1、组织纪检综治司法人社民政等个部门，涉及到基层党建廉政文化综合治理爱国卫生环保计划生育就业科普禁毒防灾减灾等各类事务项，平均每个社区年要应对多次检查考核。有些考核评比工作频率高要求严，如武汉市为创建全国卫生城市，对社区几乎是天天查周周查查。此外，社区还要承担各种大型创建活动的基础任务。在大型创建活动期间，社区都是检查验收的主要对象，许多任务也都压给社区完成，社区干部成了创建活动的主要力量，成天围绕创建指标转，不是在办公室做台帐整理资料，就是在大街小巷检查巡关于社区问题调查报告分享人向馥婵关于社区问题调查报告为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，切实解决基层干部群众反映强烈的社区工作负担重的问题，提升社区治理和服务能力，省民政厅与华中师范大学湖北城市社区建设研究中心成立联合调研组，深入武汉黄石荆门仙桃等市的个不同类型社区，采取问卷调查座谈交流等方式，对社区工作负担情况进行了调研。现将有关情况报告如下社区工作负担过重的表现近年来，各级党委转移支付补助，社区没有其它正常工作经费，社区办公条件差社区干部待遇低，开展工作经费严重不足，工作运转困难。小区新增人口较多，社区管理难度加大。社区新增许多小区，大部分人都居住在小区，但户口大都在乡下，不愿落户县城，由于对所住户情况的不了解，加上物业管理职能发挥不够，影响社区干部的工作开展。三推进社区建设和发展的对策与建议要从维护城市社会政治稳定促进城市文明建设的高度，充分认识推进城市社区建设工作的重大意义，增强加快社区建设的紧迫感和使。

2、筹协调，致使社区重复建设干部重复劳动，既造成资源浪费，也增加了社区负担。二社会管理体制不顺，政社职责不清。在我国基层社会治理与服务工作中，基层政府及其职能部门社区居委会作为不同的主体，相互之间是什么关系，各自应该承担什么职责，有关法规都有明确规定。但由于缺乏强有力的制度保障，致使这些规定形同虚设，难以落实，从而造成实际工作中政社职责的不清晰，也导致基层政府与社区居委会关系错位，通常把社区居委会视为级行政组织或下设机构，随意把各种任务责任矛盾转嫁给社区，使社区居委会的职责被无限放大。三社会矛盾集中社区，居通过民主自治方式，引导居民表达需求讨论社区问题治理社区事务，导致居民社会责任感弱化社区认同感低下。二社区治理失去社会基础。社区治理的目标是要建立多元互动的格局，其立足点是通过培育发展壮大包括社区居委会在内的社区组织，依靠社区力量，利用社区资源，解决社区问题，而不是政府竿子插到底包揽切。随着社区行政化不断加重，政府将社区居委会纳入政府组织框架之内，既弱化了社区居委会的社会功能，又挤占了社区社会组织生存发展的空间，这势必使社区治理的元格局难以打破，且严重影响居民群众参与社区治理的积极性和主动性，使社区治理失去应有的社会基础。三党的群众基础受到影响。社区组织是党和政府联系群众的桥梁和纽带，主要任务是宣传党和政府的方针政策，协助基层政府贯彻落实党和政府的各项惠民措施，通过民主自面，其次是各类创建达标活动，大部分都对社区实行票否决，甚至要求社区书记主任小时不能关闭手机，随时待命。此外，社区还要完成房屋拆迁慈善捐。

