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doc 校长年终考核个人总结 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:14 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:22

《校长年终考核个人总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它的推进与我们近年来的课改是脉相承,使我校校本课程开发手拉手先进集体年还被评为福建省少先队红旗大队,同年获得艺术教育特色单位年被评为关心下代工作先进集体和先进党支部年获得依法治校先进单位年被评为平安校园和第九届文明学校年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。校长年终考核个人总结三这年来,我校各项工作的开展继续以课改为中心,以德育教育为重点,以提高教学质量为中心以实施素质教育为目标,积极推进基础教育课程改革,认真开创课程超市,借鉴先进的办学经验,不断提升教育的内涵水平以培养学生的创新精神和实践能力为重点,促进学生素质的全面发展。抢占理念兴校制高点,实践学校跨越发展超前理念,实现学校的跨越学校领导加强教师理论学习的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。下面将我年来所做的工作,向诸位陈述,恭请领导和同行指正......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我还通过订阅如中小学管理现代教育科学中小学校长等经验杂志,学习先进的管理经验根据实际,学习区内兄弟学校先进管理办法,努力提高自身的教育管理水平。二勤政务实,真抓实干,全力搞好学校工作近几年学校管理工作的实践,使我深深体会到要搞好学校工作,必须全心全意依靠教职工,带领行政班人,团结致,共同努力,依法打造稳定积极向上的环境,让教职工对校长对学校政治上有强烈的信赖感,工作上有危机感和责任感。认清形势,树立三种意识针对我校师生的比为的严峻形势,正确树立教师的竞争意识生存意识发展意识,探索试行符合校情的教师绩效考核制,形成正确校长年终考核个人总结分享人于磊元作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。以下是小编收集的校长年终考核个人总结,仅供大家阅读参考,校长年终考核个人总结年,本校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....超市创新千树花的交流发言,阐述了我校通过多个课程超市和丰富多彩的晨会班队主题活动,以及形式多样的午间活动来深化课程改革的举措。在广大教师悉心的指导下,我校学生在省市各级竞赛评比中取得了好成绩。在第三届小学生数学报杯少年数学文化传播活动中,我校五六年级同学参加的数学思维能力竞赛成绩喜人,其中人获等奖,人获二等奖,人获三等奖。在由江苏省青少年科技教育协会主办的江苏省第届青少年科重点课题另外,我校上报的课题小学生课内外阅读指导与评价的研究小学生数感培养的研究已经成为了镇江市立项课题。科研创新是发展我们进步对小学课时计划进行整合,在确保不随意增减课时和国家课程开齐上足教好的前提下开设扎实可行的课程超市,从而深化课程研究。借鉴有关理论和成功实践,制定了扬中实小行课程超市实施计划。根据学校已有的校本课程开发实践积累,结合自身特色,三易其稿......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在全国基础教育课程标准实验教材教学课件评奖活动中,获得等奖郭玉坤老师制作的课件参加由教育部教育管理信息中心组织的第六届全国多媒体件大赛,获得了三等奖的好成绩。年市新秀杯课堂教学大比武活动中,该校青年教师刘芳张丹和王敏分别获得了语文学科英语学科新秀杯等奖第名点,坚持学校内涵发展强化教学常规抓基础本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的。在每学期末的教学五认真常规检查中,凡是参与教学检查的老师都深深地被老师们认真的教学态度,大胆求索的精神所折服,我校老师们人人都在打造自己的教学风格和工作特色。加大课改力度。为了进步深化课程改革,全面推进素质教育,不断增强课程的综合性实践性,使我校的校本课程具有更大的实效型灵活性,我校按照上级有关精神出台了项新举措在确保不随意增减课时和国家课程开齐上足教好的前提下开设课程超市,力求使学校不仅成为学生们的学园......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不乱订教材和教辅,不加重学生经费负担耐心解释群众疑点问题。四存在的不足及发展思路本人治校经验欠缺,理论水平还有待提高,只有不断地加强理论学习,积极吸取阶段性总结针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。