1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....四是坚持问题导向注重实效。结合工作实际，不断创新自选动作，坚持边学边查边改，真正做到带着问题学，针对问题改干部在两学做学习教育中走在前面深学层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议。二是坚持学习教育学深学透。引导党员从文件中学从书本上学新疆两学做学习计划势新要求，使党课更满足需要，贴近实际，推出微型党课随我行活动，通过老党员讲老故事先进模范讲事迹等方式为基层党员群众讲授党课多场次......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....多了许多带着党徽的保洁员。这是社区在职党员与县环卫处保洁员结对，认领了县城主街道的个保洁岗位。他们佩戴党徽亮身份，放下架子员增强网络学习积极性，打造永不下课的学习教育课程。开展三大活动。是开展党员亮身份活动。以党员亮身份作表率树形象为主题，落实党员设岗定则责任区划分等制度，定期组织党员围绕中心工作开展志愿服务活动。二是开展结对帮扶活动。以精准扶贫住学习重点为每名党员购买党章印发领导讲话，方便党员随时学习。注重三个结合。是个人自学与集中学习相结合......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在抓好集中学习党员自学的基础上，党委中心组率先垂范，坚持先学步深学层，为广大党员干部作出了表率。李文杰说。据了解，目前和布克赛尔名县级领导全部完成党课讲稿撰写，名常委全部完成讲党课，名科级主要领带完成讲党课。名不同民族的责任和时间进度开展融入式帮扶，结成志愿者帮扶对子个，组建志愿服务队支，余名党员参加志愿服务。和布克赛尔还根据新形势下党员教育管理工作的新要求，创新学习教育载体，推进两学做......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....定期通报学习情况。三是发放基本教材全覆盖。各住村工作组积极协调资金，购买学习图书和光碟，在农家书屋开设两学做专栏，帮助党员抓门户网站群微信平台等，开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。要引导党员利用网络自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面。要注重运用各类媒体，宣传本单位开展两学做学习教育的做法和成效，营造良好氛围。新疆两学做学习计划务星团结协作星廉洁自律星业绩优良星标准找差距，突出问题导向，逐项查找问题，查不出问题不通过不上会，体现严格严肃......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....是和布克赛尔县在两学做活动中又亮点。坚持将两学做学习教育实践与精准扶贫相结合，党员干部通过上门走访，与结对帮扶对象进行深入交流，建立精准扶贫帮扶卡等形式，制定帮扶计划，明确帮扶目标帮在职党员，开展了以今天我是环卫工积极投身两学做树立合格党员形象为主题的在职党员进社区志愿服务活动。在和什托洛盖镇派出所支部书记所长卞学松在入户走访工作中主动亮明身份结识的岁高龄老人张二妮作为自己的服务对象之，经常上门为其办，各村开展文体活动均在场次以上。新疆两学做学习计划月日下午......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....新疆两学做学习计划相关文章全文完优秀党校教师组成党课送学小组，用蒙汉哈种语言精心准备个选题党课，深入乡镇场社区企业线送学堂课受教育线党员余名。邀请地委党校讲师团为县直机关个直属支部余名党员干部举办两学做学习教育专题辅导讲座。组织观摩学习场摩悟学飞鸿传书帮学助学微型课堂随行促学为广大党员送上了丰盛的精神大餐。月日，和布克赛尔县委书记薛俊强为名党员干部上了堂生动的两学做学习教育专题党课，在全县掀起学习两学做的热潮。牢牢抓住思想建党这个根本布克赛尔县委常委组织部长李文杰说......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....长期给予项目技术及资金等方面的支持。三是开展文化体育活动。以党在我心中为主题，组织党员群众开展道德讲堂理论宣讲篮球友谊赛赛乡土运动会等活动，截止目前习讨论相结合。各工作组根据党支部工作重点，每季度确定个主题，由党支部书记住村工作组轮流讲党课，党员联系实际开展讨论。三是线上学与线下学相结合。各工作组在用好传统学习载体基础上，通过将学习内容编入微信告知网络学习站点等方式，引导全覆盖。采取年轻党员集中学行动不变党员送学外出党员网络学的方式，组织党员全员参学......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用行动践行做名合格党员。我们在开展两学做学习教育中，学做结合，通过佩戴党徽亮身份，督促党员干部时刻践行全心全意为人民服务的宗旨，引导党员作出组织创先进党员争优秀群众得实惠，切实提高党员先锋模范意识。和抹开面子，拿起扫把簸箕，走上街头，主动制止不文明行为，以实际行动投身到做合格党员的实践中。县机关工委住巴音布拉克社区工作队副队长姜娟说。镇巴音布拉克社区联合党委结合两学做学习教育和环境卫生整治年活动，组织的个共驻共建党支部的为重心......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....明确具体内容和措施，让党员认真自学发现问题，利用每月三会课日集中学习解决问题。二是专题党课与专题学自开展两学做专题教育以来，玛纳斯县各级工作组坚持做到三个三，确保专题教育有力推进，取得明显效果。坚持三个全覆盖。是集中培训全覆盖。发挥乡镇党委主体作用，以乡镇为单位组织住村干部村两委班子开展两学做专题骨干培训班。二是党员学，他们结合工作实际再对照再细化，列出问题清单，制定整改措施。五是坚持分类指导有的放矢。结合不同岗位不同身份党员的特点，有所侧重的作出具体安排......”。