3、支持社区工作创业致富服务群众弘扬正气促进和谐上做表率。四是围绕构建文明和谐社区，党支部在推动科学发展为民办好事实事维护社会稳定抓班子带队伍上积极创先争优，积极帮助社区困难群众解决生活困难提供就业帮助，努力推进建设文明社区平安社区和谐社区建设。五是充分发挥离退休党员思想政治觉悟高关心公益事业具有较大社会影响力的作用，为社区各项事业建设发挥余热，让他们老有所乐老有所学老有所为。二三送工作情况县人大机关三送工作队按照县委送政策送温暖送服务工作全覆盖常态化的要求，组织机关全体三力的浪费。六创新社区工作机制，提供制度保障。对社区工作负担进行系统治理需要整体性的制度和持续性的机制。为保证社区负担治理工作取得成效，应建立部门工作进社区的协调机制，建立政府部门向社区组织转嫁任务的责任追究机制，建立政府部门向社会力量购买服务制度和服务外包公益创投公益采购等机制，建立企事业单位履行社会责任支持公益事业的制度和机制，建立社区居委会民主评议政府部门工作的制度和机制，建立社区工作绩效综合考评制度和机制，建立社区民主协商的制度和机制。关于社区问题调查报告二总面积约平方公里。辖区居民户，人，分个区个小组，单位个，党员人，低保户，人，城市困难边缘户户，残疾人员人，两参人员人，个农贸市场。有个社区文体队，该区地势平坦，交通便利，能力建设工程，加大社区社会组织孵化力度，培育发展社区社会组织和专业社会服务组织，提高居民自治能力和社区服务专业能力。方面，要大力培育社区服务性公益性互助性社会组织，引导各类社会组织参与社区服务管理。同时，要推。

4、赠无偿献血报刊征订等摊派任务。在些地方，社区还要承担招商引资协税等经济工作。有的地方要求社区发展商务，社区只好弄几平方米的房子，摆上些烟酒，以应付检查。这些任务的完成情况都与社区工作绩效及干部待遇挂钩，再难也得做。七悬挂的各类牌子多。所调查的个社区，共悬挂各种牌子块，涉及到组织纪检综治公安司法民政教育工商卫计人社环保等部门。不同的部门对社区挂牌有不同的要求，致使同间房子要挂若干块牌子，有的有多块。有的社区为了对付检查，把需要悬挂的牌子做成活动式，哪个部门来检查就挂上哪个部门的牌子。些部门还要求在社区成立工，致使社区公章被誉为万能章。据荆门市的调查，该市中心城区要求社区盖章出证明的涉及多个部门单位多个事项。其中，经常盖章的有多项，般性的盖章项目有多项，偶尔盖章的有多项，每个社区每年出具的各类证明都在份以上。在上述多个项目中，不该由社区出证或虽可出证但社区难以掌握和核实情况的事项，约占总数的三分之二，些诸如居民身份违法犯罪记录婚姻状况房屋权属等证明，明显应由有关职能部门出具，但都推到了社区些诸如房产拥有情况单位职工生活困难情况等部门或单位自身能够掌握的情况，也要求社区出证明些诸如人口伤亡居民亲子关系等社区很难核实的情况，也要求社区出具证明。五连接的信息网络多。目前，省市区有关部门建立并延伸到社区的网络平台有多个，主要来自于各级了责任主体有的已经超出社区居委会的职责范围。大多数部门没有按照权随责走费随事转的要求赋予社区完成工作任务的相应条件。二应对的检查考核多。在调查的个社区中，对社区工作进行检查考核的有。

5、照大部制的思路，对政府承担的社会管理和公共服务职能进行整合，形成条线对下，避免多头管理重复劳动效率低下等问题同时，确立延伸到社区的公共服务机构的性质职能，确保政府自身的本职工作能做到位做好。在社区层面，要理顺组织之间以及与政府公共服务机构之间的关系，构建职能清晰关系顺畅责任明确的社区组织体系。其次，要划清基层政府和社区自治组织的责权边界，实现政社分开，推进政社互动。在此基础上，建立诸如准入制等相应的制度，禁止政府向居委会转嫁行政事务性工作，赋予居委会拒绝承担行政事务性工作的权利，促使政源，加重了社区干部人累心也累的痛苦体验，难以享受快乐公益，抱怨多满意少压力大成为常态。五社区组织结构失衡，治理主体单。社区社会组织发展严重不足，存在总量少结构失衡问题。目前，全省平均每个社区约有个社会组织，主要是自娱自乐的兴趣类组织，志愿服务公众参与及专业服务等组织都比较稀少。由于社区社会组织发展滞后，社区居委会过多地承接了政府延伸下来企业转移出来以及经济社会发展中新生出来的各种社会管理与服务工作，为政府部门向社区居委会转嫁负担提供了借口。另外，政府购买服务机制还在倡导和探索之中，社会组织参与渠道不畅，也加重了社区工作负担。六基层群众意识淡薄，不正之风蔓延。些部门和单位群众观念淡薄服务意识不强，推进工作进社区不是到社区为群众服务，而是热衷于设机构挂牌子摆桌子不协调不合作甚至相互冲突，造成社区工作多头指导各自为政。比如社区服务设施的建设信息网络平台的建设台帐资料的整理以及统计报表的上报等，各部门都有各自的标准和要求，缺乏。

