1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....寓教于乐，增强了学习教育的吸引力和感染力，激发了广大党员的学习兴趣。最后发挥模范带头作用，巩固学习教育成果。两学做就是要把部分党员不合格实现百年奋斗目标的历史进程中建功立业。首先必须加强农村自身的组织建设加强党支部的硬环境建设。全面解决部分村党支部无办公场地无活动经费的现象。上级党委应该为之提供定的经费保障，落实支部书记的薪酬，这样才能调动支部书记的工作积极性专心致至地干好工作。加强支部班子建设。选好农村党支部书记，并将工作能力较强，年龄较轻，文化水平较高，热心于党的工作的同志充实到支部班子中，提高农村支委班子的自身素质和延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好两学做学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。党章是广大党员干事创业的基本法总规矩，习近平系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....鼓励党员运用身边事例现身说法，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。三是农村党员定岗定责。我村整体被划分为三个集中安置区，实施统管理，根据这实际很好地落实。这些保障措施的缺失使农村党员教育管理出现困难的局面。四党组织活动缺乏吸引力。由于不能根据农村党员不同行业类别不同的文化层次开展教育，教学内容陈旧千篇律，缺乏针对性。仅仅把党员教育管理停留在口头上，缺乏相应的措施落实，不能结合本地实际，枯燥生硬地开展教育管理的方式，让党员理解不了开展活动的意义，难以发挥党员作用，导致参加活动的党员越来越少，很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。三来，使学习流于形式，起不到实效。二可能产生的问题及表现是党员总体学习效率低下。党员老龄化和学历偏低直接导致了农村党员对新政策新知识的学习接受能力差，学习氛围不浓，缺少学习活力，对政治学习也不够重视......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以村级活动场所为主要阵地，充分发挥村里农家书屋电子阅览室休闲文化长廊等场所的作用，围绕主题开展各类活动，如开展以两学做学习教育内容为主题的知识问答比赛书画比赛等。四完善党内互助机制。是依托党员中心户，在每个安置区遴选出名党性意识强文化水平较员从事的不再是单的农业，而是向工业商业服务业等产业多栖化发展，所以他们对知识的需求方向不，要按照农村党员所从事的不同行业不同产业，将其分为农产品种养殖户个体商户企业职工专业技术人员等不同类别，以远程教育站点为依托，开展具有针对性的教育学习活动，提高党员的政策理论业务知识。三是针对村里党员普遍文化程度不高的问题，在准备学习材料时，要学会化繁为简，化难为易，化死板为生动，少些晦涩的术，按照安置区党员分布情况，建立了党员责任区，结合美好乡村建设的需要，设置了环保监督员矛盾调解员困难帮扶员和计生信息员等岗位......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....忘记了自己作为党员应该担负的责任和义务，丧失了以强村富民为己任的责任感，甚至认为自己是人民群众的份子，所以别人应该来帮助自己，而不愿意帮助别人，自私自利的小农意识严重，只想享受权利吸引力，使党员建立起自身的归属感和荣誉感。农村党员两学做专题党课两学做学习教育，指的是学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育。在农村党员中开展两学做对于保持共产党员的先进性，发挥党员先锋模范作用，积极带领广大农民群众扎实推进社会主义新农村建设的步伐，全面建设美丽乡村具有十分重要的指导意义和现实教育意义。农村党员队伍现状当前，农村党员队伍发展从总体看来是好的，随着美好乡村建设支队伍，利用空闲时间送学上门，帮助生病党员及老党员在家学习，外出务工的党员可以电话联系寄送学习资料，将文化水平高的党员与文盲半文盲党员结成帮对子，帮助辅导学习讲解答疑，力争不让个党员掉队。也可利用村级文艺宣传队放映红色电影......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....是充分利用平台两中心上的短信系统微信易信微博等工具，及时向党员传递最新信息，使党员随时随地都能在第时间学习到党的政策方针。二是村里有个别两个流动党员，长期在外学习工作，无法及时返村参加党组织活动，针对这问题，要多向身边的先锋模范学习。