以目标管理为手段,以研促教,狠抓教学管理。强化质量管理,加强过程管理,进行教学常规月检,纳入考核,进行奖惩制定合理的学生综合素质评价方案,面向全体,不放弃每位学生,注重学困生转化,严控后进生产生,全面实现档案室管理。定期召开家长会开放课堂活动,实现三位体教育网络构建,有效开展丰富多彩的活动,通过举行各种文体娱乐活动,活跃校园文化氛围,组织学生参加上级组织的各种竞赛。强化安全教育和安全工作管理成立安全工作领导小组,实行月检查月公示制度签订安全目标责任书坚持专人负责记录安全工作日志,记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制时,积极进行学历提高培训......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大学本科人,专科人。其中个教学班,名学生。长期以来,学校坚持全面贯彻教育方针,积极推行素质教育。在巩固两基成果,实行双高普九十五规划中,不断探索教育规律,大胆进行教学改革。以以人为本全面发展培养特长为办学宗旨,为努力形成特色学校而加强了艺术课程活动课程综合实践课程信息课程校本课程的开设与研究,取得了良好的成绩。年接受区教育局素质教育督查,评为素质教育合格学校年中国教育学会授予我校为真履行自身岗位职责,深入贯彻落实科学发展观,扎实做好干部作风建设年工作。依法管理学校切财经,并依据上级财经纪律和制度,不仅要求学校行政财务人员严格执行,本人也带头依法执行切规章制度严肃财经纪律,严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定,从不虚报乱报,最大限度合理使用财政经费,切为教学服务为了更好地严于律己,设立意见箱,在施教区域内公布信访电话与校长联系方式......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....打造精品学校走进精彩十五,浅谈名校创建策略等论文分别发表在中外教坛教育家教育学刊等国家级和省市级期刊上。该校年来在省市级各类论文评比中荣获二等奖的共有余篇。加强师德建设,造就高素质的教师队伍。师德的核心是爱生敬业。为进步加强教师队伍建设,大力提升教育竞争力,率先实现教育现代化,我校组织广大教师利用暑假时间,结合社会主义荣辱观教育,在深化以爱教育爱学生爱自己为重点的师德师风集中教育活动的基础上,围绕教师专业化发展,进行教育思想大讨论专业知识大学习专业技能大练兵的三大教育理论学习。为切实推进三大市骨干教师和名扬中市骨干教师在展示活动中均获等奖。石群老师参加镇江市优质课评比,执教司马迁发愤写史记荣获等奖,这节课还在扬中市八大学科展示活动中好评如潮。李培莲执教的给予是快乐的在全国中小学幼儿园教师优质课大赛中获得等奖......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....开设了近多个超市。课程超市活动时有点名有考核有评比。学校利用每周三到周五三天下午举行课程超市活动,丰富学生们的课程内涵。如举行走进艺术世界趣味体育等活动,让学生自化教育科研抓关键课题研究是根本我校采取了多方途径强化教师的科研意识,积极开展教育科研课题研究,依托各类活动,在活动中努力探索素质教育新课程改革新途径。年月日,中国成人教育协会常务副会长董明康中国成人教育协会秘书长谢国东中国教育部司长张昭文原江苏省教委副主任江苏省成教协会会长陈乃林行,和中国成教协会秘书长会议余名代表,在江苏省教育厅镇江市教育局扬中市教育局领导的陪同下,步入我校,进行社区教育现场观摩活动,他们的到来是对学校课改成果的肯定,更是对学校崇尚生活教育理念,构建社区德育网络的社区教育活动的检验。学校在加强和改进学校教育功能的基础上,建立起学校与社会紧密结合......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....圆满完成各项任务。现总结汇报如下加强学习,更新观念,努力提高自身素质社会在不模型竞赛决赛中,扬中实小扬中实小科技兴趣小组的同学行人参加了科技模型竞赛和七巧板竞赛,在此次活动中,该校学生沉着冷静,发挥出色,取得了可喜的成绩,陈夏郭俊辰王宇翔名学生获得等奖,施星航陈可乐孔祥宇位同学获得二等奖,另外还有名学生取得三等奖。在江苏省读书伴我成长征文读书格言比赛中,该校有位学生获等奖位学生获二等奖,位学生获三等奖。在扬中市教育局教研室组织的我喜爱的本书演讲比赛中,严锦钰获特等奖徐义明郭月两位同学获等奖,卞文钰同学获二等奖。月日,该校陈夏同学代表扬中市到江苏省参加全国金钥匙科技大赛,荣获团体第的好成绩校长年终考核个人总结全文完组合,自愿走进各个超市参与活动。加强教师与学生的沟通,学生与学生的沟通,相互了解,相互认同,达到互促共进的目的。为了更好地提高超市的质量......”

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