1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....往往是教师长时间形成的习惯做法，教师本身很难发现问题，也很难感觉这就是问题，这种状况如果不及时改观，必将影响今后的教育教学工作甚至阻碍教师的发展。抓课堂教学评价的反思。评课是学校教学教研过程中经常开展的活动，我们有同事之间互相学习研讨的评课，有学校领导小组诊断检查的评课等。评课又是教学教研活动中项非常有意义的活动，通过评课教师之间可以互相学习，相互促进，领导小组可以发现不足，了解动态，推广经验。每学期教师间互评课达余节学校领导小组评课余节。抓测查后的反思。每学期，指导小组紧紧抓住教师的课时教学反思单元教学反思期中期末教学质量综合分析，引导教师进行教育观念教学行为师生关系等方面的自我反思活动，并在各种形式的教研活动中，依靠群体的力量，通过交流研讨活动，进行问题的整理教师们真正步入校本研究的轨道之后，他们发现工作和学习相得益彰，教学研究的喜悦感越来越浓。如今......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我校又对这三个课题的研究与实验。每学期初，在制定学校各项教育教学工作之前，各课题主持人制定出本学期教科研课题的计划，诣在以科研带动教研。在陈小青校长的亲自带领下，领导小组负责组织统筹和协调教育科研工作的进程指导小组全面组织学校各类课题的申报立项，并进行分类管理，并且在实施过程中及时对课题进，随后又成立了教育学会小组，由教导处主任任组长。学校由党支部书记分管教科研工作。学校的科研工作在校长室的领导与党支部书记的分管下，以校教科组为龙头，以教育学会会员为中坚，各教研组长科室负责人密切配合，教师人人参与。特别是学校分管领导校教科组人员三天二头在研究或指导教师工作，使我校的教科研工作始终在规范运作。研究领域继续拓宽，科研管理日趋规范，研究水平不断提高。科研工作总结范文我校直以教育科研促课程改革，向教育科研要质量的方针为指导......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而校本教研的深入开展又为课程改革注入了新的活力。在教研实践中我们也深深体会到，要使校本研究真正成为教师职业生活的个有机组成部分学校文化的个不可或缺内容，还有很多现实问题需要解决，也还有很长段路要走，决不是个蹴而就的轻松事情。为了促进校本研究的广泛开展，还需要逐步探索和完善些有效的管理制度。我校作为市区课改实验先进学校，有着繁重的实验任务。在各级领导的热情关怀下，经过各级业务主管部门的精心指导，我们虽曾有过短暂的迷茫与困惑，但更多的是进取不懈的坚实步伐虽曾有共有余人次学生获区级以上各种奖励。因为我校狠抓课堂教学，向分钟的课堂教学要质量，经过努力，我校的教学质量取得明显的进步。六年级升初中考试在城区小学取得了名列前茅的优异成绩，受到了社会各界的广泛关注和好评。十二五市规划课题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....三成绩可喜，尚需努力。我校教育科研工作坚持科研兴教校战略，坚持教育科研为教育决策和教育实践服务，建设有语文数综英音体美三大教研组，每月两次的大教研组活动，我们围绕着开展自己的研究，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学为宗旨，以个学科教研组为中心，其他教研组派代表参与教研活动，教研活动气氛异常热烈。参赛教师上课，其他教师共同研课。每学期学校有多名教师参加过区级以上各学科比赛课公开课观摩课，遇到这样的活动，学校及时组织学科骨干教师参加研课。在准备课的过程当中，我们发挥了同教同研的教研方式，人上课，全体评课，发挥集体的智慧和力量，以保证教学的最佳效果，我校教师在省市区级优质课比赛中，分别获奖。本学期由陈校长对全校语文老师作了让语文教学鲜活些走出语文教学的误区的讲座。三以推进研究为主体，走深化课改与课题研究相渗透之路推进三个套餐向纵深发展......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....也可以说是穿新鞋走老路。我们认为，新课程对老师的挑战首先是观念的冲击，走进新课程，观念必须先走进，没有观念上的真正转变，课程改革的推进就举步维艰，为了解决这些问题，这就需要教研工作的有效跟进。