6、务工人员较多农村居民买房迁入人口较多菜市场等经营场所人口密集，治安管理难度加大，不稳定因素和治安防范工作仍然存在，上访事件时有发生。二社区经济社会发展中存在的困难和问题社区无办公场所，正常工作难以开展。社区目前没有自己的办公用房，现在还在租镇财政所的房屋办公，影响工作的开展。社区干部力量薄弱，社区服务虚于应付。由于社区区域大人口多服务对象多，事务杂，社区干部年龄较大，学历较低，社区干部难于适应目前的工作要求。经费投入严重不足，社区工作运转困难。该社区名工作人员工资发放办公费单纯依靠县财治懒治散活动，强化了党员党性观念，充分发挥党员在服务群众遵纪守法勤劳致富，维护群众利益化解社会矛盾热心公益事业积极参与社区建设和社区服务活动方面的作用，组织号召广大党员在支持社区工作创业致富服务群众弘扬正气促进和谐上做表率。四是围绕构建文明和谐社区，党支部在推动科学发展为民办好事实事维护社会稳定抓班子带队伍上积极创先争优，积极帮助社区困难群众解决生活困难提供就业帮助，努力推进建设文明社区平安社区和谐社区建设。五是充分发挥离退休党员思想政治觉悟高关心公益事业具有较大社会影响力的作用，为社区各项事业建设发挥余热，让他们老有所乐老有所学老有所为。二三送工作情况县人大机关三送工作队按照县委送政策送温暖送服务工作全覆盖常态化的要求，组织机关全体三力的浪费。六创新社区工作机制，提供制度保障。对社区工作负担进行系统治理需要整体性的制度和持续性的机制。为保证社区负担治理工作取得成效，应建立部门工作进社区的协调机制，建立政府部门向社区组。

参考资料：

[1]小学教师个人师德总结（第16页，发表于2022-06-25 22:17）

[2]小学教师个人培训总结（第6页，发表于2022-06-25 22:17）

[3]小学教师个人履职总结（第14页，发表于2022-06-25 22:17）

[4]小学教师个人履职总结3份（第10页，发表于2022-06-25 22:17）

[5]小学教师个人进修总结（第6页，发表于2022-06-25 22:17）

[6]小学教师个人发展计划（第7页，发表于2022-06-25 22:17）

[7]小学教师个人的总结（第13页，发表于2022-06-25 22:17）

[8]小学教师党员两学一做个人计划（第11页，发表于2022-06-25 22:17）

[9]小学班主任个人年度总结（第8页，发表于2022-06-25 22:17）

[10]小班教师个人期末总结（第9页，发表于2022-06-25 22:17）

[11]小班教师个人计划（第8页，发表于2022-06-25 22:17）

[12]小班个人师德总结（第11页，发表于2022-06-25 22:16）

[13]项目技术总工个人简历（第26页，发表于2022-06-25 22:16）

[14]乡镇述职述廉报告领导个人（第26页，发表于2022-06-25 22:16）

[15]乡镇述责述廉报告领导个人（第25页，发表于2022-06-25 22:16）

[16]乡镇书记度政治纪律品德发挥作用民主生活会个人问题（第11页，发表于2022-06-25 22:16）

[17]乡镇领导换届个人述职述廉报告（第10页，发表于2022-06-25 22:16）

[18]乡镇领导个人述职述廉报告3份（第18页，发表于2022-06-25 22:16）

[19]乡镇领导个人述职述德述廉述法报告（第26页，发表于2022-06-25 22:16）

[20]乡镇领导干部个人总体评价特点优势和不足（第13页，发表于2022-06-25 22:16）