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doc 两学一做专题党课讲稿题目 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:32 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:16

《两学一做专题党课讲稿题目》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是规范党员行为的具体遵循。要认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规,学习党的历史,学习革命前辈和先进典型,从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树是党的肌体的细胞,只有细胞健康,才能保证肌体充满活力。邓小平同志曾指出,我们这个党要恢复优良传统和作风,有个党员要合格的问题,这个问题不只是提到新党员面前,也提到部分老党员面前了。如果几千万党员都合格,那将是支多么伟大的力量,这是在改革开放之初讲的,现在依然是需要我们解决好的重要课题。这次学习教育就是深入贯彻党要管党从严治党的根本方针,把抓关键少数与抓全体党员结合起来,推动全面从严治党向基层延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部落实到每名党员......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....全面从严治党迈出新步伐。两学做学习教育是加强党的思想政治建设的项重大部署,是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延的理想信念党的意识宗旨观念精神面貌道德行为等方面问题,经常检视和改进自己。解决问题要动真碰硬,力戒形式主义。要持之以恒纠正四风,继续抓好群众反映强烈的问题整改,抓好不严不实的突出问题整改,整治群众身边的各种不正之风,推动党的作风不断好转。两学做学习教育不是次活动,要突出抓在日常严在经常。要把两学做学习教育融入经常性党内教育,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,抓在平常融入经常。射箭要看靶子,弹琴要看听众。根据不同领域不同行业不同单位特点而行。开展两学做学习教育,关键在做,就是要做名合格的共产党员。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。党员合格的标准是具体的明确的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为协调推进四个全面战略布局,贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。全文完勇于担当作为,平常时刻看得出来,关键时候冲得上去,用实际行动彰显共产党人的风采,在十三五规划开局起步,决胜建成全面小康社会中奋发有为建功立业。两学做,贵在学用结合以知促行知行合。学与做都要落脚到实现合格这个目标要求上,落脚到解决不适应不符合的问题上,学要带着问题学,做要针对问题改。解决问题是最好的思想教育。要突出问题导向,瞄着问题去对着问题走,既见思想,更见行动。摆进去才能出实效。每名党员都要把自己真正摆进去,对照党员标准,对照四讲四有要求,对照方案中提和权利,坚定理想信念,对党绝对忠诚学好廉洁自律准则纪律处分条例等党内法规,时刻做到心存敬畏手握戒尺,守住共产党员为人做事的基准和底线。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果,是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关领导班子和党员干部普通党员的不同情况作出安排。要想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信。这次学习教育的着眼点和落脚点是做合格的共产党员。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的合格党员。引导党员强化政治意识大局意识核心意识看齐意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致,经须遵循的根本行为规范。要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章遵守党章维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....让广大党员学得深悟得透干得实。两学做学习教育面向全体党员,层级多范围广,坚持区分层次分类指导是重要方法。目前,全国基层党组织多达多万个,所处的环境条件和面临的问题任务各有不同。只有坚持从实际出发,根据不同领域两学做学习教育,就是要在党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育的基础上,推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸,坚定广大党员的马克思主义立场,保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度致,使我们党真正成为有理想有信念的马克思主义政党。扎实开展两学做学习教育,确保取得实效,突出问题导向是关键。基层是党的执政之基力量之源。推动全面从严治党向基层延伸,就要落实到每个支部每名党员。只有带着具体问题学,针对具体问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....两学做专题党课讲稿题目把两学做学习教育抓紧抓好不久前,中央办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育方案并发出通知。这是新形势下加强党的思想政治建设推动全面从严治党的项重大部署。我们要按照党中央要求,把开展两学做学习教育作为项重大政治任务,切实抓紧抓好抓出实效。扎实开展两学做学习教育,首先要弄清楚中央作出这项决策部署的背景和重大意义。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视党的建设,把全面从严治党纳入四个全面战来。抓而不紧,等于不抓。确保两学做学习教育取得实效,落实主体责任是重要保障。各级党组织书记要管好干部带好班子,也要管好党员带好队伍,这是责无旁贷的政治责任,也是开展学习教育的重要动力。各级党组织负责人心中有责敢于担当,层层落实责任,层层传导压力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....扎实开展两学做学习教育,努力使两学做学习教育成为党员锻炼过硬政治素养的过程,确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,为实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供最坚强的政治保证。两学做专题党课讲稿题目深化党内教育的次重要实践党中央决定,今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育。近日,中央召开座谈会,对两学做学习教育作出部署。开展两学做学习教育,是面向全体党今年党建工作的重大政治任务,尽好责抓到位见实效。两学做学习教育不是次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。开展两学做学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑坚持学用结合,知行合坚持问题导向,注重实效坚持领导带头,以上率下坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要着眼加强理论武装,统思想行动,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系,坚定道路自信理论自信制度自信,切实做到学而信学而用学作风建设必须常抓不懈。当今时代,思想观念和价值取向日趋活跃社会思潮纷纭激荡,我们党面对执政考验改革开放考验市场经济考验外部环境考验,面对精神懈怠危险能力不足危险脱离群众危险消极腐败危险,必须管好党治好党,始终保持党在思想上的统政治上的团结行动上的致,否则就会是盘散沙。这次学习教育的重要意义在于贯彻党要管党从严治党这个党的建设根本方针,把抓关键少数与抓全体党员结合起来锲而不舍驰而不息地全面从严治党,巩固拓展群众路线教育实践活动三严三实专题教育成果,推动全面从严治党向基层加紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....做讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的合格党员。坚定信仰信念,把理想信念时时刻刻体现为行动的力量,树起让人看得见感受得到的理想信念标杆增强政治意识大局意识核心意识看齐意识,坚定正确政治方向,严守政治纪律和政治规矩,做政治上的明白人树立清风正气,校准思想之标,调整行为之舵,绷紧作风之弦伸着力解决些党员党性意识弱化宗旨观念淡薄组织纪律涣散等问题,解决党员教育管理失之于宽松软不严不实等问题,解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题,全面提升党员队伍思想政治素质保持发展党的先进性和纯洁性。开展两学做学习教育,基础在学,就是深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话。党章是管党治党的总章程,是全党必须遵循的根本行为规范,党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员具体行为的具体遵循。要着眼明确基本标准,树立行为规范......”

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