治久安新局面,全文完的分裂破坏活动敢不敢下狠手重拳打击对三非问题和宗教极端思想言行敢不敢主动制止发声亮剑等等。做人要实还体现在是否牢固树立群众观念,善于乐于勤于做群众工作,了解群众所思所想所盼,解决群众的实际困难,与群众真心诚意交朋友打成片,把群众紧紧团结在党和政府的周围,宣传发动教育组织群众积极参与反恐维稳,筑牢稳定的群众基础。要认识到当前,我们把社会稳定抓好,不给上级党委添乱......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....把自己当做人民的公仆,不断提高融入群众发现问题引领群众服务群众化解矛盾的能力。当前广大党员干部要借助通过严打揭盖子工作,基层群众积极性已经调动起来的时机,组织发动群众积极投入农业生产,广泛开展农业劳动生产竞赛和典型评选活动,财经纪律群众工作纪律规范自身行为,真正做到纪律所禁止的就坚决不做,守住底线不越雷池,切实养成遵章守纪的思想和行为习惯。习近平总书记再三强调,打铁还需自身硬,作为领导干部,必须带头守住做人处事用权交友的底线,把好权力金钱亲情社交生活五道关,算好政治经济名誉家庭自由健康六本账,管好家人和身边工作人员,绝不搞权力寻租权钱交易,做到自重自省自警自励,拒腐蚀永不沾。要给兴趣爱好上把锁,给工作之余设道岗,不仁之事不做不义之财不取不正之风不沾,做政治上的明白人经济上的干净人和作风上的正派人。四实事求是,争做谋事要实表率......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....坚持权为民所用情为民所系利为民所谋,从小事做起,从点不忠诚做人不老实。有的在对待三股势力的态度上,认识含混,态度暧昧,立场不坚定,旗帜不鲜明。些领导干部对组织决定讨价还价,拿资历要待遇,组织没提拔有意见,岗位不满意有牢骚,待遇不合意有怨言,闹情绪撂挑子,搞软对抗有的在大是大非问题上模糊观念,对家人亲友身边工作人员参加非法宗教活动和言行不教育,不纠正有的奉行独善其身,以不被通报不受批评为最大的满足,认为与其主动作为担风险,不如平平安安混日子,缺少务实进取勇于担当的精气神。二是阳奉阴违自行其是。有的只顾眼前利益,不顾长远利益,对上级党委政府的工作部署和决定不按要求严格执行,利大快执行,利小慢执行,无利不执行有的存在多干多错,少干少错,不干没错的思想,不把心思放在工作上,不琢磨事专琢磨人,只想着小团体利益。三是心中无党纪眼里无国法。有的在提拔使用干部时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使对党绝对忠诚在思想上政治上行动上坚如磐石不可动摇。特别是在长期的复杂的尖锐的反分裂反恐怖斗争中,必须旗帜鲜明立场坚定言行致,关键时刻站得出来,绝不做两面人老好人。要把讲纪律守规矩摆在更加重要的位置,增强党性立场和政治意识,做到思想上统政治上同心行动上同步,确保中央各项决策部署在沙雅不折不扣落实。要提高政治敏锐性和政治鉴别力,在大是大非面前头脑清醒旗帜鲜明,敢于斗争敢于亮剑,经得起大风大浪的考验。我们政法口领导干部要主动肩负起维护稳定和长治久安的政治责任,主动在反恐维稳线锤炼政治品格,特别是在严打揭盖子工作中要主动进攻敢下狠手重拳打击,在去极端化上主动发声敢于亮剑,切实以我们的实际行动汇聚成强大的正能量。二执政为民,争做严以用权表率。权力是把双刃剑,使用得当可以建功立业造福于民,使用不当则令人堕落为害群众......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力。作为党员领导干部,必须始终把党的事业放在心中最高位置,牢记人民利益大于天,在其位尽其责,敢于担当敢于负责,努力创造实实在在的工作业绩。当前,沙雅社会稳定和经济发展面临双重压力,正处于不进则退的关键期,大家要主动承担起历史赋予我们的责任,真正在攻坚克难中施展才能,在应对考验中提升本领,在推进发展中成就事业。创业要实就是要敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,不怕困难,艰苦奋斗。习近平总书记在其群众观中指出,我们要始终牢记,心系群众鱼得水,背离群众树断根。事实充分证明,领导干部做好样子,其同群众的关系就密切,工作起来就会得心应手官架子大,其同群众的关系就疏远,工作起来就会举步维艰。这些论述为我们强化宗旨意识践行群众路线敲响了警钟......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....抓经济发展,着力改善民生,也是忠于事业忠于人民。四严格要求,确保三严三实专题教育活动取得实效开展三严三实专题教育是优化政治生态改善从政环境的重大契机。我们要深刻领会中央精神和自治党委地委的部署,在抓实抓紧抓严上下功夫,党员干部要责无旁贷举旗担纲时时处处率先垂范,以良好作风谋大事顾大局,以实干精神抓稳定促发展,坚持边学边查边改边立,确保专题教育取得实效。要加强理论武装。学习教育是根本,重点是解决思想问题。要重点围绕严以修身严以律己严以用权三个专题开展好经常性学习培训专题学习研讨和警示教育,把思想理论武装放在首位,重点研读习近平谈治国理政习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编等重点书目。学习第二次中央新疆工作座谈会自治区有关重大会议和张春贤书记系列讲话精神......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....导致工作无法落实有的碰到具体问题方法少点子少,对分管范围内的工作报喜不报忧,对问题遮遮掩掩有的不注重平时抓工作,上级检查了就突击补材料搞表面文章,今后上级检查督查律不给基层打招呼,提前做准备,县委王新革书记也要求我们纪检组织政法部门要带头树立导向。三是密切联系群众不够。有的直接倾听基层诉求不够,习惯打官腔,对群众感情淡漠方法简单粗暴态度恶劣。有的谋划工作好高骛远不遵循客观规律和科学精神,决策的针对性和有效性不强有的执行惠民政策私心杂念作祟,缩水走样优亲厚友。实践证明,群众是真正的英雄,是我们党的力量源泉和胜利之本。当前,我们开展的严打揭盖子就证明了群众工作做深做细了,发动起来了,就能找到问题揭开盖子。创业不实的问题。是政绩观出现偏差。有的抓工作,片面追求政绩,向上报假数字,向下压高指标有的在执告,先斩后奏边斩边奏甚至斩而不奏。或是大事小事言堂......”

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