1、坚持以经济建设为中心不动摇二是正确认识个中心两个基本点三者之间的关系三是正确处理好改革发展稳定的关系。教学目标根据课标要求和学生在现实生活中所面临的问题以及学生现有的认知能力，确定以下的教学目标知识目标了解党在社会主义初级阶段的基本路线及核心内容以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之，坚持以经济建设为中心，才能证明社会主义制度的优越性。反对霸权主义维护世界和平，实现祖国的最终统，最终都要以强大的经济实力作基础。邓小平说能否实现四个现代化，决定着我们国家的命运民族的命运。社会主义现代化是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益最根本的利益。同心同德实现四个现代化，是今后个相当长的时期内全国人民压倒切的中心任务，是决定祖国命运的千秋大业。社会主义现代化建设是项系统工程，必须正确处理好以经济建设为中心与其他各方面工作之间的关系。但是正确处理改革发展稳定的关系关于个中心，两个基本点的重点难点分析要把握首要地位三个才能。以经济建设为中心的内涵是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。坚持以经济建设为中心的意义只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度才能不断满足人民日益增长的物质文化需要才能推动社会的全面进步。关于要以经济建设为中心的重难点分析现阶段我国社会的主要矛二各位评委老师我今天要说的内容是初中思想品德党的基本路线，下面我将从以下几点开始说起。说教材党的基。
2、分类查询,尽在期刊图书馆教学中，设计带有启发性和思考性的问题，激发学生探求知识的欲望,使学生始终处于主动探索问题的积极状态，从而培养学生思考问题的能力。四说学法本节课我主要采取小组合作探究学习法，让学生在自主学习合作探究课堂展示归纳总结的过程中掌握最基本的理论知识和思考问题的方法，获得广泛的活动经验，在认识体验与践行中让条主线。同时，本框内容的学习，对于学生更好地理解党的方针政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感，有着不可忽视的作用。教学目标。结合课程大纲，我确定本节课三维教学目标为情感态度与价值观目标。知识目标。了解党在社会主义初级阶段的基本路线的内容懂得个中心，两个基本点的内涵及其重要性理解坚持基本路线不动摇的原因及做法。能力目标。教学重难点。根据教材内容和学生的特点，我确定的本节课的重难点为教学重点党的基本路线的相关内容，为什么要党的基本路线说课稿分享人傅怡仁导读说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的种新的教学研究形式，也是集体备课的进步发展，以下是小编为大家搜集提供出来的关于党的基本路线说课稿，欢迎大家阅读参发展稳定的关系答改革发展稳定的关系改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有正确处理好改革发展稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。三布置作业课后进步熟悉本课中的重要内容。党的基本路线说课稿全文完读书改革开放四坚持改革开放改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。评讲年至今是我国发展最快的时期，个重要原因就。
3、国之本，是党和国家生存发展的政治基础。指生兴趣，吸引学生的注意力，又为后边的教学内容做好铺垫。说教学过程讲授过程板书党的基本路线个中心两个基本点活动讨论美好生活的愿望如何实现答坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。改革开放是强国之路。中国共产党的正确领导和好的方针政策。只有社会主义才能发展中国。全国各族人民共同努力奋斗。指导学生读书思考问题同位同学可讨论，教师巡视指导收集情况制定依据是什么内容是什么边勾边读核心内容是什么如路坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。能力目标培养辩证思维能力培养学以致用的能力。情感态度价值观目标使学生更好的理解党的基本路线方针政策，激发他们热爱祖国热爱中国共产党的真情实感教学重难点基本路线的核心内容。坚持基本路线不动摇。二说学情中学生对我们国家的基本国情有不同程度不同侧面的了解。但不可否认，这种认识既有生动具体真实的面，也有零碎片面感性的面。结合学生已有的感性认识，引导他们全面系统地了解我国的基本国，说到最后，还是要把经济建设当作中心，离开了这个中心，就有丧失物质基础的危险。其他切工作都要服从这个中心，围绕这个中心，决不能干扰它，冲击它。关于坚持党的基本路线不动摇的知识结构分析本框指出了党的基本路线是社会主义初级阶段进行社会主义现代化建设的最可靠的保证，分析了个中心两个基本点三者之间的关系，说明必须坚持党的基本路线百年不动摇。包括三个知识层次第是初级阶段的特点决定了要坚定不移地贯彻党的基本路线，明确指出，建设有中国特色社。
