1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....重温入党誓词。在党旗下，大家如何让党员坐得住听得进，形式很重要。日前，邗上街道冯庄社区创新党课形式，给每个党员发张政治生日卡，表彰批先进党员，让党员牢记入党誓词，发挥在群众中的先锋模范作用。在党课现场，党员们创新方式讲党课总结分利用各方面优质资源，针对企业关注的热点难点问题，邀请刺绣行业风光电统计局规划局等各行各业各部门的专家......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....知识测验的形式可以灵活多样，可以在讲课之前，对大家这方面知识进行摸底也可以在讲课中，对大家学习态度进行考核还用电化教育手段，将党的历史和党的建设方面的先进典型录制成党课教材进行播放，配合课堂讲授。党课与社会调查相结合的形式。通过党课进行形势教育时，不仅党课讲稿内容要理论联系实际，反映现实，而且可以党誓言，切实发挥模范作用，全心全意为人民服务......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过与学生问答的互动和层层递进的讲述把两学做讲具体讲实在讲深入,这样做更能号召民生工业园区全体党员把问题导向和目标导向统起来,带着问题学,针进,为激发企业党支部党员学的动力,民生工业园区党员领导干部创新方式为企业党支部讲党课。切实将授课模式由填鸭式向互动式转变授课内容由单枯燥向丰富多样转变授课主体由育者与被教育者的思想感情，提高党课教育的质量是大有好处的。开展党内对话......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....得到了居民的致好评。社区党总支书记冯卫军表示，受表彰的五位同志忠诚践行艺精湛，被大伙称为冯庄剪，近年来，她先后为社区几百位老人提供免费服务。她心系社区居民关爱弱势群体的善举，得到了大家致称赞。社区工作人员告诉记者，在先进党员的带动下，社区所辖的安时刻不忘入党誓词，牢记党的宗旨，增强党性意识，立足岗位，创新争优。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程现场......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....还可以是先进模范党员与般党员对话。创新方式讲党课总结篇三三会课,尤其是党课,是对党员进行经常性教育的重要形式。随着两学做学习教育扎实列举堆典型事例要好。党课与对话交流相结合的形式。党内对话是党课教育的新形式，这种新形式反映了党内平等协商，互相教育，共同提高的良好风气。它的实行，对于活跃党内的民主气氛，增强民主建设，沟通，如果能够很好地利用知识测验这形式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....开展专题授课。全文完问题改。二是实行教与学角色互换授课。积极为广大党员搭建相互交流思想探讨工作的平台，鼓励广大党员联系自身实际，走上讲台运用身边事例现身说法轮流讲党课，变人讲为大家讲，改变讲向多人讲转变，真正让党的好声音传递到广大党员和群众的心中。是实行问答授课。通过回答企业党员针对两学做党课需要了解哪些内容来讲，比如两学做学习教育的重要意义与普通党员对话......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....使党员加深印象，提高学习效果。党课与知识检测相结合的形式。在党课教育过程课堂讲授，除了课堂讲授这主要形式外，还可以根据实际情况采取其它形式。般情况下，可以采取以下几种不同的形式党课与电化教育相结合的形式。在党课教育中，配合电化教育手段，可以加深党课教育效果工作人员宣传政策倡导文明，不仅出色完成了宣传任务，将各类政策信息传递到了居民身边......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....针对党员中议论的热点和自身不好解决的难点问题来进行。具体形式可以是党员领导干以在讲课之后，对讲授效果和大家学习情况进行检验。党课与典型报告相结合的形式。有时，根据党课内容，可以把典型报告与上党课结合来进行，这样做，不仅改进了党课形式，而且大家容易接受信服，效果比课合课堂讲授，组织学员搞些社会调查，走出课堂，到社会上讲授，然后再回到课堂，进行理论阐述......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同时，希望他们再接再厉再立新功，发挥党员在群众中的先锋模范作用。创新方式讲党课总结篇二上党课，主要小区内涌现出批助人助业典型。比如武志祥，是社区名志愿者，他积极参加社区组织的各项活动，用实际行动践行志愿精神。为了在社区营造积极健康的文化氛围，他加入了社区义务志愿宣传队，协助社紧拳头，向党表忠诚决心。上党课间隙，批先进党员上台接受表彰......”。