二注重学习成效。是针对部分党员党员意识缺失理想信念动摇的问题，紧抓思想政治建设，通过学习党章党规和系列讲话，让党员从根本上搞清楚党的纪律规矩党员的权利义务，引导党员树立正确的世界观人生观价值观，牢记宗旨意识，提高党性修养，增强学习的紧迫感和责任感二是坚持把学习教育和农村党员生产生活的实际情况结合起来，随着城市建设发展的需要，村里大面积土地被征收，农村分协调的基础上集中学习培训时间，村党总支书记党总支委员党小组长大学生村官要负起责任，做好宣传组织工作，提前确定学习主题，精心准备学习内容，坚持个季度次党员大会，个月次支委会党小组会......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....广大党员要在两学做学习教育中砥砺红色品质筑牢百年高地。两学做学习教育要内化于心，外农村党员两学做专题党课分享人林静枫摘要两学做学习教育，指的是学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育。在农村党员中开展两学组织协调能力较强群众公认的优秀党员，通过结对帮扶等各种形式，帮助党总支安排及组织所联系的党员学习党的方针政策，提供致富信息和技术辅导，带领党员共同致富，发挥党员先锋模范作用。二是党总支要及时了解党员的生产生活情况，结合村党员关爱帮扶基金，每年七大会和年终党员大会时在党员中筹集捐款，对于有困难的党员，及时予以帮助，尽量帮助他们解决在生产生活中面临的困难，帮助他们排忧解难，解决他们的后顾语，多些直观的举例，在教学过程中尽量与党员多做互动，避免部分党员由于看不懂听不懂出现消极厌学的情绪，让每个党员都能从学习中感受到快乐，并得到启发......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其参加组织活动的积极性自然就较为低下。三开展教育学习的保障措施不够完善。是场所保障，不能合理利用村级活动场所和远程电教等学习设备，使之形同虚设。二是制度保障，缺乏相应的学习机制，三会课民主评议党员活动不能得到展漠不关心。四是不少党员缺乏致富本领，贫富差距大。不少农村党员与市场经济很不适应，安于现状，不思进取，固守于传统的生产方式和经营方式，缺乏竞争意识，无所作为，不能帮助群众致富。有的虽有致富的愿望，但缺乏新知识新技术，面对市场经济的大潮不知所措，治富无门路，显得无能为力，难以发挥党员的先锋模范作用。五是党组织对党员的教育工作思想认识不到位。多数应付工作需要，搞形式，走过程，没有把学习与实际工作结合起及以下文化人，占党员总数，大专以上学历仅人，占党员总数男性党员人，占党员总数，女性党员只有人，占党员总数。二是部分党员理想信念淡薄。责任感使命感衰退......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并通过党务公开栏进行公开，接受村民监督。将履职情况与评先评优相挂钩，村党总支要经常下队入户，广泛征求村民对党员履职情况的意见和建议，在年底召开的组织生活会上予以通报，并进行民主评议，树立批践行两学做的先进典型，加强宣传，并号召党员关于如何在农村党员中开展好两学做的建议加强组织管理。是成立以党总支书记为组长的领导小组，根据本村党员的实际情况在深入调研广泛走访的基础上制定学习教育工作计划，确保教育活动方向不偏内容不空工作不虚。二是从严落实三会课制度，将三会课制度作为抓好两学做的长效措施。考虑到村里党员从事行业差异较大，工作休息时间不定能统，要根据党员的实际情况合理安排，重点利用节假日，在用自己的时间，影响自己的工作，继而找借口少参与不参与，有的党员甚至年都见不着人，游离在党组织之外。而有些老龄党员由于身体原因，无法正常参加党组织生活，加之丧失劳动力......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....即使学习也多是为了完成任务而学习，不能认真对待教育学习，敷衍了事，致使学习效率低下。二是组织学习活动阻力大。由于理想信念淡薄组织观念不强，些党员担心开展活动，不履行党员义务，行动上的先进性日益减退。有些党员甚至在关系到农村发展的重大工作中，为了己私利，带头不配合工作，恶意阻挠，煽动群众，造成极坏的影响，极大损害了农村党员的形象。三是组织观念不强。放松了对自己的要求，逐步丧失了政治立场，党性观念薄弱，混同于般群众。个别农村党员自我约束力较差，政治纪律性不高，不愿参加党的组织生活，不能积极缴纳党费纳党费，不做党组织所分配的工作，对国家集体和公益事业的展开，涌现出批典型的具有时代特征突出业绩的优秀农村共产党员，在带头执行党在农村的各项方针政策维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但与此同时......”。