4、是我国对内实行改革对外实行了开放，通过开放，国外的先进科技管理经验资金人才引进来，为我所用。所以，实行对外开放，是我国的必然选择，我国必须坚持的项基本国策。二坚持基本路线不动摇活动三小青家过上幸福生活的主要原因有哪些答坚持以经济建设为中心坚持党的基本路线不动摇坚持改革开放只有社会主义才能发展中国理解党的基本路线抽答边抽学生回答，教师评讲，明确。板书基本路线的制定依据和目的基本国情，人民利益基本路线的内容领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。基本路线的核心内容以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即个中心，两个基本点如何理解党的基本路线板书二以经济建设为中心指导读书含义以经济建设为中心，就是在整个社会主，有利于他们更好地理解党的方针政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。三说课时课时四说教学方法教学有法，但无定法，贵在得法。著名教育家陶行知先生说教师的责任在于教学生学为此本课我选择主要以学生的自主探究活动课堂讨论教师的点拨指导为主，根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中发表不同的见解，教师适时进行引导点拨。五说教学过程说导入俗话说良好的开端是成功的半。本节课我采用回顾旧知思考问题导入。这样既能激发学就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。第二是个中心两个基本点是统的整体。包括三个要点坚持党的基本路线不动摇，关键是。
5、之本，包括两个要点是什么是四项基本原则，二是为什么说四项基本原则是立国之本。第五是改革开放是强国之路，包括三个要点是改革的实质和目标。二是为什么要开放，三是实行对外开放是我国长期的基本国策。第六是坚持基本路线不动摇，包括三个要点坚持党的基本路线的重要性。二是怎样坚持党的基本路线不动摇三是如何怎样置，并且做了标记，个中心两个基本点统于中国特色的社会主义伟大实践。在此，采用图示法我设计了架飞机，有机身和机翼，两个机翼分别代表动力系统和导航系统。我们可以假设机身代表经济建设动力系统代表改革开放导航系统代表四项基本原则。飞机的动力系统和导航系统都必须正常工作，飞机才能沿着正确的航向前进，从而实现富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。揭示三者的关系是相互依存缺不可的有机整体。这样通过教师点拨，顺利地突破了教学难点。党的基本路线说课有了整体的把握，才能更进步理解其内在联系，让学生真正尝到跳跳，就能摘到的甜头。挑战重点，合作探究个中心，两个基本点。个中心，即以经济建设为中心。各抒己见联系所学知识，想想为什么要以经济建设为中心基本点之坚持四项基本原则。我用漫画的形式将其抽象化的内容用形象化的方法加以展现个人走在社会主义的大道上，手握人民民主政权，用马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观武装头脑，自己的心中始终坚持党的领导。基本点之二坚持改革开放。学有法，但无定法，贵在得法。根据教材内容和编排特点，为了更有效地突出重点突破难点，以学生的发展为本，采用情境案例分析法为主的教学方法。期刊文章。
6、必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。怎样坚持党的基本路线不动摇要把以经济建设为中心同四项基本原则改革开放统于建设中国特色社会主义的伟大实践。在实际工作中就要牢牢把握抓住机遇深化改革扩大开放促进发展保持稳定的大局。如何怎样正确处理改革义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。意义只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度才能不断满足人民日益增长的物质文化需要才能推动社会的全面进步。活动二探讨交流回答问题。板书三坚持四项基本原则，坚持改革开放指导读书四项基本原则的含义坚持社会主义道路坚持人民民主专政坚持中国共产党的领导坚持马列主义毛泽东思想。意义四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基础。指生兴趣，吸引学生的注意力，又为后边的教学内容做好铺垫。说教学过程讲授过程板书党的基本路线个中心两个基本点活动讨论美好生活的愿望如何实现答坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。改革开放是强国之路。中国共产党的正确领导和好的方针政策。只有社会主义才能发展中国。全国各族人民共同努力奋斗。指导学生读书思考问题同位同学可讨论，教师巡视指导收集情况制定依据是什么内容是什么边勾边读核心内容是什么如路坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。能力目标培养辩证思维能力培养学以致用的能力。情感态度价值观目标使学生更好的理解党的基本路线方针政策，激发他们热爱祖国热爱中国共产党的真情实感教学重难点。
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