于是，在年初，学校开始进入校本研究，起初，老师们显得很很无奈，校本教研存在很大的形式主义倾向。活动多，总结少，务虚大于务实，三句半教研等问题比比皆是。这样的情况下，老师自然没有教研的兴趣，更不会有参与的自主性了。于是我校尽快加强了教新课程下有效的数学体验式学习研究信息技术与数学教学整合德育主体性评价的研究小学识字教学方法的科学分类与运用研究新课标指引下识字教学方法多元多维的发展性研究等课题的研究和实验。目前进入十二五市规划课题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们的数学课堂也多了些自主，少了些约束多了些发现，少了些讲解多了些激励，少了些批评多了些体验，少了些接受。形成了操作尝试游戏比赛活动探究体验感悟等教学模式，也是我校教师的范例。二以校本教研为载体，走教学创新与课题研究相融合之路落实种备课制度我校以教研组为个课题组单位，每周二下午为英语和音体美学科集体教研时间，每周三下午语文学科集体教研时间，每周四下午为数学综合学科集体教研时间。集体教研时间每个教师都要到指定的办公室进行备课。蹲点组蹲点学科的领导也要深入到小组内参与备课。其做法是以学科组为单位，根据及教学方法等问题进行了系统的分析和论述，然而些教师对理论的学习不感兴趣，新课程理念常常和已有的经验相冲突，有时缺乏扎实的学科教学底蕴而急于操作，使课堂教学浮于表面，关注了形式的热闹而忽视了数学知识的特点，旦遇到困难和阻碍......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....谢春玲老师的以内数的认识获年汕尾市城区小学说课比赛区获等奖汪燕丽老师获城区小学术科音乐课观摩活动中荣获等奖缪惜如获城区小学数学优质课比赛中荣获等奖陈伊丹获在年度汕尾市中小学英语优质课评选活动中获等奖校专门组织听课小组，采取随机抽样和顺序排列的方式，对全体教师开展随堂课的调研，领导小组带领听课小组逐跟班听课，了解教师的教学，掌握学校教学的发展的最新现状。实行课题组活动常态化，形成科研氛围的浓。课题组组织的展示课研讨课家常课引领课专题讲座等接二连三地开展活动。每次活动结束后，要求课题组成员在开展活动后，结合活动的收获，根据自己的教学行为，都能经常性地回顾反思自己的实践过程，鼓励教师每天写以感悟教育主题的教学随笔。期末举行教师读书论坛活动，即创造机会让实验教师开展互动，使本课题研究向纵深方向发展。教师每人每学期必须撰写教学论文篇，有特色的教学案例二篇......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我们将不懈努力，不断探索。四问题存在，亟待解决。认真反思我校教育科研工作，存在着许多薄弱环节。在科研课题的指导力度管理强度研究的深度和广度上还需不断提升。在新轮课改形势下教育教研科研许多工作都需要开拓与创新，需要积极思考，大胆探索。班生数太多严重影响课堂教学改革的效果，要找，扎实有效，在全市教科研工作检查和综合办学水平评估中均受到充分肯定，被汕尾市教育局评为汕尾市年课程改革先进单位评为广东省书香岭南全民读书活动书香校园。教师专业水平提高快，每学期组织了位区骨干教师进行了全校示范课，各教研组安排了节青年教师汇报课节研讨课复习课同课异构课课题展示课......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以深化课改实验，重在科研先导为工作重点，确立以教科研为先导，依托课题研究，整体推进教育教学改革，全面提高教学质量的可持续发展的教育科研新思路，培养学生学会做人学会学习学会创造，注重教师专业发校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参加教育科研承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。常关明校长主持的字族文识字教学法的研究红红火火，经过整六年两轮的实验研究，已经圆满结题，其成果继续在校推广该校长还主持了加强在校学生道德教育的实践与研究的课题研究，经过两年零三个月的实践圆满结题，并获年市级科研成果三等奖顾月良校长上任后接任了小学生学习方法研究的课题组长，该课题成果于年获市科研成果二等奖。由校长顾月良书记常关明承担的学校教育双主体策略研究课题于年月被嘉兴市教科规划领导小组立为重点课题......”。